Het team van De Regenboog in Lelystad

Basisschool De Regenboog zet zich volledig in voor de optimale ontwikkeling van al onze leerlingen. Wij bieden gespecialiseerde ondersteuning voor diverse leerbehoeften, zodat ieder kind kan excelleren. Voor hoogbegaafde leerlingen hebben we een proactieve aanpak. Dit omvat het compacten van lesstof, verrijkingsmateriaal, versnelde leertrajecten en toegang tot uitdagende curricula. Indien nodig, schakelen we een externe wiskundedocent in of maken we gebruik van de wekelijkse plusklas voor hoogbegaafden in Lelystad, om ervoor te zorgen dat hun leerhonger altijd wordt gestild. Leerlingen die extra cognitieve ondersteuning nodig hebben, ontvangen begeleiding van onze toegewijde leraarondersteuner. Deze verzorgt instructie in kleine, overzichtelijke groepen, wat een directe impact heeft op het leerproces en zelfvertrouwen. Kinderen met dyslexie kunnen rekenen op passende compenserende maatregelen. We faciliteren extra leestijd en een rustige omgeving voor externe hulp, bieden luisterboeken aan en focussen op het behoud van leesplezier, zelfs bij uitdagingen. Leerlingen met ADD profiteren van een gestructureerde lesomgeving en veel individuele aandacht. Dit helpt hen om zich beter te concentreren en hun schoolwerk succesvol af te ronden. Voor leerlingen die onzeker zijn of een lage weerbaarheid ervaren, creëren we een veilige en liefdevolle leeromgeving. Door programma's zoals De Vreedzame School en Rots en Water, gecombineerd met persoonlijke aandacht van onze leerkrachten, bouwen we aan veerkracht en zelfvertrouwen. Daarnaast verwelkomen we wekelijks Intraverte, die kinderen helpt bij hun ontwikkeling door middel van spel en beweging, vaak met een verwijzing van de huisarts. Dit brede scala aan ondersteuning benadrukt onze toewijding aan het welzijn en de groei van elk kind. Wij vragen ouders om hun kind bij voorkeur ruim voor de vierde verjaardag in te schrijven. Het is essentieel dat uw kind zindelijk is bij aanvang van de schoolperiode. Helaas kunnen wij kinderen die nog niet zindelijk zijn niet plaatsen, gezien onze beperkte mogelijkheden voor verschoning in de klas. Ongelukjes worden uiteraard met begrip behandeld, en we gaan graag met u in gesprek over hoe we uw kind hierin het beste kunnen ondersteunen. Ieder kind verdient het om zichzelf te kunnen zijn op onze school. We observeren continu wat een kind nodig heeft voor een optimale ontwikkeling en passen onze aanpak hier flexibel op aan. Wanneer de benodigde aanpassingen de groepsdynamiek verstoren of de veiligheid van andere leerlingen in het gedrang komen, zoeken we samen met u naar externe oplossingen. Bij onvoldoende verbetering zullen we in overleg met het schoolbestuur onderzoeken of een andere onderwijsplek beter aansluit bij de behoeften van uw kind. Voor de komende jaren staan er verdere ontwikkelingen op de planning om onze ondersteuningsmogelijkheden uit te breiden. We richten ons op het aanpassen van ons handelen voor leerlingen met een lage intelligentie, het implementeren van traumasensitieve lesmethoden, het ondersteunen van leerlingen met Nederlands als tweede taal of een taalachterstand, het begeleiden van leerlingen met een VVE-indicatie en het proactief werken aan leesvaardigheid. Deze initiatieven verzekeren dat we onze leerlingen nog beter kunnen begeleiden naar succes.