De resultaten van Willem de Zwijger in Leiderdorp
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Willem de Zwijger, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Willem de Zwijger bij jullie?
Ontdek hoe goed Willem de Zwijger bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op Willem de Zwijger
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Basisschool Willem de Zwijger scoort hier uitstekend op, met een aanzienlijk deel van de leerlingen dat dit cruciale niveau bereikt.
Grafiek
Grafiek laden...
Prestaties Streefniveau Basisschool Willem de Zwijger
Het streefniveau ligt boven het fundamentele niveau en is een ambitieuze doelstelling voor basisscholen. Het streven is dat een zo groot mogelijk aantal leerlingen dit hogere niveau bereikt aan het einde van groep acht. Voor elke school wordt een specifieke, op de leerlingenpopulatie afgestemde, signaleringswaarde vastgesteld door de inspectie. Basisschool Willem de Zwijger toont op dit gebied sterke resultaten, wat wijst op een effectieve aanpak om leerlingen verder te ontwikkelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Willem de Zwijger?
Basisschool Willem de Zwijger in Leiderdorp biedt transparantie over de schooladviezen voor groep 8 leerlingen. In januari ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies voor de middelbare school, gebaseerd op hun leerontwikkeling en toetsresultaten. Dit schooladvies is het resultaat van een zorgvuldig proces. De school communiceert de voortgang van leerlingen gedurende hun basisschooltijd, met speciale aandacht vanaf groep 7. Een adviesgesprek met ouders en leerling zorgt voor duidelijkheid. Na de Doorstroomtoets in maart volgt het definitieve schooladvies. Bij uitzonderlijke prestaties kan het voorlopige advies worden bijgesteld, altijd met het belang van het kind voorop.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociaal-Emotionele Vaardigheden op Basisschool Willem de Zwijger
Basisschool Willem de Zwijger biedt een veilige en stimulerende omgeving waar ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen. Wij geloven in een aanpak van passend onderwijs, waarbij respect, vertrouwen, veiligheid, welbevinden en betrokkenheid centraal staan. Ons onderwijs is afgestemd op de individuele leerbehoeften van elk kind. We bieden leerstof die aansluit bij het niveau en de uitdaging zoekt binnen de 'zone van de naaste ontwikkeling'. Elk kind leert in zijn eigen tempo en op zijn eigen manier, wat essentieel is voor een ononderbroken en succesvolle ontwikkeling. Vertrouwen, welbevinden en betrokkenheid zijn de pijlers van onze onderwijsaanpak. Wanneer kinderen zich goed voelen en vertrouwen hebben in zichzelf, hun medeleerlingen en hun leerkrachten, ontstaat er een voedingsbodem voor succesvol leren. We streven ernaar dat kinderen met plezier naar school gaan, wat de kans op persoonlijke groei aanzienlijk vergroot. Kinderen worden waar mogelijk mede-eigenaar van hun leerproces, wat de betrokkenheid stimuleert.
Vertrouwen: De basis voor groei en leren.
Welbevinden: Een positieve schoolervaring voor elk kind.
Betrokkenheid: Kinderen actief laten deelnemen aan hun leerproces.
Hoe bevordert Willem de Zwijger de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen?
Op Basisschool Willem de Zwijger beschouwen we karaktervorming en sociaal-emotionele ontwikkeling als even belangrijk als cognitieve vooruitgang. Wij integreren waarden, die geworteld zijn in onze christelijke traditie, in ons dagelijks onderwijs. Centraal hierin staat het concept 'vertrouwen' – in jezelf, in anderen en in de toekomst. Dit is geen losstaand vak, maar een rode draad die door alle activiteiten van de school loopt, om kinderen te begeleiden bij hun gedrag en keuzes. Door deze waarden te omarmen, ontwikkelen kinderen een moreel kompas dat hen helpt bij het navigeren door complexe situaties en het maken van verantwoorde beslissingen. We monitoren deze ontwikkeling systematisch met behulp van leerlingenpeilingen en het observatie-instrument 'Leerling in Beeld'. Voor het kleuteronderwijs gebruiken we de Parnassys Leerlijnen om een soepele overgang van kinderopvang naar groep 3 te waarborgen. Ons onderwijs is verrijkt met het programma 'HIRO', waarin waarden als vertrouwen, samenwerking, weerbaarheid en respect structureel aan bod komen. Een uniek onderdeel is 'Schooljudo', dat weerbaarheid en respect bijbrengt.
Welke methoden gebruikt de school om sociale vooruitgang te registreren?
Basisschool Willem de Zwijger hanteert diverse methoden om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen en te volgen:
- Parnassys Leerlijnen Jonge Kind
- Leerlingenpeilingen Scholen Met Succes
- Leerling in Beeld
Inspectierapport Basisschool Willem de Zwijger: Inzicht in Onderwijskwaliteit
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Basisschool Willem de Zwijger in Leiderdorp. Deze pagina biedt een overzicht van de officiële beoordelingen en rapporten, zodat u een duidelijk beeld krijgt van de onderwijskwaliteit en de ontwikkeling van onze school. Wij streven naar uitstekend onderwijs en transparantie. De inzichten uit het inspectierapport helpen ons om de sterke punten te benutten en waar nodig te verbeteren. Lees verder voor actuele informatie over de prestaties en de zorgstructuur van onze school. Op deze pagina vindt u directe links naar de officiële documenten. Dit stelt u in staat om zelf de gedetailleerde rapporten van de inspectie te raadplegen en de kwaliteit van ons basisonderwijs te beoordelen.