De leerlingen ontvangen twee maal per jaar een rapport (februari en juni/juli). Voorafgaand aan het opmaken van de rapporten worden de kinderen getoetst. De resultaten van de toetsen worden verwerkt in het leerlingvolgsysteem. Wanneer het LVS naar de actuele situatie is bijgewerkt, wordt de School Zelfevaluatie opgesteld. De SZE levert overzichten per groep en per vakgebied (lezen, taal en rekenen) op. Deze worden, na analyse, in de groepsbespreking besproken met de leerkrachten en in de teamvergadering met het team. Analyses en besprekingen kunnen tot interventies leiden. Wanneer er interventies plaatsvinden, wordt na enige tijd bekeken of deze de gewenste effecten sorteren.