De resultaten van Christelijke basisschool Prinses Marijke in Nijverdal
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Christelijke basisschool Prinses Marijke, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Christelijke basisschool Prinses Marijke bij jullie?
Ontdek hoe goed Christelijke basisschool Prinses Marijke bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden Taal en Rekenen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst bij leerlingen in groep acht middels de eindtoets of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Deze 85% fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland. Op Christelijke Basisschool Prinses Marijke streven we ernaar deze basisvaardigheden optimaal te ontwikkelen bij al onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Verder Ontwikkelen van Talenten
Het streefniveau gaat verder dan de basis en daagt leerlingen uit om hun vaardigheden verder te ontwikkelen. Het doel is dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen excelleert en dit hogere niveau bereikt aan het einde van groep acht. Voor elke basisschool wordt door de inspectie een specifiek streefniveau bepaald, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit specifieke percentage dient als de signaleringswaarde voor het streefniveau van onze school. Op Christelijke Basisschool Prinses Marijke zetten we ons in om leerlingen te stimuleren hun potentieel volledig te benutten en het streefniveau te behalen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Christelijke basisschool Prinses Marijke?
Op Christelijke Basisschool Prinses Marijke in Nijverdal begeleiden we leerlingen en ouders zorgvuldig naar het juiste schooladvies. Vanaf groep 7 starten we het proces, waarbij een voorlopig advies wordt samengesteld door een team van ervaren professionals. Dit team bestaat uit de leerkrachten van groep 6, 7 en 8, de ondersteuningscoördinator en de directeur. Zij bundelen hun expertise om een weloverwogen advies te formuleren. In groep 8 wordt dit advies definitief gemaakt, met opnieuw input van alle betrokkenen. Ons doel is om elke leerling een passend advies te geven dat aansluit bij hun capaciteiten en ambities. Zo bereiden we hen optimaal voor op de vervolgstappen in hun onderwijsloopbaan.
Grafiek
Grafiek laden...
Stimuleren van Sociale Ontwikkeling op Prinses Marijke Basisschool
Op Christelijke Basisschool Prinses Marijke in Nijverdal zetten we ons in voor de brede ontwikkeling van elk kind. We leren leerlingen essentiële sociale vaardigheden, cruciaal voor positieve interacties en een actieve deelname aan de maatschappij. Denk hierbij aan effectief samenwerken, conflicten oplossen en zelfredzaamheid ontwikkelen. Deze focus op sociaal-emotionele groei draagt bij aan een veilige en prettige schoolomgeving, wat direct doorwerkt in betere leerprestaties. We geloven dat sterke sociale vaardigheden de basis vormen voor succes op school en in het verdere leven. Onze aanpak voor sociaal-emotioneel leren (SEL) is gestructureerd en effectief. We starten het schooljaar met een persoonlijk ouder-kindgesprek, gebruiken de gevalideerde "Leerling in Beeld" vragenlijst voor inzicht in sociaal-emotioneel functioneren, en passen de specifieke SEL-methode "Kwink" toe. Gedurende het schooljaar houden we nauw contact met onze leerlingen. Regelmatige gesprekken met de leerkracht helpen ons de individuele onderwijsbehoeften te signaleren en te ondersteunen. Deze inzichten worden ook tijdens de groepsdoorstroming en in het groepsoverzicht gedeeld en waar nodig bijgesteld, zodat elk kind de juiste begeleiding krijgt.
Een veilige omgeving voor elke leerling
Betrouwbaarheid en integriteit bij alle leerlingen
Wederzijds respect in de schoolgemeenschap
Hoe bevordert Prinses Marijke Basisschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Prinses Marijke Basisschool bevordert de sociale ontwikkeling door middel van een gestructureerde aanpak die ouder-kindgesprekken, de "Leerling in Beeld" vragenlijst en de "Kwink" methode omvat. Regelmatige gesprekken met leerkrachten helpen om individuele behoeften te identificeren en te ondersteunen, wat zorgt voor een positieve leeromgeving en betere schoolprestaties.
Welke instrumenten gebruikt Prinses Marijke Basisschool voor het meten van sociale opbrengsten?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten en het sociaal-emotioneel functioneren van leerlingen, maakt Prinses Marijke Basisschool gebruik van de volgende registratievorm:
- Leerling in Beeld (Sociaal Emotioneel Functioneren)
Welke methode voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast op Prinses Marijke Basisschool?
Op Prinses Marijke Basisschool wordt de effectieve methode "Kwink" ingezet om het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen te stimuleren en te versterken.
Inspectierapport Christelijke Basisschool Prinses Marijke: Kwaliteit en Ontwikkeling
Bent u benieuwd naar de prestaties en de kwaliteit van Christelijke Basisschool Prinses Marijke? De onderwijsinspectie beoordeelt scholen in Nederland om de onderwijskwaliteit te waarborgen. Op deze pagina vindt u een overzicht van de meest recente beoordelingen en rapporten van onze school. We streven naar excellent onderwijs en transparantie over onze resultaten. Ontdek hoe onze school presteert op het gebied van leerresultaten, pedagogisch klimaat en de organisatie van het onderwijs. Wij nodigen u uit om de officiële inspectiegegevens in te zien.