De resultaten van Openbare Basisschool De Berkel in Rekken
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Berkel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Berkel bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Berkel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op De Berkel
Ontdek hoe onze leerlingen presteren op het fundamentele niveau, essentieel voor taal en rekenen aan het einde van de basisschool. Dit niveau wordt gemeten met de eindtoets in groep acht en weerspiegelt de basisvaardigheden die elke leerling zou moeten beheersen. De landelijke norm, vastgesteld door de inspectie, vereist dat minimaal 85% van de leerlingen dit niveau haalt. Bij Openbare Basisschool De Berkel streven we ernaar deze norm ruimschoots te overtreffen, wat blijkt uit onze uitstekende resultaten.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitieus Streefniveau op Basisschool De Berkel
Bekijk de prestaties van onze leerlingen op het uitdagende streefniveau, een indicatie van excellentie in het basisonderwijs. Het streefniveau vertegenwoordigt een hoger leerdoel, en we zetten ons in om zoveel mogelijk leerlingen dit niveau te laten bereiken voor hun doorstroom naar het voortgezet onderwijs. De specifieke doelstellingen voor het streefniveau worden door de inspectie per school bepaald, rekening houdend met de unieke leerlingenpopulatie van Openbare Basisschool De Berkel. Onze resultaten tonen aan dat we deze ambitieuze doelen nastreven en behalen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Berkel?
Openbare Basisschool De Berkel begeleidt leerlingen na het voltooien van groep 8 naar het voortgezet onderwijs. Wij ondersteunen ouders en leerlingen bij het maken van de juiste vervolgkeuze door uitgebreide informatie te verstrekken. Dit gebeurt zowel tijdens speciale informatieavonden als via duidelijke schriftelijke documentatie. Het schooladvies voor het vervolgonderwijs is een weloverwogen beslissing. Het is gebaseerd op de resultaten van de leerlingvolgsysteemtoetsen door de jaren heen, en vooral op de expertise en ervaringen van het gehele schoolteam. Een persoonlijk gesprek met de leerkracht van groep 8, waarin de mogelijkheden voor het kind worden besproken, vindt plaats voordat de Doorstroomtoets wordt afgenomen. Dit schooladvies helpt ouders en kinderen zich voor te bereiden. Indien de resultaten van de Doorstroomtoets hoger uitvallen, kan het schooladvies in overleg worden bijgesteld. De overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs wordt verder soepel laten verlopen door gerichte trainingen op het maken van huiswerk en het plannen van taken. De invoering van de weektaak, waarbij leerlingen zelfstandig hun werk moeten plannen en afronden, blijkt een uitstekende voorbereiding. Deze vaardigheid in zelfstandig werken is een significant voordeel voor de start in het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Berkel: Groei en Samenwerking
Op IKC De Berkel stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. We hanteren de Taakspel-methode, een bewezen aanpak die kinderen helpt zelfstandigheid te ontwikkelen. Dit alles gebeurt binnen een veilige groepsomgeving waar respect en gedeelde waarden centraal staan. Onze focus ligt op het creëren van een positieve leerervaring die bijdraagt aan zowel academische als sociale groei.
Veiligheid voorop: Een geborgen omgeving voor alle kinderen.
Vertrouwen: Wederzijds respect tussen leerlingen en leerkrachten.
Samenwerken: Leren van en met elkaar voor gezamenlijk succes.
Hoe bevordert Basisschool De Berkel de sociale vaardigheden van leerlingen?
Bij IKC De Berkel staat een veilige en vertrouwde omgeving voorop, waarin samenwerken essentieel is. We monitoren de sociaal-emotionele vooruitgang van alle leerlingen nauwkeurig met behulp van het LIB-volgsysteem. Leerlingen in groep 5 tot en met 8 vullen periodiek een zelfevaluatie in, terwijl leerkrachten dit proces voor alle groepen (1-8) ondersteunen. Deze inzichten vormen de basis voor onze Taakspel-interventies, gericht op het versterken van sociale competenties.
Welke registratiemethoden gebruikt De Berkel voor het meten van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van onze leerlingen in kaart te brengen, maakt Basisschool De Berkel gebruik van specifieke registratiemethoden: * Het sociaal-emotioneel functioneren, gemonitord via het LIB-systeem. Deze gestructureerde aanpak stelt ons in staat om gerichte ondersteuning te bieden waar nodig.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Berkel?
Basisschool De Berkel zet effectieve methoden in om het sociaal-emotioneel leren te bevorderen: * **Taakspel:** Een interactieve methode die positief gedrag en samenwerking aanmoedigt. * **Kwink:** Een programma dat leerlingen helpt bij het ontwikkelen van sociale en emotionele intelligentie. Deze methoden versterken de sociale vaardigheden en het welzijn van onze leerlingen.
Inspectierapport Openbare Basisschool De Berkel: Ontdek Onze Kwaliteit
Ontdek de bevindingen van de onderwijsinspectie over Openbare Basisschool De Berkel. Wij zijn trots op de resultaten en de continue ontwikkeling die we nastreven voor onze leerlingen. Lees meer over ons onderwijs en de kwaliteitsborging door de inspectie.