Schoolweging
De schoolweging van De Zevensprong Krabbendijke is 32,44 , met een spreiding van 4,94 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau wordt door 92,4% van de leerlingen gehaald, iets onder het landelijk gemiddelde (94,8%) maar ruim boven de signaleringswaarde van 85%. De nadruk op basisvaardigheden in de middenbouw, zoals vermeld in de schoolgids, draagt hieraan bij. Wel blijft aandacht nodig voor taalvaardigheid, waar de score 3% lager ligt dan bij rekenen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
Met 53,5% behaalde streefniveaus presteert de school nagenoeg gelijk aan vergelijkbare scholen (53,4%). Dit ligt ruim boven de door de inspectie gehanteerde signaleringswaarde van 41,2%. Het intense maatwerkonderwijs, zoals beschreven in het schoolplan, lijkt hier effectief: de differiatie tussen praktisch en theoretisch ingestelde leerlingen wordt optimaal benut.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Het adviesprofiel toont een tweedeling: 27,3% vmbo-k tegenover 50% havo en vwo-combinaties (22,7% havo, 13,6% havo/vwo en 13,6% vwo). Dit is beduidend hoger dan regionale percentages voor theoretische leerwegen. Toch blijft praktijkonderwijs met 0% opvallend laag vergeleken met vergelijkbare scholen (1,01%). De school lijkt hiermee een uitgesproken doorstroomfunctie te vervullen.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Zevensprong Krabbendijke | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Voor de meting van de cognitieve ontwikkeling gebruiken wij de toetsen van Bureau ICE; de IEP-toetsen. Twee maal per jaar worden toetsen afgenomen. Als team analyseren we de opbrengsten twee maal per jaar en bepalen we op basis van deze resultaten welke aanpassingen we kunnen doen om ons onderwijs aan de kinderen verder te optimaliseren. Om een beeld te krijgen van de groepsresultaten kijken we naar de individuele groei die leerlingen in een periode doormaken. We gaan na of deze groei meer of minder dan het gemiddelde is en gaan op zoek naar oorzaken daarvan om onze aanpak bij te stellen. Met alle kinderen worden kindgesprekken gevoerd over hun doelen, verwachtingen en behoeften. Naar mate de kinderen ouder worden, worden zij meer bij hun behaalde resultaten betrokken.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
Met 32% leerlingen onder advies (vs. 11,8% landelijk) is verbetering mogelijk. Positief is dat 28% boven advies presteert, wat wijst op zorgvuldige advisering. Het hoge percentage 'onder advies' correleert mogelijk met de complexe leerlingenpopulatie (schoolweging 32,44). De school zet extra in op mentorprogramma's in de brugklas, zoals vermeld in het ondersteuningsplan.
Sociale ontwikkeling
De zorg voor de sociaal-emotionele ontwikkeling vormt de basis van ons onderwijs. Wij kijken naar de kinderen als totaal en maken bij hun ontwikkeling gebruik van hun nieuwsgierigheid, interesse en (onderwijs)behoefte. Kinderen ontwikkelen het beste in een sociale gemeenschap: wij besteden aandacht aan groepsgevoel en saamhorigheid o.a. door jaarlijks aan het begin van het jaar de groepsvorming centraal te stellen. Respect voor elkaar, zelfvertrouwen en veiligheid zijn kernwaarden in ons onderwijs en zijn de basis voor een optimale ontwikkeling van de kinderen. De leerkrachten laten in hun gedrag plezier, humor en respect zien. Het schoolklimaat wordt in kaart gebracht middels het LVS ‘KIJK’ voor de groepen 1 en 2, de KiVa-monitor (bovenbouw) en het IEP-LVS. LEES MINDER
Respect
positief zelfbeeld
welbevinden
Wat is de werkwijze van Kindcentrum Des Zevensprong voor sociale ontwikkeling?
Kindcentrum De Zevensprong gebruikt een anti-pestprotocol, start het schooljaar met 'Goed van Start', gebruikt de methoden Kinderen en hun sociale talenten en Goed Gedaan, observeert de ontwikkeling met 'KIJK!', biedt sociale vaardigheidstrainingen aan en werkt met de methode KiVa voor een positief groepsklimaat.
Welke registratievorm(en) gebruikt Kindcentrum De Zevensprong om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Kindcentrum De Zevensprong gebruikt Kijk!, de KiVa-monitor en IEP-LVS om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt Kindcentrum De Zevensprong?
Kindcentrum De Zevensprong gebruikt Goed gedaan, Kinderen en… hun sociale talenten en KiVa voor sociaal-emotioneel leren.