De resultaten van Openbare Basisschool De Ranonkel in Purmerend

Openbare Basisschool De Ranonkel in Purmerend is trots op de resultaten van haar leerlingen. Uit een grondige analyse blijkt dat meer dan 90% van onze leerlingen na drie jaar nog steeds presteert op het niveau dat aansluit bij het oorspronkelijke schooladvies. Dit toont de duurzaamheid en betrouwbaarheid van onze onderwijsaanpak en de begeleiding die wij bieden. Onze school, gelegen aan Boterbloem 3, Purmerend (1441 TT), zet zich in voor een optimale ontwikkeling van elke leerling. Wij geloven in het belang van een passend schooladvies dat de basis legt voor een succesvolle vervolgopleiding. De stabiliteit in de schoolprestaties van onze leerlingen bevestigt de effectiviteit van onze inspanningen.

De Onderwijsinspectie heeft op 25 januari 2024 een grondig kwaliteitsonderzoek uitgevoerd bij Openbare Basisschool De Ranonkel in Purmerend. Dit onderzoek volgde op signalen uit de jaarlijkse prestatie- en risicoanalyse, die wezen op mogelijke risico's binnen de onderwijskwaliteit en ondermaats presterende leerlingen. Het bezoek aan De Ranonkel is onderdeel van ons vierjaarlijkse bestuursonderzoek bij OPSPOOR. Het volledige rapport van dit bestuursonderzoek is beschikbaar op onze website voor geïnteresseerden. Eindoordeel: Onvoldoende De algehele onderwijskwaliteit van Openbare Basisschool De Ranonkel is door de inspectie beoordeeld als 'Onvoldoende'. Dit negatieve eindoordeel is primair gebaseerd op het oordeel 'Onvoldoende' voor de standaard Resultaten (OR1), wat aangeeft dat de leeropbrengsten niet voldoen aan de minimale verwachtingen. Verbeterpunten voor De Ranonkel De leerresultaten bij uitstroom van de school blijven significant achter bij de gestelde normen. Er is een dringende noodzaak om de leerachterstanden, met name in spelling en begrijpend lezen in de bovenbouw, effectiever aan te pakken. De school moet het aanbod voor woordenschatontwikkeling en burgerschap beter afstemmen op de specifieke behoeften van de leerlingenpopulatie. Het burgerschapsonderwijs vertoont momenteel onvoldoende samenhang en doelgerichtheid. Daarnaast is een diepgaandere analyse van toetsresultaten, zowel methodetoetsen als niet-methodetoetsen, essentieel voor een betere afstemming van het onderwijs in de klas. De school heeft nog geen formeel veiligheidsbeleid opgesteld. Voor een effectieve monitoring en evaluatie moeten de onderwijsdoelstellingen concreter en toetsbaar geformuleerd worden. Tot slot vereist de evaluatie van de gestelde doelen een meer gedetailleerde aanpak. Aandachtspunten voor verdere ontwikkeling De leerkrachten van de groepen 1-2 zijn recent gestart met het plannen van leerdoelen vanuit vastgestelde leerlijnen; het is cruciaal om deze ontwikkeling nauwlettend te volgen en te monitoren. De school kan de bekendheid van het aanspreekpunt voor pesten bij leerlingen verder vergroten. Het vastleggen van schoolbrede ontwikkelthema's in een jaar- of verbeterplan kan de school helpen bij het prioriteren en effectief monitoren van verbeterpunten. Positieve punten van De Ranonkel Openbare Basisschool De Ranonkel hanteert een doordacht en samenhangend reken-wiskundeonderwijs. De analyse van zowel methode- als niet-methode toetsen voor rekenen wordt grondig uitgevoerd, waarna leerkrachten deze inzichten benutten voor gerichte ondersteuning om leerhiaten te dichten. De school volgt de individuele leerlingontwikkeling nauwgezet. De ondersteuningsstructuur is helder, wat leidt tot proactieve begeleiding om achterstanden te voorkomen. De school investeert actief in een veilige leeromgeving; zowel het team als de directie hebben hier de afgelopen anderhalf jaar intensief aan gewerkt, wat positief wordt ervaren door leerlingen en ouders. De school bezit een duidelijke langetermijnvisie, aangevuld met kwaliteitskaarten voor kortetermijndoelen, opgesteld door leraren in ontwikkelteams. Er heerst een sterke kwaliteitscultuur, waarbij de directeur de schoolontwikkeling monitort, bijstuurt waar nodig, en transparant communiceert met alle belanghebbenden. Vervolgonderzoek Een jaar na de vaststelling van dit rapport zal de inspectie een herstelonderzoek uitvoeren om te beoordelen of de onderwijskwaliteit van Openbare Basisschool De Ranonkel weer voldoet aan de vastgestelde basiskwaliteitseisen.