Het team van IKC De Wielen in Leeuwarden

Galamastins 2

8925 Leeuwarden

0582675300 info.dewielen@proloog.nl Website

Zie hier hoe het team van IKC De Wielen is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van IKC De Wielen. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past IKC De Wielen bij jullie?

Ontdek hoe goed IKC De Wielen bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij IKC De Wielen zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (75%)

Man (25%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83%)

Man (17%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij IKC De Wielen. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (4.2%)

25-35 jaar (29.2%)

35-45 jaar (16.7%)

45-55 jaar (29.2%)

55-65 jaar (16.7%)

≥65 jaar (4.2%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7%)

25-35 jaar (26.1%)

35-45 jaar (26.5%)

45-55 jaar (20.5%)

55-65 jaar (17.6%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij IKC De Wielen werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (83.3%)

Direct ondersteunend personeel (8.3%)

Management (8.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor IKC De Wielen gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Flexibele Onderwijsvervanging op IKC De Wielen

Op IKC De Wielen zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, ook bij afwezigheid van leerkrachten. Ons toegewijde onderwijsbureau Semko coördineert de invulling van de vervanging. Semko werkt met een poule van gekwalificeerde invalleerkrachten om een passende oplossing te vinden. Mocht er onverhoopt geen reguliere vervanger beschikbaar zijn, dan onderzoeken we de mogelijkheden om een 'werelddocent' in te zetten. Deze aanpak garandeert dat uw kind altijd kan rekenen op kwalitatief goed onderwijs.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Groepsverdeling schooljaar 2025-2026

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling bij IKC De Wielen in Leeuwarden

Taal en Rekenen: Versterking van Basisvaardigheden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Bij IKC De Wielen zetten we ons in voor een sterke basis in taal en rekenen. Onze gespecialiseerde taalspecialist en intern begeleiders, waaronder Irene Wagenaar, bieden gerichte ondersteuning. Ons uitgebreide taalbeleidsplan beschrijft nauwkeurig hoe wij deze cruciale leergebieden vormgeven en versterken. Daarnaast beschikt onze intern begeleider, Alexander Bouwer, over de expertise van een orthopedagoog om leerlingen optimaal te begeleiden.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Veiligheid

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Veiligheidscoördinator

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling en het welzijn van onze leerlingen staan centraal. Een van onze collega's is speciaal opgeleid als veiligheidscoördinator. Deze scholing sluit perfect aan bij onze effectieve Kanjertraining, de methode die we hanteren voor de sociaal-emotionele groei van elk kind. Met een team bestaande uit een intern begeleider, een orthopedagoog en een veiligheidscoördinator bieden we een veilige en ondersteunende leeromgeving.

Gedrag en Werkhouding: Effectieve Leerstrategieën

Beschikbare specialisten:

Onderwijsadviseur

Toelichting van de school:

Voor specifieke uitdagingen op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak kunnen wij rekenen op externe expertise. Onze school kan een beroep doen op een gespecialiseerde onderwijsadviseur gedrag. Deze adviseur is verbonden aan onze stichting en biedt waardevolle inzichten en strategieën om leerlingen optimaal te ondersteunen. Samen werken we aan een positieve leeromgeving waarin elk kind succesvol kan zijn.

Motorische Ontwikkeling: Beweging en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut

Toelichting van de school:

IKC De Wielen hecht belang aan de brede ontwikkeling van onze leerlingen, inclusief hun motorische vaardigheden. Daarom is er een fysiotherapeut aan onze school verbonden. Deze deskundige ondersteunt leerlingen die extra hulp nodig hebben bij hun lichamelijke en motorische ontwikkeling. Door deze samenwerking bevorderen we de algehele gezondheid en het welzijn van onze leerlingen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Samenwerking met Professionals

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Voor situaties die medische zorg of persoonlijke verzorging vereisen, werkt IKC De Wielen nauw samen met externe professionals. Wij kunnen advies inwinnen bij de GGD of de schoolarts. Deze samenwerking zorgt ervoor dat we, indien nodig, de juiste zorg en ondersteuning kunnen bieden aan onze leerlingen. Het welzijn en de gezondheid van onze leerlingen staan bij ons altijd voorop.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Atelier

Kookatelier

Toneel

Moestuin

Dreamtún (ontdek- en verwonderplek)

Extra Ondersteuning voor Elke Leerling bij IKC De Wielen

Onze Aanpak voor Optimale Leerlingenzorg

IKC De Wielen, gelegen in een groene omgeving in Leeuwarden, is een dynamisch Integraal Kindcentrum dat zich richt op kinderen van 0 tot 12 jaar. Onze unieke schoolgebouwen, met directe toegang tot tuinen vanuit elk lokaal, bieden een inspirerende leeromgeving. De schoolgangen en hal fungeren als een natuurlijke verlenging van het klaslokaal, waardoor de hele school een plek van leren en ontdekken wordt. Wij streven naar uitmuntende basisondersteuning, wat zich uit in een veilig en positief pedagogisch klimaat. Hierbij houden we rekening met individuele verschillen en passen we instructie en verwerking aan. Door doelgericht en planmatig te werken, met deskundige leerkrachten, waarborgen we de optimale ontwikkeling van elk kind. Onze leerkrachten worden continu bijgeschoold op pedagogisch, didactisch en organisatorisch gebied. Voor leerlingen met specifieke behoeften, zoals dyslexie, hanteren we duidelijke protocollen en procedures. Ontwikkelingsperspectiefplannen (OPP) worden systematisch opgesteld en actueel gehouden. Een soepele overdracht tussen verschillende onderwijsfasen en tussen onze school en andere instellingen zorgt voor continuïteit in de begeleiding. Ouders zijn cruciale partners in de ontwikkeling van hun kind. We benutten hun expertise, informeren hen actief en betrekken hen bij het opstellen van OPP's. Ons leerlingenzorgbeleid wordt continu geëvalueerd en geoptimaliseerd, mede dankzij een goed toegeruste intern begeleider. Met trots hebben we deelgenomen aan de pilot Inclusief Onderwijs (2023-2025) in samenwerking met SWV Friesland. Dit project versterkte onze inclusieve aanpak en de doorlopende leer- en zorglijn van 0 tot 13 jaar. Voor het komende schooljaar focussen we op het continueren van de warme overdracht voor jonge kinderen, het verdiepen van de doorgaande lijn van VVE, en het versterken van kennisoverdracht tussen kinderdagverblijf en basisschool. Verder optimaliseren we de monitoring van onze zorglijnen door regelmatige zorg-overleggen en investeren we in de kennisontwikkeling rondom hoogbegaafdheid. Ons doel is om preventief te handelen en leerlingen waar mogelijk binnen de school te ondersteunen, met een sterke signalerende functie van onze leerkrachten en intern begeleider.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling op IKC De Wielen

Welke ambitieuze doelen stellen we in ons schoolplan?

IKC De Wielen heeft een basisarrangement van de onderwijsinspectie, wat duidt op vertrouwen in onze onderwijsresultaten en ontwikkeling. Onze onderwijskwaliteit wordt continu gewaarborgd door middel van regelmatige klassenbezoeken, gevolgd door ontwikkelingsgerichte gesprekken tussen de Intern Begeleider en de directeur met onze toegewijde leerkrachten. We hanteren een gestructureerde cyclus voor functioneren en beoordelen, aangevuld met doelgerichte team- en individuele scholing die aansluit bij de schoolontwikkeling. Inhoudelijke teamvergaderingen en bouwvergaderingen zorgen voor een gedeelde visie en aanpak. We focussen continu op planmatig handelen (Plan-Do-Check-Act) en het borgen van de ingezette ontwikkelingen. De doelen voor het jaarplan 2025-2026 omvatten: **Sociaal-emotionele ontwikkeling:** Verdieping van burgerschap, versterking van ouder-kindgesprekken en het ontwikkelen van een doorgaande lijn binnen het gehele IKC. **Wereldoriëntatie:** Afronding van het borgingsdocument voor de leerlijnen wereldoriëntatie. **Taal:** Aanpassing van het taalbeleidsplan en de pilot en implementatie van een nieuwe spelling- en taalmethode voor groep 4 tot en met 8. **Rekenen:** Aanpassing van het borgingsdocument rekenen, het in kaart brengen van de leerlijnen voor groep 1-2, en de ontwikkeling van een kwaliteitskaart voor taakwerk. **Inclusief Onderwijs:** Voortzetting van het traject voor inclusiever onderwijs en het versterken van de doorlopende zorglijn. **Brede Ontwikkeling:** Verdieping van de doorgaande lijn in aanbod, VVE (Voor- en Vroegschoolse Educatie), vormgeving van de overdracht tussen buitenschoolse opvang (BSO) en onderwijs, en het vergroten van ouderbetrokkenheid bij lezen. **Basisvaardigheden:** Verdere inzet van de subsidie voor basisvaardigheden op basis van schoolanalyses en de afronding van de cursus interne begeleiders tot kwaliteitscoördinator. **Fries:** Met als doel om in 2030 te voldoen aan profiel A voor Fries, streven we dit schooljaar naar profiel D. Dit omvat het aanbieden van positieve houding, luisteren, taalbeschouwing en lezen, en de ontwikkeling van een doorgaande lijn voor het vak Fries.

Hoe realiseren we onze schoolambities?

Op IKC De Wielen werken we met gespecialiseerde kwaliteitsgroepen. Deze groepen zetten zich in voor vooraf vastgestelde doelen, die in ons jaarplan gedetailleerd zijn uitgewerkt. Elke vier weken komen de kwaliteitsgroepen bijeen om de voortgang te bespreken en gezamenlijke afspraken te maken. Tussentijdse evaluaties en de ontwikkeling van producten worden systematisch ingepland tijdens onze teamvergaderingen, wat zorgt voor een continue verbetercyclus.

Downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen: Spelenderwijs Leren bij IKC De Wielen

Toelichting van de school

Bij IKC De Wielen stimuleren we de ontwikkeling van uw baby, dreumes en peuter met de VVE-methode Uk & Puk. Dit unieke programma, gericht op kinderen van 0 tot 4 jaar, laat uw kind actief spelen en ontdekken. Uk & Puk is speciaal ontworpen om de brede en snelle ontwikkeling van jonge kinderen te ondersteunen. De speelse activiteiten zijn doordacht en stimuleren essentiële vaardigheden zoals taalontwikkeling, sociaal-emotionele groei, motoriek en zintuiglijke waarneming. Bovendien leggen we een eerste basis voor rekenvaardigheden. Bent u geïnteresseerd in de kinderopvang of speelleergroep van IKC De Wielen? Aanmelden kan eenvoudig via Kinderopvang Friesland. Bezoek hun website voor meer informatie en het aanmeldingsproces.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal programma biedt IKC De Wielen voor jonge kinderen?

IKC De Wielen biedt een uitgebreid programma voor jonge kinderen, waaronder kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) met de Uk & Puk methode. Dit stimuleert de ontwikkeling van uw kind op diverse gebieden.

Kinderopvang en Peuteropvang Leeuwarden

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Programma

Met welke partners werkt IKC De Wielen samen voor jonge kind educatie?

Voor ons programma voor jonge kinderen werken wij nauw samen met Stichting Kinderopvang Friesland. Zij bieden kwalitatieve kinderopvang en ondersteunen onze VVE-activiteiten.

Stichting Kinderopvang Friesland: Betrouwbare Peuteropvang