Het team van Basisschool Laureyn in Philippine

Bij Basisschool Laureyn geloven we dat elk kind uniek is en recht heeft op onderwijs dat aansluit bij zijn of haar individuele behoeften en mogelijkheden. We streven ernaar een leeromgeving te creëren die kinderen uitdaagt en stimuleert, waarbij we focussen op kansen in plaats van beperkingen. Ons uitgangspunt is dat alle kinderen, ongeacht hun achtergrond of specifieke leerbehoeften, zich optimaal kunnen ontwikkelen binnen het reguliere basisonderwijs. Als hechte dorpsschool in Philippine, inclusief Zandstaat en het omliggende buitengebied, bieden wij onderwijs aan alle kinderen in onze gemeenschap. We vinden het essentieel dat kinderen opgroeien en leren in verbinding met hun directe omgeving. Mocht er toch behoefte zijn aan specifieke ondersteuning, dan is het speciaal onderwijs een optie voor die kinderen waar dit het meest passend is. Onze zorgplicht garandeert dat we voor elke leerling die extra ondersteuning nodig heeft, een passende oplossing zoeken, in nauw overleg met de ouders. Doubleren: Een Weloverwogen Keuze voor Leerontwikkeling Op Basisschool Laureyn krijgt elk kind de ruimte om op zijn of haar eigen tempo te leren en te functioneren. Een kind blijft alleen zitten (doubleren) als wij ervan overtuigd zijn dat dit een positieve bijdrage levert aan de algehele leer- en ontwikkelingsvoortgang. Vaak kiezen we voor een aangepast lesprogramma om doorstroming te bevorderen. Hoewel we doubleren zoveel mogelijk proberen te voorkomen, kan het in specifieke situaties een zinvolle oplossing zijn, mits het aanbieden van dezelfde leerstof voor een tweede jaar een duidelijk meerwaarde biedt. Voor kinderen met een niet op te heffen leerstoornis is doubleren doorgaans niet de meest effectieve aanpak. In dergelijke gevallen is het aanbieden van aangepaste lesstof een betere strategie. De procedure rondom doubleren is vastgelegd in een protocol en ouders worden hierbij nauw betrokken. De uiteindelijke beslissing ligt altijd bij de school, in samenspraak met de ouders. Kleuterverlenging: Zorgen voor een Sterke Basis Kinderen starten in het basisonderwijs, doorgaans op vierjarige leeftijd, in groep 1. De eerste twee schooljaren vormen de kleuterperiode. Kleuterverlenging vindt plaats wanneer een kind, geboren vóór 1 januari, nog niet de benodigde vaardigheden heeft ontwikkeld voor de overstap naar groep 3. Dit geldt voor kinderen die jarig zijn geweest in de maanden augustus tot en met december. Op Basisschool Laureyn passen we kleuterverlenging toe als wij geloven dat dit een significante bijdrage levert aan de ontwikkeling van essentiële basisvaardigheden, zoals lezen, schrijven en rekenen. Ons doel is om elk kind een stevige fundering te geven voor een succesvolle schoolloopbaan. Toekomstplannen voor Uitgebreide Leerlingondersteuning Voor het komende schooljaar focussen we ons sterk op het vergroten van het eigenaarschap van onze leerlingen over hun eigen leerproces. Door middel van innovatieve leermethoden en de begeleiding van onze leerkrachten willen we de betrokkenheid verhogen. We moedigen kinderen aan om te genieten van het leerproces, trots te zijn op hun prestaties en zich continu te ontwikkelen. Daarnaast willen we het aanbod voor leerlingen die extra cognitieve uitdaging nodig hebben, verder versterken. We streven ernaar om een omgeving te bieden waarin elk kind zich optimaal kan ontplooien en zijn of haar potentieel volledig kan benutten.