De resultaten van St Nicolaasschool in Nijmegen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van St Nicolaasschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past St Nicolaasschool bij jullie?
Ontdek hoe goed St Nicolaasschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op de St Nicolaasschool
Op de St Nicolaasschool streven we ernaar dat alle leerlingen een solide basis leggen in taal en rekenen. Het fundamentele niveau, gemeten in groep acht, is essentieel voor een succesvolle doorstroming naar het voortgezet onderwijs. Dit niveau vertegenwoordigt de minimale beheersing die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten bereiken, met een landelijke signaleringswaarde van 85%. Onze school presteert uitstekend op dit gebied, met 98.4% van de leerlingen die het fundamentele niveau behalen. Dit overtreft ruimschoots de landelijke norm van 85%, wat de effectiviteit van ons onderwijs onderstreept. Vergeleken met het landelijk gemiddelde van 97.7% laten we zien dat onze leerlingen op de St Nicolaasschool een sterke academische basis ontwikkelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Resultaten op de St Nicolaasschool
Naast het behalen van de basisvaardigheden, stimuleren we op de St Nicolaasschool onze leerlingen om ook het streefniveau te bereiken. Dit ambitieuze leerdoel wordt per school vastgesteld door de onderwijsinspectie, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie. Het streefniveau daagt leerlingen uit om hun talenten verder te ontwikkelen en hogere academische prestaties neer te zetten. Op de St Nicolaasschool bereikt 64.8% van de leerlingen het streefniveau, wat een mooi resultaat is. Hoewel dit iets onder de landelijke vergelijking van 67.7% ligt, is het belangrijk te weten dat onze specifieke signaleringswaarde 58.9% bedraagt. Het behalen van 64.8% betekent dat we deze specifieke doelstelling voor onze school ruimschoots realiseren en onze leerlingen optimaal voorbereiden op toekomstig succes.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van St Nicolaasschool?
De St Nicolaasschool in Nijmegen hecht veel waarde aan een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs. Het team van de bovenbouw volgt de ontwikkeling van elke leerling nauwgezet en bespreekt regelmatig welk schooltype het beste past bij de individuele capaciteiten. In groep 7 ontvangen leerlingen een preadvies, een eerste indicatie voor hun toekomstige schoolkeuze. In februari van groep 8 wordt dit preadvies omgezet in een voorlopig schooladvies. Kort voor de open dagen van middelbare scholen wordt dit advies definitief gemaakt. In uitzonderlijke gevallen kan het definitieve advies, mede op basis van de resultaten van de doorstroomtoets, nog worden bijgesteld. Na ontvangst van het definitieve advies kunt u uw kind inschrijven bij de middelbare school die het beste aansluit bij zijn of haar profiel. De school zorgt voor een gedetailleerde overdracht door middel van een onderwijskundig rapport, dat uitgebreid wordt besproken met de nieuwe school, om een optimale start te garanderen.
Grafiek
Grafiek laden...
Jenaplan Onderwijs: Sociale Ontwikkeling en Betrokkenheid op de St Nicolaasschool
Op de St Nicolaasschool in Nijmegen geloven we sterk in het belang van sociale ontwikkeling. Jenaplanonderwijs richt zich op het opvoeden van kinderen tot betrokken wereldburgers die zich verantwoordelijk voelen voor hun omgeving. We stimuleren actief deelname aan het oplossen van maatschappelijke vraagstukken, waarbij elk kind zijn of haar unieke talenten kan inzetten. Onze kernwaarden draaien om gelijkwaardigheid. Binnen de school zien we geen verschil in waarde tussen leerlingen onderling, noch tussen leerlingen en leerkrachten. Dit creëert een veilige omgeving waarin iedereen zich gerespecteerd voelt. Communicatie en dialoog zijn essentieel. Leerlingen leren om met elkaar in gesprek te gaan, te luisteren en ideeën uit te wisselen. Zowel leerlingen als leerkrachten worden aangemoedigd om hun eigen denken en handelen kritisch te bevragen. Jenaplan is geen antiautoritaire benadering; we leren kinderen dat vrijheid hand in hand gaat met verantwoordelijkheid, solidariteit en gemeenschappelijkheid, en dat persoonlijke vrijheid grenzen kent waar rekening mee gehouden moet worden.
Samenwerken en samenleven als basis
Waarderen van individuele verschillen
Benutten van de kracht van de stamgroep
Hoe bevordert de St Nicolaasschool sociale ontwikkeling?
Onze aanpak omvat diverse werkvormen gericht op sociale groei. Kinderen werken in heterogene stamgroepen en tafelgroepen, wat leren van en met elkaar stimuleert. Elke dag begint met een gezamenlijk kringgesprek, en de pauzes worden buiten door alle kinderen samen doorgebracht. Een actieve kinderraad geeft leerlingen inspraak in schoolzaken. Conflicten worden prioriteit gegeven ('storingen gaan voor') om een harmonieuze leeromgeving te waarborgen. De week wordt afgesloten met een gezamenlijke viering, waarin respect voor elkaar centraal staat. Jaarlijks meten we de sociale veiligheid via de Vensters PO vragenlijst om onze inspanningen te evalueren.
Welke registraties gebruikt de school voor sociale opbrengsten?
De St Nicolaasschool monitort sociale opbrengsten nauwkeurig door middel van gerichte registratievormen: - Observaties worden vastgelegd in het pedagogisch groepsoverzicht, wat inzicht geeft in de sociale interacties en ontwikkeling van elk kind. - Elk kind formuleert zelf individuele ontwikkeldoelen, wat eigenaarschap en zelfreflectie op het gebied van sociale vaardigheden bevordert.
- Observaties in het pedagogisch groepsoverzicht
- Individuele ontwikkeldoelen geformuleerd door elk kind
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast?
De St Nicolaasschool zet verschillende middelen in om sociaal-emotioneel leren te ondersteunen: - 'Een doos vol gevoelens' wordt gebruikt om emoties te verkennen en te benoemen. - Hoewel we geen specifieke externe methode hanteren, integreren we sociaal-emotionele leerdoelen continu in onze dagelijkse praktijk en pedagogische benadering.
- Gebruik van 'Een doos vol gevoelens'
- Geïntegreerde sociaal-emotionele leerondersteuning in de dagelijkse praktijk
Inspectierapport St Nicolaasschool Nijmegen: Kwaliteit en Resultaten
De St Nicolaasschool in Nijmegen, gevestigd aan Antoinette V Pinxterenln 4 (postcode 6532 CW), biedt hoogwaardig basisonderwijs aan 302 leerlingen. Dit rapport geeft inzicht in de bevindingen van de onderwijsinspectie en belicht de sterke punten en ontwikkelingsgebieden van onze school. Wij streven naar continue verbetering en transparantie over ons onderwijs, zodat u een compleet beeld krijgt van de educatieve ervaring bij ons.