Het team van Basisschool De Lockaert in Oss

Basisschool De Lockaert biedt op maat gemaakte ondersteuning voor elke leerling. Ons uitgangspunt is dat elk kind het onderwijs ontvangt dat aansluit bij zijn of haar unieke behoeften en talenten. We streven ernaar dit zoveel mogelijk te realiseren binnen onze vertrouwde schoolomgeving, dicht bij huis. Een sterke basis met kwalitatief goed onderwijs en een solide ondersteuningsstructuur zijn hierbij essentieel. Wanneer deze basis goed op orde is, vermindert de behoefte aan individuele, extra ondersteuning. Filios Scholengroep verbetert continu de basisondersteuning door middel van het programma 'Goed onderwijs is geen toeval'. Dit initiatief is gericht op het waarborgen van een hoog onderwijsniveau voor alle leerlingen. Samenwerking voor Passend Onderwijs bij De Lockaert Om onze visie op passend onderwijs te realiseren, werken ouders, leerkrachten en externe professionals nauw samen. Als een kind tijdelijk extra begeleiding nodig heeft, zoals intensievere schoolse hulp of ondersteuning van gespecialiseerde experts, dan speelt Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 30 06 een belangrijke rol. Binnen dit samenwerkingsverband hebben scholen voor regulier basisonderwijs, speciaal basisonderwijs (SBO) en speciaal onderwijs (SO) gezamenlijke afspraken gemaakt over de invulling van passend onderwijs. Hierbij staat het kind, in verbinding met de leerkracht en de klas, altijd centraal. BS De Lockaert is aangesloten bij samenwerkingsverband 30-06. Indien onze school niet de benodigde ondersteuning kan bieden, zoeken we binnen dit verband naar passende oplossingen en begeleiding. De groepsleerkracht en de intern begeleider zijn uw eerste aanspreekpunten voor vragen over de ontwikkeling van uw kind. Zij informeren u graag over de mogelijke vervolgstappen en ondersteuningsmogelijkheden, zoals beschreven in het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van BS De Lockaert. Onze ondersteuning is gestructureerd in drie fasen. Het interne ondersteuningsteam, bestaande uit de intern begeleider, ouders en een bovenschoolse deskundige, komt zes keer per jaar bijeen om leerlingdossiers te bespreken. Meer informatie hierover is te vinden op de website van 30-06. Op De Lockaert geloven we dat iedereen welkom is en unieke talenten bezit die bijdragen aan de maatschappij. In open gesprekken met ouders brengen we de ontwikkeling van de leerling in kaart om te bepalen of onze school de juiste omgeving kan bieden voor optimale groei. Als een kind moeite heeft om aansluiting te vinden bij de groep of als leerkrachten zich handelingsverlegen voelen, is het noodzakelijk om externe expertise in te schakelen. Deze ondersteuning kan zowel binnen als buiten de schoolmuren plaatsvinden. Het welzijn van het kind in relatie tot de leerkracht en de groep is hierbij leidend, en elke situatie vraagt om een maatwerkoplossing. Informatie over Passend Onderwijs via Ouder- en Jeugdsteunpunt 30 06 Voor vragen over passend onderwijs, advies of een luisterend oor, kunt u terecht bij de school van uw kind of bij het Ouder- en Jeugdsteunpunt 30 06. De website www.ouderjeugdsteunpunt3006.nl biedt toegankelijke en begrijpelijke informatie over passend onderwijs. U vindt er antwoorden op veelgestelde vragen voor zowel het basis- als voortgezet onderwijs, uitleg van belangrijke begrippen en nuttige links. Voor specifieke vragen kunt u direct contact opnemen met het Ouder- en Jeugdsteunpunt 30 06. Toekomstig Aanbod aan Extra Ondersteuning Onze Ambities voor Verbetering Door voortdurende professionalisering van ons team via het Filios Leerhuis, ontwikkelen we gespecialiseerde ondersteuning die perfect aansluit bij de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. We stimuleren samenwerking binnen leerteams, waarbij het team 'Continu verbeteren' zich richt op de implementatie van ons digitale portfolio en databord. Dit versterkt het eigenaarschap van elke leerling over zijn of haar leerproces. Leerkrachten ontvangen coaching voor effectieve groepsvergaderingen, leergesprekken en directe instructie. Externe Hulp Tijdens Schooltijd Indien externe instanties uw kind behandelen of begeleiden, is het raadzaam om afspraken zoveel mogelijk na schooltijd te plannen. Dit minimaliseert de verstoring van het onderwijsproces en respecteert de leerplicht. We begrijpen echter dat externe instanties soms beperkte mogelijkheden hebben. Wanneer u toch een afspraak tijdens schooltijd plant, vragen wij u hierbij rekening te houden met de schooltijden en dit ter goedkeuring voor te leggen aan de directie, conform het protocol 'Externe Leerlingenzorg onder Schooltijd'. Beeldcoaching voor Verbeterde Leerlingenzorg Beeldcoaching is een effectieve methode waarbij video-opnamen worden ingezet om de leerlingenzorg te optimaliseren. Deze aanpak helpt bij vragen rondom de interactie tussen leerling en leerkracht. Korte video-opnamen van de klas worden gemaakt en vervolgens met de betreffende leerkracht besproken. De gemaakte opnamen worden uitsluitend voor dit doel gebruikt en vertrouwelijk behandeld. De Plusklas: Verrijking voor Getalenteerde Leerlingen Filios Scholengroep biedt bovenschoolse Plusklassen aan, met het motto 'Leren leven, Leren leren, Leren denken'. In deze Plusklas werken kinderen, samen met ouders en hun eigen leerkracht, aan negen kerncompetenties: zelfvertrouwen, zelfstandigheid, samenwerking, communicatie, leren leren, doorzettingsvermogen, organisatie, probleemoplossing, denkvermogen, oefenvermogen en reflectie. De Plusklas is een waardevolle aanvulling op het reguliere onderwijs. Het biedt kinderen met vergelijkbare capaciteiten de kans om samen te werken met gelijkgestemde leeftijdsgenoten aan hun persoonlijke ontwikkeling. Het lesaanbod is afgestemd op hun specifieke niveau. Kinderen die in aanmerking komen voor de Plusklas, worden geïdentificeerd op basis van hoogbegaafdheid. De definitieve plaatsing wordt bepaald door een toelatingscommissie, na een gezamenlijke aanmelding door de leerkracht en ouders volgens de vastgestelde procedure.