De tussenresultaten vormen voor ons als school een essentiële informatiebron om te constateren of ons onderwijs de door ons beoogde doelen haalt. Door te meten weten we hoe we ervoor staan en waar we het proces bij dienen te sturen. Ook krijgen we inzicht in de ontwikkeling van de leerlingen. Welke leerstof wordt beheerst en waar nog niet. Van de tussentijdse resultaten wordt door de Intern Begeleider (IB-er) een trendanalyse gemaakt. De gegevens worden geanalyseerd en met het hele team besproken. Er wordt bij de teambespreking schoolbreed gekeken. Mogelijke interventies worden ingebracht en uitgevoerd. Ook deze interventies worden in de volgende trendanalyse geëvalueerd en zo nodig aangepast. In een direct overleg tussen de leerkracht en de IB-er wordt er ook gekeken naar de resultaten per leerling en bespreken zij welke interventies er nodig zijn ter verbetering. Ouders hebben vanaf groep 3 inzicht in de tussentijdse resultaten via het ouderportaal van ParnasSys. Zij zien zowel de methodegebonden toetsen als de citotoetsen. Ouders van leerlingen in groep 1-2 krijgen tweemaal per jaar een bubbelrapport mee naar huis en wordt het resultaten van Kijkobservatie instrument met de ouders besproken tijdens de oudergesprekken.