De resultaten van Basisschool St. Lambertus in Maasbommel
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool St. Lambertus, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool St. Lambertus bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool St. Lambertus bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basis voor Succes op St. Lambertus
Het fundamenteel niveau vormt de essentiële basis voor taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit niveau wordt nauwkeurig gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets, een cruciale graadmeter voor de ontwikkeling van uw kind. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief onze school, Basisschool St. Lambertus. Uw kind krijgt bij ons de optimale begeleiding om deze belangrijke mijlpaal te bereiken, wat essentieel is voor een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Prestatie op Basisschool St. Lambertus
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagend leerdoel dat voortbouwt op het fundamentele niveau. Ons streven is om een zo groot mogelijk percentage van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt per basisschool een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke samenstelling van de leerlingenpopulatie. Dit zorgt voor een eerlijke en relevante beoordeling van onze prestaties. Wij zijn trots op de resultaten die onze leerlingen behalen en blijven ons inzetten om hen te stimuleren en te ondersteunen bij het realiseren van hun volledige potentieel.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool St. Lambertus?
Het schooladvies op Basisschool St. Lambertus Bij Basisschool St. Lambertus kijken we verder dan alleen de cijfers. We hanteren een brede benadering om het schooladvies op te stellen, waarbij we focussen op de potentie en ontwikkeling van ieder kind. Ons advies is gebaseerd op een combinatie van leerresultaten uit voorgaande jaren, inzichten van onze deskundige leerkrachten, de prestaties op de doorstroomtoets, en natuurlijk de werkhouding, motivatie en inzet van de leerling. Deskundige advisering voor de juiste vervolgstap Het schooladvies van onze basisschool is leidend voor de keuze van het voortgezet onderwijs. Wij baseren ons advies op een veelheid aan gegevens, waaronder landelijk genormeerde toetsen (CITO) van groep 3 tot en met 8, resultaten van methodetoetsen, nauwkeurige observaties en regelmatige gesprekken met de leerling over zijn of haar leerdoelen en ambities. Ook de analyse van schoolwerk en de groei van de leerling spelen een cruciale rol. De doorstroomtoets: een belangrijk onderdeel van het advies De doorstroomtoets vormt het sluitstuk van ons definitieve schooladvies. Indien een leerling beter presteert dan verwacht op basis van het voorlopige advies, kunnen wij het advies aanpassen. Deze aanpassing gebeurt altijd in het belang van het kind en na zorgvuldig overleg. Mocht een leerling minder goed scoren dan verwacht, dan heeft dit geen invloed op het reeds afgegeven advies. Wij lichten deze beslissingen altijd toe in een gesprek met de ouders. Tijdlijn voor schooladvies en ouderavonden Het precieze tijdpad voor het opstellen en communiceren van de schooladviezen voor groep 8 wordt uitgebreid besproken met alle ouders tijdens onze speciale informatieavond. Hierin lichten we de procedure toe en beantwoorden we al uw vragen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool St. Lambertus: Groei en Welzijn
Bij Basisschool St. Lambertus in Maasbommel creëren we een warme en veilige omgeving waar elk kind zich thuis voelt en gewaardeerd wordt. Wij geloven dat een positieve benadering, gecombineerd met duidelijke regels en afspraken, essentieel is voor de ontwikkeling van elk kind. Onze school legt de nadruk op het bijbrengen van belangrijke waarden en normen, zoals respect voor elkaar, elkaars bezittingen en onze leefomgeving. Middels ons Klasse(n)Kracht-programma bevorderen we de vier kernwaarden: Veiligheid, Vriendelijkheid, Verantwoordelijkheid en Vrijheid. Deze principes leven we dagelijks voor en zijn zichtbaar in de gehele schoolgemeenschap.
Veiligheid en Vrijheid: Creëren van een geborgen omgeving waar kinderen zichzelf kunnen zijn.
Vriendelijkheid: Bevorderen van positieve interacties en onderlinge steun tussen leerlingen en personeel.
Verantwoordelijkheid: Aanleren van zelfstandigheid en verantwoordelijkheidsgevoel voor eigen gedrag en omgeving.
Wat is de aanpak van Basisschool St. Lambertus voor de sociale ontwikkeling van uw kind?
Basisschool St. Lambertus hanteert een proactieve aanpak om de sociale ontwikkeling van elk kind te stimuleren. We focussen op het creëren van een veilige, positieve en respectvolle leeromgeving. Door middel van duidelijke afspraken en een warme benadering, ondersteund door het Klasse(n)Kracht-programma, leren kinderen omgaan met elkaar en hun omgeving. Onze vier kernwaarden – Veilig, Vriendelijk, Verantwoordelijk en Vrijheid – vormen de basis van al onze activiteiten en interacties.
Welke methodes gebruikt Basisschool St. Lambertus voor het volgen van sociale vooruitgang?
Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Basisschool St. Lambertus gebruik van het registratiesysteem 'Zien'. Dit systeem helpt ons om de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind te monitoren en waar nodig gerichte ondersteuning te bieden.
- Zien
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Basisschool St. Lambertus?
Basisschool St. Lambertus zet de methode 'Klasse(n)kracht' in voor het sociaal-emotioneel leren. Deze methode sluit naadloos aan bij onze schoolvisie en helpt leerlingen essentiële sociale vaardigheden te ontwikkelen.
- Klasse(n)kracht
Inspectierapport Basisschool St. Lambertus: Kwaliteit van het Onderwijs
Basisschool St. Lambertus in Maasbommel, met 90 leerlingen, biedt toegankelijk en kwalitatief basisonderwijs. De school streeft naar een veilige en stimulerende leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Ontdek de inzichten van de onderwijsinspectie in de prestaties en aandachtspunten van onze school. Voor een gedetailleerd overzicht van ons onderwijs en de resultaten, kunt u de officiële rapporten raadplegen. Dit helpt ouders bij het maken van een weloverwogen schoolkeuze en biedt inzicht in onze educatieve missie.