Schoolweging
De schoolweging van De Regenboog Naaldwijk is 27,81 , met een spreiding van 5,61 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Met 98.84% score voor het fundamenteel niveau overtreft de school de landelijke norm (85%) aanzienlijk. Dit laat zien dat vrijwel alle leerlingen de basisvaardigheden beheersen, een sterk punt in het onderwijsbeleid.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De adviezen tonen een sterke oriëntatie op hogere onderwijsniveaus: 23.33% havo en 23.33% havo/vwo-advies. Dit overstijgt het regionale gemiddelde voor havo/vwo (10.93%). Opvallend is het beperkte aandeel praktijkonderwijs (2.5% vs. 1.01% regio), passend bij de academische focus.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Regenboog Naaldwijk | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Op verschillende momenten per jaar worden er toetsen afgenomen in de groep. Twee keer per jaar worden er methode-onafhankelijke toetsen afgenomen. Hiervoor gebruiken wij DIA. Resultaten hiervan worden geanalyseerd en aan de hand hiervan worden nieuwe groepsplannen gemaakt. In de groepsplannen staat welke aanpak de groep nodig heeft op welk gebied. Dit kan dus ook weer verschillen bij rekenen en taal. Op verschillende momenten in het jaar zijn er leerling- en groepsbesprekingen. Tijdens leerlingbesprekingen staan o.a. de SEV resultaten centraal en de ontwikkeling van de kinderen op het gebied van gedrag, sociaal emotionele ontwikkeling etc.. Tijdens groepsbesprekingen staat de aanpak van de groep centraal. Bij deze besprekingen sparren de intern begeleiders met de groepsleerkrachten over de aanpak en komen zij samen tot een aanpak die nodig is om de juiste resultaten na te streven.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
32% van de leerlingen presteert boven hun advies, significant hoger dan het landelijk gemiddelde (25.27%). Slechts 16% zit onder advies, wat de kwaliteit van de advisering benadrukt. De intensieve monitoring via het OKR-document en nazorg in het VO dragen hieraan bij.
Sociale ontwikkeling
Vanuit onze visie geloven wij erin dat we als school verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van leerlingen op sociaal én cognitief gebied. Dit krijgt een belangrijke plek in ons onderwijsprogramma. We werken binnen de school met Kwink als methode voor het sociaal emotioneel veilig leren en hebben een expertteam dat ondersteunt en helpt bij de lijn binnen de school
Zelfvertrouwen
Jezelf zijn
Zien en gezien worden
Wat is de werkwijze van De Regenboog voor sociale ontwikkeling?
De Regenboog werkt met de methode Kwink voor sociaal-emotionele ontwikkeling in alle groepen. Deze methode besteedt aandacht aan groepsontwikkeling en leert leerlingen omgaan met situaties. De opbrengsten van Kwink worden gemonitord met KIJK! (groepen 1 en 2) en Op-School (vanaf groep 3). Daarnaast wordt jaarlijks de monitor sociale veiligheid (MSV) afgenomen.
Welke registratievorm(en) gebruikt De Regenboog om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
De Regenboog gebruikt Kijk! en Sociaal Emotionele Vragenlijst om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt De Regenboog?
De Regenboog gebruikt Goed gedaan, Taakspel en Kwink voor sociaal-emotioneel leren.