De Sevenaerschool werkt planmatig aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. De vorderingen van de leerlingen worden systematisch gevolgd met behulp van observaties, methodegebonden en methode-onafhankelijke toetsen. Ook de sociaal emotionele ontwikkeling wordt geobserveerd en geregistreerd. De toetsgegevens worden gebruikt voor analyse op leerling-, groeps- en schoolniveau. We kunnen op deze wijze nagaan of het onderwijs voldoet aan zijn doelen en het behaalde niveau vergelijken met landelijke normen. Na een toets worden op basis van de analyse ambitieuze, realistische doelen gesteld. De Sevenaerschool werkt voor kleuters met BOSOS, een observatiesysteem, en met het Cito leerlingvolgsysteem. Er zijn twee methode-onafhankelijke meetmomenten per jaar (Cito) en daarnaast kennen wij de methodegebonden toetsen. Aan de hand van deze toetsen monitoren wij de voortgang van de individuele leerling op zijn/haar eigen niveau. Indien nodig bieden wij de leerling extra begeleiding voor het ontwikkelen van kennis en vaardigheden.