De resultaten van Basisschool 't Holtpad in Nijeholtpade
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool 't Holtpad, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool 't Holtpad bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool 't Holtpad bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Succes op Basisschool 't Holtpad
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we deze vaardigheden via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm: minimaal 85% van de leerlingen moet dit basisniveau behalen. Dit percentage, 85%, dient als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en is uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief 't Holtpad. Op Basisschool 't Holtpad streven we ernaar dat al onze 62 leerlingen dit cruciale niveau bereiken, wat de basis legt voor hun verdere educatieve reis.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau op Basisschool 't Holtpad: Ambitie en Ontwikkeling
Het streefniveau op Basisschool 't Holtpad daagt onze leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden. Dit hogere niveau beloont extra inzet en talentontwikkeling. De inspectie stelt voor elke school een specifiek streefniveau vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als maatstaf voor onze school om de ambitie en het succes van onze leerlingen te monitoren. Voor Basisschool 't Holtpad is het behalen van het streefniveau een belangrijke indicator van kwalitatief hoogstaand onderwijs. Wij zetten ons in om onze leerlingen optimaal te ondersteunen in hun ontwikkeling naar dit ambitieuze niveau.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool 't Holtpad?
Bij Basisschool 't Holtpad starten groep 8 leerlingen het schooljaar met een persoonlijk kindgesprek. Hierin bespreken leerling en leerkracht de voortgang en stellen ze gezamenlijke doelen op, wat resulteert in een voorlopig schooladvies. Gedurende het laatste schooljaar bieden we uitgebreide informatie over het voortgezet onderwijs. Via informatieavonden, open dagen bij middelbare scholen en informatiefolders worden leerlingen en ouders volledig geïnformeerd. Het traject naar een definitief schooladvies verloopt gestructureerd: - Cito B8 toetsafname vindt plaats in de tweede week na de herfstvakantie. - De Plaatsingswijzer wordt in november met zowel leerlingen als ouders besproken. - In januari ontvangen alle groep 8 leerlingen een schooladvies, gebaseerd op observaties, toetsresultaten, de Plaatsingswijzer, werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling. - De doorstroomtoets (IEP) wordt in februari afgenomen. - De resultaten van de doorstroomtoets zijn uiterlijk 15 maart bekend. Bij een hogere score dan het voorlopige advies, volgt een aanvullend gesprek. - Het definitieve schooladvies wordt uiterlijk 24 maart verstrekt. - Ouders dienen de officiële aanmelding bij de middelbare school tussen 25 en 31 maart te regelen. We monitoren de doorstroom van onze leerlingen naar het voortgezet onderwijs nauwgezet. De resultaten tonen aan dat onze doorverwijzingen consistent accuraat zijn. Door de Plaatsingswijzer te combineren met individuele kindkenmerken zoals motivatie, doorzettingsvermogen en planningsvaardigheden, schetsen we een realistisch beeld van de capaciteiten van elke leerling. In samenspraak met ouders en op basis van alle verzamelde gegevens, stellen we een passend advies op voor het vervolgonderwijs. Bovendien zorgen we voor een soepele overdracht naar het voortgezet onderwijs, waarbij we individuele leerlingbehoeften bespreken om een succesvolle start te garanderen. Midden groep 8: doorstroomtoets en definitief advies.
Bloeiende Sociale Ontwikkeling op Basisschool 't Holtpad
Bij Basisschool 't Holtpad geloven we dat een veilige en prettige omgeving de sleutel is tot succesvol leren. Kinderen die zich gezien en gewaardeerd voelen, ontwikkelen zelfvertrouwen en staan open voor nieuwe kennis. Plezier in leren staat centraal en is de motor achter motivatie. Als trotse Kanjerschool creëren we een warme, respectvolle sfeer met duidelijke afspraken. Dit bevordert een positief leerklimaat waarin iedereen, van leerling tot leerkracht, zich thuis voelt en zich optimaal kan ontwikkelen.
Vertrouwen en Veiligheid
Plezier in Leren
Respect voor Elkaar
Hoe bevordert Basisschool 't Holtpad de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze aanpak voor sociale ontwikkeling is tweeledig en richt zich op zowel groepsvorming als individuele groei. De 'Gouden Weken' markeren het begin van het schooljaar. Tijdens deze periode ligt de focus op kennismaken en het smeden van sterke groepsbanden. Samen met de leerkracht stellen de leerlingen de 'Gouden Regels' op, zoals elkaar helpen, goed luisteren en respect tonen. Deze regels worden een leidraad voor het dagelijks schoolleven. Daarnaast implementeren we de Kanjertraining, een bewezen methode die sociaal-emotionele vaardigheden versterkt. Deze training bouwt aan onderling vertrouwen, wat essentieel is voor een rustige en prettige klassfeer. Kernprincipes hierbij zijn: niemand lacht elkaar uit, niemand speelt de baas, niemand gedraagt zich zielig, en we vertrouwen en helpen elkaar. We meten de sociale veiligheid jaarlijks bij leerlingen van groep 6 tot 8 met de 'Vensters' vragenlijst. De resultaten bespreken we met leerlingen, team en de Medezeggenschapsraad, en communiceren we met ouders. Sinds 2023-2024 meten we ook burgerschapsonderwijs om het jaar bij groep 7/8. Dit omvat kennis, houding en vaardigheden op het gebied van democratie, maatschappelijk verantwoord handelen, conflicthantering en omgaan met diversiteit. De resultaten worden geanalyseerd en verwerkt in ons schoolplan om continu te verbeteren.
Welke methoden gebruikt Basisschool 't Holtpad voor sociaal-emotionele ontwikkeling?
Basisschool 't Holtpad zet effectieve methoden in om de sociaal-emotionele groei van leerlingen te stimuleren: * **Kanjertraining:** Dit programma legt de nadruk op het opbouwen van wederzijds vertrouwen en het bevorderen van positief sociaal gedrag, wat leidt tot een veiliger en prettiger schoolklimaat. * **Gouden Weken:** Aan het begin van het schooljaar focussen we op groepsvorming en het samen opstellen van 'Gouden Regels' die respect en samenwerking bevorderen.
Hoe monitort de school de sociale vooruitgang van leerlingen?
Basisschool 't Holtpad monitort de sociale ontwikkeling en opbrengsten nauwgezet via diverse instrumenten: * **Sociaal Emotionele Vragenlijst (Vensters):** Leerlingen uit groep 6-8 vullen jaarlijks een vragenlijst in om de sociale veiligheid te peilen. De resultaten worden intern geanalyseerd en besproken. * **Burgerschapsonderzoek:** Om het jaar meten we bij groep 7/8 de aspecten kennis, houding en vaardigheden van burgerschap, inclusief democratisch handelen, maatschappelijk verantwoord handelen, omgaan met conflicten en verschillen.
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling bij Basisschool 't Holtpad
Basisschool 't Holtpad in Nijeholtpade, met 62 enthousiaste leerlingen, staat voor toegankelijk en kwalitatief basisonderwijs. Onze school zet zich elke dag in om een veilige en stimulerende leeromgeving te bieden, waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. We nodigen u uit om de bevindingen van de onderwijsinspectie te bekijken. Ontdek hoe wij werken aan uitstekend onderwijs en welke resultaten de inspectie hierover rapporteert.