Het team van De Astronaut in Leiden

Kennedylaan 1

2324 Leiden

Zie hier hoe het team van De Astronaut is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van De Astronaut. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Astronaut bij jullie?

Ontdek hoe goed De Astronaut bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Astronaut zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 89.8% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (89.8%)

Man (10.2%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.9%)

Man (16.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Astronaut. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (33.9%)

35-45 jaar (22%)

45-55 jaar (20.3%)

55-65 jaar (15.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.4%)

25-35 jaar (28.4%)

35-45 jaar (26.2%)

45-55 jaar (20.5%)

55-65 jaar (15.9%)

≥65 jaar (1.7%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Astronaut werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (88.1%)

Direct ondersteunend personeel (5.1%)

Indirect ondersteunend personeel (1.7%)

Management (5.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor De Astronaut gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Vervanging en Onderwijsondersteuning op De Astronaut

Bij Basisschool De Astronaut staat de continuïteit van het onderwijs voorop. Mocht een leerkracht onverhoopt ziek zijn, dan zetten wij alles op alles om een gekwalificeerde vervanger te vinden. Dit waarborgt dat uw kind ongestoord kan blijven leren en ontwikkelen. In de zeldzame situatie dat vervanging niet direct mogelijk is, informeren wij u tijdig. Ouders ontvangen dan rond 7 uur 's ochtends een bericht met het verzoek hun kind thuis op te vangen. Indien dit niet haalbaar is, zorgen wij voor een veilige opvang binnen een andere klas, zodat de schooldag van uw kind zo min mogelijk wordt verstoord. Voor leerlingen van groep 2 en 3 bieden we bij een onvoorziene thuisdag een uitstekend alternatief. Via het online leerplatform Cloudwise kunnen zij zelfstandig aan de slag met uitdagende opdrachten. De benodigde inloggegevens zijn eenvoudig te vinden in MijnRapportfolio, zodat de educatieve voortgang gewaarborgd blijft. Ons toegewijde team volgt doorgaans de reguliere schoolvakanties. Echter, in uitzonderlijke omstandigheden zoals ziekte of dringende persoonlijke redenen, evalueren we de situatie zorgvuldig. We streven ernaar om altijd de meest passende interne oplossing te vinden voor een optimale lesdoorgang en een stabiele leeromgeving.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Drietrapsraket In de regel volgen onze leerlingen acht jaar onderwijs op De Astronaut. Deze acht jaar zijn verdeeld over drie trappen.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Astronaut

Versterking Taal en Rekenen: Expertise op De Astronaut

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Hoewel er geen specifieke LC-specialisten zijn aangesteld, excelleert De Astronaut in het bieden van gerichte ondersteuning voor taal en rekenen. De interne werkgroep Math richt zich op rekenvaardigheden en de werkgroep Code 26 stimuleert taalontwikkeling. Deze toegewijde teams adviseren en inspireren onze leerkrachten, waardoor het onderwijsaanbod voor deze cruciale vakgebieden voortdurend wordt verbeterd en verrijkt. Zo garanderen we optimale leerresultaten voor elke leerling.

Sociaal-emotionele Ontwikkeling: The Leader in Me op De Astronaut

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Op De Astronaut stimuleren we de sociaal-emotionele groei van onze leerlingen met de inspirerende aanpak 'The Leader in Me'. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd in deze methode en nieuwe teamleden volgen de training in hun eerste jaar. Binnen ons team fungeren twee kartrekkers als aanspreekpunt voor 'The Leader in Me'. Zij ondersteunen, adviseren en inspireren collega's bij de implementatie van de lessen. Bovendien delen zij waardevolle inzichten over initiatieven zoals de Gouden Weken. Deze periode aan het begin van het schooljaar is essentieel voor het creëren van een veilige en positieve groepsdynamiek, waarin leerlingen elkaar, de leraar en de schoolregels leren kennen en waarderen.

Gedrag en Werkhouding: Effectieve Aanpak op De Astronaut

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

De Astronaut zet zich actief in voor een optimale gedragsontwikkeling en werkhouding van alle leerlingen. Onze leerkrachten passen bewezen strategieën toe om een positieve leeromgeving te creëren. We besteden veel aandacht aan taakaanpak en het bevorderen van zelfstandigheid. Door middel van duidelijke instructies, gestructureerde taken en regelmatige feedback zorgen we ervoor dat elke leerling succesvol kan deelnemen aan het leerproces.

Motorische Ontwikkeling: Actief Leren op De Astronaut

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

De motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen krijgt volop aandacht op De Astronaut. We geloven in de kracht van beweging voor een gezonde ontwikkeling en een optimale leerprestatie. Via diverse sport- en spelactiviteiten stimuleren we de grove en fijne motoriek. Onze gymlessen en buitenschoolse activiteiten zijn ontworpen om kinderen actief en spelenderwijs hun fysieke vaardigheden te laten ontwikkelen.

Persoonlijke Verzorging en Medische Ondersteuning op De Astronaut

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Voor medische handelingen en persoonlijke verzorging biedt De Astronaut een veilige en ondersteunende omgeving. We volgen strikte protocollen om de gezondheid en het welzijn van onze leerlingen te waarborgen. Ouders worden nauw betrokken bij de zorg voor hun kind. Bij specifieke medische behoeften werken we samen met externe professionals om de best mogelijke ondersteuning te bieden, zodat elke leerling zich prettig en veilig voelt op school.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Kooklokaal

Optimale Leerlingondersteuning op Basisschool De Astronaut

Onze Visie op Passend Onderwijs en Extra Hulp

Bij Basisschool De Astronaut geloven we in het potentieel van elk kind. We zetten ons dagelijks in om iedere leerling de best mogelijke kansen te bieden om te excelleren. Onze aanpak is gericht op de individuele behoeften van uw kind, waarbij we kijken naar wat wij als school kunnen faciliteren en waar externe expertise van toegevoegde waarde kan zijn. Meer gedetailleerde informatie over onze onderwijsfilosofie en ondersteuningsmogelijkheden vindt u in ons SchoolOndersteuningsProfiel (SOP). Dit document biedt een compleet overzicht van hoe wij streven naar een optimale leeromgeving voor alle leerlingen. Toekomstgericht Aanbod voor Extra Ondersteuning Wij blijven ons onderwijsaanbod continu verbeteren om aan te sluiten bij de veranderende onderwijsbehoeften. Binnen onze basisondersteuning maken we al gebruik van de expertise van onze toegewijde onderwijsassistenten. Zij spelen een cruciale rol in het bieden van directe hulp en begeleiding aan leerlingen. Samenwerking met het Samenwerkingsverband Onze intern begeleider werkt nauw samen met onderwijsconsulenten van Primair Passend Onderwijs (PPO), ons regionale samenwerkingsverband. Indien nodig, worden consultaties en observaties aangevraagd om de juiste ondersteuning te bepalen. Mocht extra ondersteuning noodzakelijk blijken, dan wordt dit in overleg met PPO vormgegeven, zodat uw kind de specifieke hulp krijgt die het verdient.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Ontwikkeling: Het Schoolplan van De Astronaut

Welke ambitieuze doelen bevat ons schoolplan voor 2024-2025?

Ons schoolplan voor het schooljaar 2024-2025 focust op diverse kerngebieden voor optimale ontwikkeling. Voor Burgerschap is een unieke schoolvisie ontwikkeld, die vertaald wordt naar een praktisch aanbod met duidelijke leerlijnen en meetbare kwaliteitsindicatoren. Zicht op Ontwikkeling wordt versterkt door een kwaliteitskaart met schoolbrede afspraken voor handelingsgericht werken. Groepsbesprekingen volgen een gestructureerd format, en CITO-toetsen worden conform richtlijnen geanalyseerd en verwerkt in groepsplannen. Ons Taalonderwijs wordt verrijkt met uitgewerkte afspraken voor lesvoorbereiding en instructie, waarbij de nieuwe methode Code 26 dit schooljaar wordt geïmplementeerd. Op het gebied van Pedagogisch en Didactisch Handelen stellen we een kwaliteitskaart op die de afstemming van instructies, opdrachten en onderwijstijd op de behoeften van leerlingen beschrijft. We hanteren een consistente lijn van hoge verwachtingen gericht op taakgerichtheid, zelfstandigheid en samenwerking. Met MijnRapportfolio vergroten we de ouderbetrokkenheid en het eigenaarschap van kinderen. Kinderen en ouders kunnen via dit digitale portfolio de voortgang volgen en succesmomenten vastleggen.

Hoe monitort De Astronaut de voortgang van haar schoolontwikkelingsdoelen?

Regelmatige evaluatiemomenten zijn cruciaal voor het behalen van onze doelen. We zorgen voor continue bijsturing waar nodig. Maandelijks organiseren we teamvergaderingen om de voortgang te bespreken. Elke dinsdag vindt een bordsessie plaats, waarin teamleden de jaarplan-doelen vertalen naar concrete groepswerkplannen, gebruikmakend van de methodiek van Stichting Leerkracht. Voor ouders is er een klankbord-inloop waar zij direct in gesprek kunnen gaan met de schoolleiding. Daarnaast organiseren we een feedbackgroep met ouders om hen te betrekken bij de voortgang van het jaarplan en om input te verzamelen op ontwikkelde documenten. De Medezeggenschapsraad (MR) vergadert vijf keer per jaar om de voortgang van de schoolontwikkelingsdoelen te evalueren en te bespreken.

Downloaden

Ontdek ons volledige schoolplan hier

Voor- en Vroegschoolse Educatie bij De Astronaut Leiden

Toelichting van de school

Ontdek het gespecialiseerde aanbod voor jonge kinderen bij Basisschool De Astronaut in Leiden. Onze peuterspeelzaal biedt een naadloze overgang naar het basisonderwijs, met volop mogelijkheden voor voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Kinderen hebben een eigen ingang en een ruime, veilige buitenruimte met een grote zandbak. Hier kunnen ze spelenderwijs de wereld ontdekken en zich optimaal voorbereiden op hun schoolcarrière.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Astronaut extra educatieve programma's voor peuters en kleuters?

Ja, Basisschool De Astronaut in Leiden biedt een uitgebreid programma voor het jonge kind. Dit omvat voor- en vroegschoolse educatie (VVE), speciaal ontworpen om peuters en kleuters een vliegende start te geven. De focus ligt op spelend leren en de ontwikkeling van essentiële vaardigheden. Dit programma zorgt voor een soepele overgang naar de basisschool, waarbij kinderen profiteren van een gestructureerde en stimulerende leeromgeving. De speciale faciliteiten, zoals een eigen buitenruimte, dragen bij aan een optimale ontwikkeling.

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

Met welke organisaties werkt De Astronaut samen voor de opvang en educatie van jonge kinderen?

Basisschool De Astronaut werkt nauw samen met SPL (Stichting Peuterspeelzalen Leiden) voor de peuteropvang en vroegschoolse educatie. Deze samenwerking garandeert hoogwaardige zorg en educatie voor de allerkleinsten. Via SPL kan uw kind terecht op de locatie van De Astronaut, waar professionele pedagogisch medewerkers zorgen voor een veilige en leerzame omgeving. Meer informatie over de dienstverlening van SPL vindt u op hun website.

SPL peuteropvang De Astronaut