De resultaten van IKC De Tandem in Oud-Beijerland

Bij IKC De Tandem geloven we dat een schooladvies meer omvat dan enkel academische prestaties in lezen, taal en rekenen. Motivatie en de intrinsieke drive van een kind zijn minstens zo belangrijk voor een succesvolle schoolloopbaan. Daarom voeren we gesprekken met onze leerlingen om hun persoonlijke ambities en drijfveren te ontdekken. Dit holistische perspectief vormt de basis voor ons advies. Hieronder vindt u een gedetailleerd overzicht van het tijdspad voor de advisering van groep 8 voor het schooljaar 2025-2026. In groep 7 initiëren we het proces met een ouder-kindgesprek, waarin we een indicatie geven van het niveau van uw kind. Dit gesprek is essentieel voor een vroegtijdige afstemming. Het traject omvat de volgende belangrijke stappen: oktober: aanmelding voor de IEP doorstroomtoets door de leerkracht. november: afname van de IEP Begintoets groep 8. Tussen 10 januari en 31 januari bespreken we het voorlopige advies tijdens een persoonlijk ouder-kindgesprek. Vanaf 26 januari tot 15 februari vindt de afname van de IEP doorstroomtoets plaats. Uiterlijk 15 maart ontvangen wij de uitslag van deze toets op school. Vervolgens bespreken we het definitieve schooladvies met u en uw kind vóór 24 maart. De centrale aanmeldingsweek voor het voortgezet onderwijs door ouders is van 25 tot 31 maart. Ten slotte ontvangen wij uiterlijk 12 mei het definitieve besluit over de toelating tot de middelbare school. Als onderdeel van ons bestuur, De Hoeksche School, hebben we een gezamenlijk beleid met betrekking tot kennismakingsactiviteiten in het voortgezet onderwijs. Individuele leerlingen ontvangen geen toestemming om onder schooltijd deel te nemen. In plaats daarvan organiseren we voor de gehele groep 8 een gezamenlijk bezoek aan een VO-school voor een kennismaking en een programma. Individuele inschrijvingen voor activiteiten moeten buiten schooltijd plaatsvinden.

De onderwijsinspectie heeft in 2018 een bezoek gebracht aan IKC De Tandem, waaruit een positief oordeel voortkwam. De inspecteur beoordeelde de onderwijskwaliteit als goed, met specifieke lof voor het aanbod voor de jongste leerlingen. Het rapport benadrukt het sterk ontwikkelde aanbod voor groep 1 en 2. Hierin worden observatiegegevens op een natuurlijke wijze gekoppeld aan een school-eigen thematische aanpak voor ontwikkelingsgericht onderwijs. Dit draagt bij aan een gestructureerde en effectieve leeromgeving. De directeur leidt de organisatie met duidelijkheid, ambitie en warmte. Deze directieve stijl wordt door het team zeer gewaardeerd, omdat het een gevoel van betrokkenheid bij de continue verbetering en ontwikkeling van de school bevordert. Beide standaarden binnen het kwaliteitsgebied 'Schoolklimaat' werden als 'goed' beoordeeld. IKC De Tandem zet sterk in op preventieve maatregelen. De school gelooft dat positieve, intrinsieke motivatie effectiever is dan correctie en bijsturing, en investeert daarom in cruciale aspecten die dit ondersteunen.