De resultaten van De Meerstroom in Muiderberg
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Meerstroom, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Meerstroom bij jullie?
Ontdek hoe goed De Meerstroom bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel niveau: De basis voor succes op De Meerstroom
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van het basisonderwijs zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden geëvalueerd met een eindtoets in groep acht, ook wel de doorstroomtoets genoemd. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau halen. Dit is de signaleringswaarde die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief onze school.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieus leren op De Meerstroom voor optimale ontwikkeling
Het streefniveau op De Meerstroom is een ambitieus doel dat voortbouwt op het fundamentele niveau. We streven ernaar dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen dit hogere prestatieniveau bereikt aan het einde van groep acht. De inspectie stelt specifieke streefniveaus vast voor elke school, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als een belangrijke signaleringswaarde voor de schoolprestaties en de onderwijskwaliteit.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Meerstroom?
Bij Basisschool De Meerstroom begeleiden we uw kind zorgvuldig naar het voortgezet onderwijs. Vanaf groep 7 starten we met een indicatiegesprek om de ontwikkeling en verwachtingen voor de overgang naar het VO te bespreken. In januari van groep 8 ontvangt u een voorlopig schooladvies. Dit advies is gebaseerd op diverse factoren, waaronder de werkhouding, inzet, gedrag en de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Ook de resultaten van methodegebonden toetsen en de Cito-scores uit leerlingvolgsystemen, met name uit groep 6, 7 en 8, wegen mee. In februari wordt de doorstroomtoets afgenomen. De resultaten hiervan worden uiterlijk half maart door de school ontvangen. In de tweede helft van maart bespreken we het definitieve schooladvies. Indien de toetsresultaten gunstiger zijn, wordt het advies herzien, tenzij dit niet in het belang van uw kind is. Het uiteindelijke advies wordt bepaald in overleg met het schoolteam. Met dit definitieve schooladvies kunt u uw kind aanmelden voor het voortgezet onderwijs tijdens de landelijke centrale aanmeldweek.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Meerstroom: Een Veilige Basis
Bij Basisschool De Meerstroom staat het welzijn van ieder kind centraal. Wij streven ernaar dat alle leerlingen zich gedurende hun basisschooltijd veilig en geborgen voelen, wat essentieel is voor een optimale persoonlijke ontwikkeling. Door duidelijke regels en afspraken te hanteren, creëren we een omgeving waarin kinderen en volwassenen elkaar kunnen aanspreken op gewenst gedrag. We bevorderen wederzijds respect en ondersteuning, zodat elk kind met plezier naar school komt. Onze school heeft heldere gedragsafspraken, die we actief uitdragen om een positieve en respectvolle omgang tussen leerlingen, leerkrachten en ouders te waarborgen. Pesten is een uitdaging waar we proactief mee omgaan. Met preventieve maatregelen en thematische aanpakken werken we aan een pestvrije schoolomgeving. Ouders worden hierbij nauw betrokken, via de schoolkalender worden thema's zoals 'Kennismaking', 'Samen spelen', 'Omgaan met pestgedrag' en 'Complimenten geven en krijgen' gecommuniceerd. In de thema's rondom pestgedrag bespreken leerkrachten met de leerlingen wat pesten inhoudt en hoe we dit samen kunnen voorkomen. Een positief pedagogisch klimaat waarin kinderen zich gezien, gehoord en geaccepteerd voelen, is de basis voor hun groei en ontwikkeling. Een stabiele en prettige schoolomgeving draagt bij aan een ontspannen start, waardoor kinderen optimaal kunnen floreren.
Vertrouwen in elkaar: wij geloven in de kracht van samenwerking en ondersteuning.
Veiligheid voor iedereen: een geborgen omgeving waarin elk kind zich vrij voelt om te leren en te groeien.
Verantwoordelijk voor elkaar: we dragen zorg voor elkaar en de omgeving, en leren om te gaan met consequenties van ons gedrag.
Hoe bevordert Basisschool De Meerstroom de sociale vaardigheden van leerlingen?
Basisschool De Meerstroom stimuleert de sociale ontwikkeling door middel van duidelijke gedragsafspraken, wederzijds respect en thematische lessen. We werken preventief tegen pestgedrag en betrekken ouders actief bij dit proces. De school hanteert een positief pedagogisch klimaat waarin elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt.
Welke methoden gebruikt De Meerstroom voor het meten van sociale opbrengsten?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten maakt Basisschool De Meerstroom gebruik van de Sociaal Emotionele Vragenlijst.
- Sociaal Emotionele Vragenlijst
Welke sociaal-emotionele leerprogramma's worden op De Meerstroom toegepast?
Basisschool De Meerstroom zet diverse methoden in voor sociaal-emotioneel leren, waaronder de No Blame aanpak, Rots & Water en de methode Kleur. Deze programma's ondersteunen de persoonlijke groei en het welzijn van onze leerlingen.
- No Blame aanpak
- Rots & Water
- Kleur
Inspectierapport Basisschool De Meerstroom: Kwaliteit en Ontwikkeling in Beeld
De Meerstroom in Muiderberg zet zich dagelijks in voor hoogwaardig basisonderwijs met aandacht voor elke leerling. Ons onderwijs is gericht op de brede ontwikkeling van kinderen, waarbij we streven naar een veilige en stimulerende leeromgeving waar talenten tot bloei komen. Ontdek de resultaten van de meest recente onderwijsinspectie en zie hoe wij continu werken aan de verbetering van ons onderwijs en de schoolresultaten.