Het team van Bernard Lievegoed School in Maastricht

De Bernard Lievegoed School streeft ernaar om leerkrachten te ondersteunen in hun rol als maatschappelijk kunstenaar. Dit betekent dat we veel aandacht besteden aan kunstzinnig onderwijs, zowel in de specifieke kunstvakken als in de manier van lesgeven. Elke les wordt met een creatieve en pedagogische insteek gegeven, waarbij de balans tussen inspanning en ontspanning centraal staat. Onze leerkrachten reflecteren continu op hun handelen, net zoals een kunstenaar zijn werk verfijnt. Dit draagt bij aan de persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen. Daarnaast zijn onze leerkrachten actief in de maatschappij, waar zij de waarde van het vrijeschoolonderwijs uitdragen en verbinding zoeken met de omgeving. We zetten in op de ontwikkeling van de wilsontwikkeling bij leerlingen, wat essentieel is voor een leven lang leren. Dit omvat het stimuleren van aandacht, doorzettingsvermogen en het voltooien van werk. Technologie, van digiborden tot technische activiteiten, wordt geïntegreerd om het onderwijs eigentijds te houden. De Bernard Lievegoed School vormt een professionele lerende gemeenschap. Medewerkers leren van en met elkaar, nemen eigenaarschap over hun ontwikkeling en geven elkaar feedback. We moedigen scholing, onderzoek en reflectie aan. Fouten maken mag; het hoort bij groei en ontwikkeling. We hechten belang aan ouder- en leerlingparticipatie. Ouders worden gestimuleerd zich te verdiepen in de vrijeschoolpedagogie. Samen werken we aan de verdere ontwikkeling van onze school en het onderwijs. We versterken onze band met de maatschappelijke omgeving door actief contact te onderhouden met de wijk en samen te werken met andere organisaties. We streven ernaar een academische opleidingsschool te worden en werken intensief samen met pabo's om het vrijeschoolonderwijs beter zichtbaar te maken. Duurzaamheid is een kernwaarde. Dit uit zich in een duurzaam personeelsbeleid, met aandacht voor scholing en de duurzame inzetbaarheid van medewerkers. Ook bij verbouwingen en nieuwbouw hanteren we duurzame bouwprincipes. We streven naar een efficiënte organisatie die meegroeit met de school, met duidelijke afstemming en gedeelde verantwoordelijkheid.

Het strategisch beleidsplan van Stichting Pallas vormt de leidraad voor alle aangesloten scholen, waaronder de Bernard Lievegoed School. Elke school stelt een eigen, vierjarig schoolplan op dat de specifieke context en ontwikkelingsfase van de school weerspiegelt. Dit schoolplan is een uitwerking van het overkoepelende beleidsplan en vertaalt dit naar concrete, haalbare doelstellingen. Deze schoolplannen worden vervolgens omgezet in gedetailleerde jaarplannen. Hierin worden de jaarlijkse focuspunten, activiteiten en verwachte resultaten helder gedefinieerd. Zowel de schoolplannen als de jaarplannen worden ter goedkeuring voorgelegd aan het schoolbestuur en de medezeggenschapsraad (MR). Het strategisch beleidsplan is een levend document dat gedurende de looptijd kan worden aangepast. Nieuwe acties kunnen worden toegevoegd en bestaande elementen kunnen worden bijgesteld indien nodig. Dit flexibele proces zorgt ervoor dat het beleid altijd relevant blijft en aansluit bij de actuele situatie. Bovendien biedt het scholen de vrijheid om hun eigen, unieke invulling te geven aan het strategisch beleidsplan, passend bij hun specifieke onderwijsvisie.