Het team van De Tweeklank in Nieuwegein

Op De Tweeklank hebben we onze onderwijsaanpak vastgelegd in een gedetailleerd borgingsdocument per vakgebied. Waar mogelijk versterken we dit met kwaliteitskaarten. We evalueren gezamenlijk kritisch onze leerresultaten en lesmethoden met de 4D-werkwijze. Deze inzichten delen we binnen het team en met onze kwaliteitsmedewerker van Trinamiek. Leraren professionaliseren zich continu, zowel intern als extern. Ons scholingsplan zorgt ervoor dat de ontwikkeling van onze leraren aansluit bij zowel individuele behoeften als de schoolvisie. De komende jaren focussen we op drie belangrijke pijlers, uitgewerkt in onze jaarlijkse schoolplandoelen: 1. Een professionele cultuur waarin iedereen continu leert. 2. Het versterken van de synergie tussen individu en omgeving: 1+1=3. 3. Van een solide proces naar uitmuntende leerresultaten. Het ParnasSys leerlingvolgsysteem is essentieel voor het monitoren van de voortgang van iedere leerling. Dit digitale dossier bevat informatie over gezinssituatie, afspraken met ouders, handelingsplannen, observaties, diverse toetsgegevens en gespreksverslagen. Het stelt ons in staat de ontwikkeling van elk kind nauwgezet te volgen, van instroom tot aan groep 8. Ouders hebben te allen tijde inzage in dit dossier. Wetenschappelijk onderzoek en onderwijsverbetering gaan hand in hand. De data uit ParnasSys, met name de resultaten van taal- en rekentoetsen, zijn cruciaal voor het verbeteren van ons onderwijs en voor gesprekken met de Onderwijsinspectie. Deze resultaten worden ook gedeeld met het CBS voor landelijk onderwijs-onderzoek, wat bijdraagt aan de verbetering van het onderwijs in heel Nederland. Jaarlijks ontvangt onze stichting een rapportage van het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO). Dit rapport, dat de ontwikkeling van leerlingen gedurende hun basisschooltijd en in het vervolgonderwijs belicht, is exclusief toegankelijk voor het schoolbestuur. Scholen mogen, mits ouders geen bezwaar maken, gegevens over taal en rekenen aan het CBS verstrekken. Deze gegevens worden niet als 'bijzonder' beschouwd en de onderwijswetgeving verplicht ons tot continue verbetering van ons onderwijs. Indien u bezwaar heeft tegen het delen van uw kind's gegevens met het CBS, kunt u dit kenbaar maken. Wij zorgen er dan voor dat de gegevens van uw kind niet worden doorgestuurd. Ons schoolplan beschrijft onze missie, visie en ambities. Het vormt de basis voor ons handelen en onze systematische kwaliteitsverbetering binnen stichting Trinamiek en De Tweeklank. Hierin leest u hoe we ons onderwijskundig beleid, personeelsbeleid en kwaliteitszorg vormgeven. U kunt het schoolplan opvragen bij de schoolleiding.

Vier keer per jaar evalueren we onze schoolbrede doelen. We beoordelen waar bijsturing nodig is, waar we successen kunnen vieren, en welke aanvullende zaken onze aandacht vragen. Dit proces vindt plaats in nauwe samenwerking met vakspecialisten en het gehele team. We analyseren gezamenlijk resultaten, voeren verdiepende gesprekken met collega's, houden diagnostische gesprekken met leerlingen en bespreken de voortgang met zowel kind als ouder. Op deze wijze bouwen we continu aan een lerende organisatie. Waar mogelijk maken we gebruik van gecertificeerde evaluatieprogramma's, zoals WMK, om onze processen te optimaliseren.