De resultaten van De Torelaar in Reusel

Twee keer per jaar analyseren we met het team op schoolniveau de toetsen die de kinderen maken. We kijken of er trends te zien zijn en of we van daaruit ons onderwijs aan moeten passen of bij moeten sturen. We wisselen bevindingen uit en leren op deze manier van elkaar. Tijdens deze analyses worden leerkrachten uitgedaagd om passende doelen voor hun groep te stellen. Op groepsniveau gebeurt dit tussen de leerkracht(en) en de intern begeleider. De ontwikkeling van de leerlingen en de groepsresultaten worden volgens een vaste cyclus besproken. Ook observaties van de leerkracht(en) en de informatie uit oudergesprekken worden hierin meegenomen. Na deze algemene groepsbesprekingen volgen de besprekingen ten aanzien van de zorgleerlingen. Naar aanleiding van deze groepsanalyses en -besprekingen stellen leerkrachten hun acties en doelen bij. De tussenresultaten worden jaarlijks besproken en toegelicht aan de medezeggenschapsraad. Onze resultaten en bevindingen worden vastgelegd in ons leerlingvolgsysteem. De organisatie van de leerlingenzorg staat uitgebreid beschreven in ons zorgplan.