Het team van Kindcentrum Willem Eggert in Purmerend

Bij Kindcentrum Willem Eggert werken we met een gestructureerd onderwijsaanbod, georganiseerd in units. Binnen deze units werken onze toegewijde leerkrachten intensief samen om een leeromgeving te creëren die is afgestemd op de individuele behoeften van elk kind. Elke unit bestaat uit meerdere stamgroepen, met vaste leerkrachten die fungeren als het primaire aanspreekpunt voor ouders. Zij vieren met enthousiasme de verjaardagen van de kinderen en implementeren de Vreedzame School-methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling. De leerkrachten binnen de units stemmen wekelijks hun onderwijsaanpak op elkaar af om een consistente en kwalitatieve leerervaring te garanderen. Onze instructies volgen het 'ik, wij, jullie, wij'-principe, waarbij we de vaardigheden van onze leerkrachten continu ontwikkelen op het gebied van handelingsgericht werken. Dit stelt hen in staat om het onderwijs optimaal af te stemmen op de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind. Voor de jongste leerlingen in de peutergroepen en groepen 1/2 bieden we een thematisch en doelgericht lesprogramma. Onze pedagogisch medewerkers en leerkrachten ontwikkelen deze thema's op basis van de SLO kerndoelen, met een breed scala aan activiteiten die aansluiten bij de ontwikkelingsfase van de kinderen. De voortgang wordt nauwkeurig gemonitord en geregistreerd met behulp van een geavanceerde registratietool, gebaseerd op de leerlijnen in ParnasSys. We maken gebruik van eigentijdse lesmethodes voor alle vakgebieden om een ononderbroken ontwikkelingsproces te waarborgen. Voor het inoefenen van vaardigheden zetten we zowel digitale middelen als schriftelijke oefeningen in, afhankelijk van het lesdoel. Onze methodes per vakgebied zijn als volgt: Burgerschapsonderwijs: Vreedzame School Taalonderwijs: Taalactief 5 Leesonderwijs: - Aanvankelijk lezen: Veilig Leren Lezen, KIM-versie - Technisch lezen: Taalactief 5 - Begrijpend lezen: Taalactief 5 en Code D Rekenen: - Leerjaar 1 t/m 4: SemSom - Leerjaar 5 t/m 8: Wereld in Getallen 5 Oriëntatie op jezelf en de wereld: - Leerjaar 3 t/m 8: Code D Engels: - Leerjaar 6 t/m 8: Take it easy **Professionalisering Medewerkers:** Jaarlijks organiseren we ongeveer zes studiedagen, zoveel mogelijk aaneengesloten aan weekenden. Deze dagen bieden nascholing die aansluit bij de actuele ontwikkelingen binnen ons kindcentrum. Naast teambijeenkomsten kunnen medewerkers deelnemen aan individuele professionaliseringsactiviteiten. Sommige leerkrachten volgen gespecialiseerde HBO+ of Masteropleidingen op gebieden als management, gedrag, rekenen of taal. **Doelenmuren:** In de groepen 3 t/m 8 werken we met doelenmuren voor rekenen, lezen en spelling. Deze visuele hulpmiddelen helpen kinderen inzicht te krijgen in hun leerproces, de strategieën die ze kunnen toepassen en de doelen die ze al hebben bereikt en nog nastreven. **De Essentiële Rol van de Leerkracht:** De leerkracht is cruciaal voor het onderwijsleerproces op zowel groeps- als individueel leerlingniveau. Zelfs bij de inzet van digitale leermiddelen blijft de expertise en begeleiding van de leerkracht van het grootste belang. **Kunst & Cultuur:** Wij hechten veel waarde aan de brede ontwikkeling van onze leerlingen, inclusief de kennismaking met kunstzinnige en culturele aspecten die relevant zijn in hun leefwereld. Kinderen leren zich open te stellen voor kunst, te genieten van diverse kunstvormen zoals schilderijen, muziek, taal en beweging, en hierop te reflecteren. Muziekschool Waterland verzorgt muzieklessen, waarbij kinderen kennismaken met het bespelen van muziekinstrumenten. Het Nederlands KinderTheater (NKT) biedt lessen op het gebied van zang, dans en toneel. Onze interne dramaspecialist geeft bovendien themagerichte lessen aan de jongste kinderen. **Vormingsonderwijs:** Volgens de wet wordt vormingsonderwijs aangeboden binnen openbare onderwijsinstellingen op verzoek van ouders. Dit onderwijs verkent de betekenis van geloof of levensovertuiging. Binnen ons kindcentrum zien we dit als een waardevolle aanvulling die kinderen helpt een eigen levensvisie te ontwikkelen, met respect voor alle overtuigingen. **Opleiden in de School (OidS):** Al onze medewerkers dragen bij aan de opleiding van toekomstige collega's. Elke groep heeft een verbonden HBO- of MBO-student, wat niet alleen bijdraagt aan de opleiding van onze aanstaande professionals, maar ons ook scherp houdt op de nieuwste ontwikkelingen binnen het onderwijs.

Bij Kindcentrum Willem Eggert werken we planmatig en doelgericht om de voortgang van onze leerlingen te waarborgen. We maken gebruik van verschillende systemen om de ontwikkeling van elk kind nauwkeurig te volgen. **Leerjaar 1-2:** In de units voor leerjaar 1 en 2 maken we gebruik van een specifiek observatiesysteem dat is ontwikkeld op basis van de leerlijnen in ParnasSys. Door middel van gerichte observaties door onze medewerkers brengen we de ontwikkeling van de kinderen nauwkeurig in kaart. **Leerjaar 3 t/m 8:** Voor de groepen 3-4, 5-6 en 7-8 zetten we het leerlingvolgsysteem ParnasSys Leerling in Beeld in. Naast de onafhankelijke toetsen van Cito en de methodetoetsen, volgen onze leerkrachten de voortgang van de kinderen ook via observaties. Door ParnasSys consequent bij te houden, creëren we een gedetailleerd beeld van de ontwikkeling van elk kind gedurende hun schoolcarrière bij ons.