De resultaten van KC De Ruimte in Kudelstaart
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van KC De Ruimte, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past KC De Ruimte bij jullie?
Ontdek hoe goed KC De Ruimte bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Succes op KC De Ruimte
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden getoetst in groep acht met behulp van de eind- of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Op KC De Ruimte streven we ernaar dit percentage ruimschoots te overtreffen, wat de solide basis voor uw kind onderstreept. Onze leerlingen laten zien dat ze de basisvaardigheden uitstekend onder de knie hebben. Dit wordt bevestigd door de resultaten van de eindtoetsen, waar een hoog percentage van onze leerlingen het fundamentele niveau behaalt. Deze prestaties zijn een directe weerspiegeling van de effectieve lesmethoden en de toewijding van ons onderwijsteam aan de academische ontwikkeling van elk kind op onze school. Wij geloven dat een sterke basis essentieel is voor toekomstig succes. Daarom focussen we continu op het versterken van de taal- en rekenvaardigheden van onze leerlingen. De resultaten tonen aan dat onze aanpak vruchten afwerpt en dat onze leerlingen goed voorbereid zijn op de volgende stap in hun onderwijsloopbaan.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Uitblinken in Onderwijs op KC De Ruimte
Het streefniveau op KC De Ruimte daagt onze leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en excelleren in hun academische prestaties. Dit ambitieuze niveau wordt op maat bepaald, rekening houdend met de specifieke leerlingpopulatie van onze school. De onderwijsinspectie stelt per basisschool een unieke signaleringswaarde vast, die aangeeft hoeveel leerlingen dit hogere niveau naar verwachting moeten bereiken. Wij zijn trots op de prestaties van onze leerlingen die het streefniveau behalen. Deze resultaten tonen de inzet en het potentieel van onze leerlingen aan, ondersteund door een stimulerende leeromgeving. Onze school werkt continu aan het bieden van uitdagende leermogelijkheden die de ontwikkeling van elk kind stimuleren tot het hoogst haalbare. Op KC De Ruimte zetten we ons in om een omgeving te creëren waarin elke leerling kan floreren en excelleren. De cijfers voor het streefniveau laten zien dat we goed op weg zijn om onze ambitieuze onderwijsdoelen te realiseren en onze leerlingen optimaal voor te bereiden op hun toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van KC De Ruimte?
Op KC De Ruimte starten we vroegtijdig met het bespreken van de mogelijkheden voor het voortgezet onderwijs (VO). Vanaf begin groep 7 nodigen we zowel leerlingen als ouders uit voor een persoonlijk prognosegesprek. Dit gesprek is cruciaal voor het bepalen van de beste onderwijstrajecten. Gedurende groep 7 ontvangen onze leerlingen een voorlopig schooladvies. Dit advies wordt begin groep 8 geëvalueerd en begin 2024 definitief gemaakt. Na de eindtoets in april is er altijd ruimte voor een heroverweging, zodat het advies optimaal aansluit bij de ontwikkeling van elk kind. Bij een overstap naar een nieuwe school verstrekken wij, conform wettelijke verplichtingen, een onderwijskundig rapport. Dit rapport bevat enkel relevante informatie voor een soepele begeleiding en effectief leren op de nieuwe school. Ouders hebben te allen tijde inzagerecht. Dankzij de Overstapservice Onderwijs (OSO) wisselen scholen deze gegevens veilig en efficiënt digitaal uit, wat de continuïteit van het leren waarborgt.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Kindcentrum De Ruimte: Kanjertraining en Positief Gedrag
Kindcentrum De Ruimte is trots op haar identiteit als Kanjerschool, een plek waar positieve sociale interactie centraal staat. We besteden veel aandacht aan de fundamentele waarden zoals liefde, vertrouwen, mededogen en verantwoordelijkheid, essentieel voor de ontwikkeling van elk kind tot een goed mens. Onze kernfilosofie is gebaseerd op het omarmen van het leven met vreugde en moed: "Durf te leven, hou van het leven! Durf blij te zijn." Dit motto weerspiegelt onze toewijding aan een veilige en stimulerende leeromgeving waarin kinderen zich optimaal kunnen ontplooien. Door middel van de Kanjertraining integreren we deze waarden dagelijks in ons onderwijs. We creëren een sfeer van respect en begrip, waarin ieder kind zich gewaardeerd voelt en leert omgaan met diverse sociale situaties. Dit draagt bij aan een veilige en prettige schoolomgeving voor zowel leerlingen als leerkrachten.
Vertrouwen, respect en begrip voor elkaar bevorderen
Zelfreflectie en onafhankelijkheid stimuleren bij leerlingen
Verantwoordelijkheid nemen voor eigen gedrag en de omgeving
Hoe bevordert Kindcentrum De Ruimte de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Kindcentrum De Ruimte zet de Kanjertraining in als onze primaire methode voor het stimuleren van sociaal gedrag en emotionele intelligentie. Deze training is ontworpen voor zowel kinderen als volwassenen, en zorgt voor een consistente aanpak binnen de school. Meerdere keren per week krijgen onze leerlingen Kanjerlessen, waarin we specifieke vaardigheden oefenen. Daarnaast passen leerkrachten en kinderen de aangeleerde technieken toe in dagelijkse spelletjes en realistische situaties, wat de transfer naar de praktijk bevordert. Deze gestructureerde aanpak helpt kinderen om effectief te communiceren, conflicten op te lossen en positieve relaties op te bouwen, wat essentieel is voor hun algehele welzijn en schoolprestaties.
Welke registratiemethoden gebruikt Kindcentrum De Ruimte voor het monitoren van sociale resultaten?
Om de voortgang en resultaten op het gebied van sociale ontwikkeling nauwkeurig te volgen, maakt Kindcentrum De Ruimte gebruik van specifieke registratiemethoden. Onze school hanteert het Kanvas-systeem als een belangrijk instrument voor het documenteren en analyseren van sociale opbrengsten. Dit systeem stelt ons in staat om de ontwikkeling van elk kind systematisch in kaart te brengen. Door deze registraties kunnen we tijdig bijsturen en gerichte ondersteuning bieden, zodat elk kind zich optimaal kan blijven ontwikkelen op sociaal-emotioneel vlak.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Kindcentrum De Ruimte?
Kindcentrum De Ruimte hecht grote waarde aan het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen en zet hiervoor de gerenommeerde Kanjertrainingen in. Deze methode vormt de kern van ons beleid. De Kanjertrainingen bieden een uitgebreid curriculum dat gericht is op het ontwikkelen van essentiële sociale en emotionele vaardigheden. Denk hierbij aan zelfvertrouwen, empathie en effectieve communicatie. Door deze methodische aanpak zorgen we ervoor dat onze leerlingen niet alleen academisch, maar ook persoonlijk sterk in hun schoenen staan en goed voorbereid zijn op de toekomst.
Inspectierapport KC De Ruimte: Kwaliteit van Onderwijs en Veiligheid
Ontdek de bevindingen van de onderwijsinspectie over KC De Ruimte. We zijn toegewijd aan het bieden van een stimulerende leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Dit inspectierapport geeft inzicht in de kwaliteit van ons onderwijs, de pedagogische aanpak en de veiligheid binnen onze schoolmuren. We streven voortdurend naar verbetering en transparantie. Lees het volledige rapport om te zien hoe KC De Ruimte presteert op het gebied van onderwijsontwikkeling en hoe we het welzijn van onze 83 leerlingen waarborgen.