Het team van Archipelschool De Sprong in Koudekerke

Biggekerksestraat 2

4371 Koudekerke

0118551918 sprong@archipelscholen.nl Website

Zie hier hoe het team van Archipelschool De Sprong is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Archipelschool De Sprong. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Archipelschool De Sprong bij jullie?

Ontdek hoe goed Archipelschool De Sprong bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Archipelschool De Sprong zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 90% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 85.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (90%)

Man (10%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (85.8%)

Man (14.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Archipelschool De Sprong. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (10%)

25-35 jaar (30%)

35-45 jaar (30%)

45-55 jaar (10%)

55-65 jaar (20%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.2%)

35-45 jaar (28.3%)

45-55 jaar (19.9%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (1.5%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Archipelschool De Sprong werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (70%)

Direct ondersteunend personeel (20%)

Management (10%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Archipelschool De Sprong gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Invulling van Personeel bij Archipelschool De Sprong

Bij Archipelschool De Sprong zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. Of het nu gaat om ziekte, studieverlof of andere persoonlijke redenen, we zetten ons in om tijdig gekwalificeerde invalleerkrachten in te zetten. Ons toegewijde team streeft ernaar om altijd een passende oplossing te vinden. Indien er geen externe vervanging beschikbaar is, werken we intern samen om de continuïteit te waarborgen. We geloven in de kracht van ons team om flexibel in te spelen op uitdagingen. In uitzonderlijke gevallen, wanneer zowel interne als externe oplossingen ontoereikend zijn, kan het voorkomen dat we genoodzaakt zijn een groep leerlingen tijdelijk thuis te laten. Dit is echter een laatste redmiddel waar we alles aan doen om dit te voorkomen. De directie en intern begeleider worden niet standaard vervangen, maar er wordt gekeken naar flexibele oplossingen zoals het ruilen van werkdagen om de continuïteit te waarborgen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

In het schooljaar 2025-2026 wordt er gewerkt met vijf groepen in de volgende samenstelling:

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Specialisten voor Extra Ondersteuning op Archipelschool De Sprong

Taal en Rekenen: Succes met Onze Experts

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist: Hulp bij lees- en spellingproblemen

Intern Begeleider: Coördinatie van onderwijsondersteuning

Rekenspecialist: Bevordering van rekenvaardigheid

Remedial Teacher: Individuele leerondersteuning

Taalspecialist: Verbetering van taalvaardigheid

Toelichting van de school:

Kinderen met dyslexie ontvangen intensieve, driemaal wekelijkse ondersteuning. Deze hulp vindt plaats binnen de vertrouwde klasomgeving met de eigen leerkracht of individueel met een gespecialiseerde onderwijsassistent. Wij geloven in een proactieve aanpak om taal- en rekenvaardigheden te versterken. Onze specialisten werken nauw samen met leerkrachten om een optimaal leerklimaat te creëren voor elke leerling. Door deze gerichte aanpak zorgen we ervoor dat leerlingen met specifieke behoeften op het gebied van taal en rekenen de extra aandacht krijgen die ze verdienen, wat leidt tot betere schoolresultaten.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn Centraal

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider: Ondersteuning bij sociaal-emotionele groei

Remedial Teacher: Begeleiding bij persoonlijke ontwikkeling

Pedagogisch Educatief Professional: Positieve groepssfeer stimuleren

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal binnen onze dagelijkse lesprogramma's. Met de methode 'Kwink' stimuleren we positieve interacties en zelfbewustzijn in elke groep. Bij specifieke ondersteuningsvragen werken we nauw samen met externe professionals, zoals het maatschappelijk werk. Dit zorgt voor een brede en deskundige begeleiding van uw kind. Ons doel is een veilige en stimulerende omgeving te creëren waarin elk kind zich sociaal en emotioneel optimaal kan ontwikkelen en ontplooien.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Focus op Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider: Coördinatie van gedragsstrategieën

Remedial Teacher: Oplossingen voor werk- en taakproblemen

Pedagogisch Educatief Professional: Positieve leeromgeving bevorderen

Toelichting van de school:

Onze intern begeleider biedt essentiële ondersteuning aan leerkrachten en onderwijsassistenten. Samen werken zij aan het verbeteren van de werkhouding en taakaanpak van leerlingen. Indien de interne ondersteuning niet volstaat, schakelen we deskundige externe hulp in. Zo garanderen we dat elke leerling de meest effectieve begeleiding ontvangt. Wij streven ernaar om leerlingen te helpen hun volledige potentieel te bereiken door gerichte aandacht te besteden aan hun gedrag en leerstrategieën.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Vakleerkracht Gym: Stimulering van fysieke vaardigheden

Toelichting van de school:

Onze gespecialiseerde vakleerkracht gym biedt gerichte ondersteuning aan leerlingen die extra hulp nodig hebben bij hun motorische en lichamelijke ontwikkeling. Via leuke en uitdagende gymlessen werken we aan de fysieke fitheid en coördinatie van alle kinderen. Wij zetten ons in voor een gezonde levensstijl en bevorderen de fysieke ontwikkeling van elk kind op onze school.

Medisch en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Eerst

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Hoewel er geen specifieke medisch gediplomeerde specialisten op school aanwezig zijn, beschikken wij over meerdere BHV-opgeleide collega's voor eerste hulp. Voor kinderen met specifieke medische behoeften, zoals allergieën, zijn duidelijke procedures en instructies opgesteld. Wij verstrekken geen medicatie, tenzij dit strikt noodzakelijk is voor levensbehoud. De veiligheid en het welzijn van uw kind zijn onze hoogste prioriteit. Wij zorgen voor een veilige omgeving, ook bij medische situaties.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal

"Tussen"-lokalen

Invalidetoilet

BSO de Sprong

Extra Ondersteuning en Passend Onderwijs op Archipelschool De Sprong

Gedifferentieerd Lesgeven en Individuele Begeleiding

Bij Archipelschool De Sprong geloven we in de kracht van gedifferentieerd lesgeven. Hierdoor krijgt ieder kind de kans om op zijn of haar eigen tempo en niveau de lesstof te doorgronden. We creëren een leeromgeving waarin persoonlijke ontwikkeling centraal staat en alle leerlingen zich optimaal kunnen ontplooien. Indien een leerling extra begeleiding nodig heeft, gaan we proactief in gesprek met de ouders. Tijdens deze gesprekken bespreken we de specifieke ondersteuningsbehoeften en hoe de school hieraan kan voldoen. We bieden diverse mogelijkheden voor individuele begeleiding en zoeken altijd naar passende middelen en extra assistentie, afgestemd op de unieke situatie van elk kind. Duidelijke afspraken met ouders vormen hierbij de basis. Onze school werkt nauw samen met Samenwerkingsverband Kind op 1, een initiatief dat de ondersteuning voor passend onderwijs op Walcheren en de Oosterschelderegio coördineert. Dit samenwerkingsverband beslist over de arrangementen en ondersteuningsvormen op scholen en begeleidt de doorstroom naar speciaal (basis)onderwijs. Meer informatie over aanmeldprocedures en arrangementen is te vinden op de website van Kind op 1. De Archipelschool De Sprong is toegankelijk voor mindervaliden, en we streven ernaar om voor zoveel mogelijk kinderen uit Koudekerke en omgeving passend onderwijs te realiseren. De grenzen van onze ondersteuning worden bepaald door factoren zoals het aantal leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften per groep, de groepsgrootte en de expertise van ons team. Ons team, bestaande uit leerkrachten, onderwijsassistenten en de leerkrachtondersteuner, is toegewijd aan het bieden van optimale begeleiding. De intern begeleider speelt hierbij een cruciale rol, en samen werken we continu aan het verbeteren van ons aanbod voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan: De Sprong Vooruit in Onderwijs

Wat zijn de doelstellingen van ons schoolplan voor 2024-2026?

Ons schoolplan, dat de periode 2024-2026 bestrijkt, vormt de basis voor onze onderwijsontwikkeling. Jaarlijks vertalen we deze strategische doelen naar een concreet jaarplan, waarin we specifieke focuspunten voor het schooljaar vastleggen. Gedurende het jaar monitoren we de voortgang en evalueren we aan het einde van elk schooljaar de behaalde resultaten. Alle afspraken en beleidsdocumenten worden gebundeld in ons jaarlijks geüpdatete kwaliteitshandboek, waarbij de Medezeggenschapsraad (MR) nauw betrokken is. Voor het schooljaar 2025-2026 ligt de nadruk sterk op de integratie van ICT, met specifieke aandacht voor programmeren als vast onderdeel van ons curriculum. Daarnaast verfijnen we onze onderwijsvisies en verankeren we deze in heldere visiedocumenten. Speerpunten zoals bewegend leren, coöperatief werken en effectief onderwijs door directe instructie (EDI) blijven centraal staan. Klassenbezoeken, uitgevoerd door zowel de directeur als de intern begeleider, zijn cruciaal om de kwaliteit van onze medewerkers te waarborgen en scholingsbehoeften te identificeren. Het stimuleren van collegiale intervisie bevordert een cultuur van leren van en met elkaar.

Hoe waarborgt Archipelschool De Sprong de onderwijsdoelen?

Bij Archipelschool De Sprong zetten we continu in op de verbetering van ons onderwijs. Via een gestructureerd kwaliteitszorgsysteem volgen we alle aspecten van ons onderwijs nauwgezet. Dit omvat regelmatige evaluaties van diverse beleidsterreinen door leerkrachten, directie en de intern begeleider. Elk beleidsterrein wordt eens per vier jaar beoordeeld, met uitzondering van pedagogisch en didactisch handelen en onderwijsresultaten. Deze kernonderdelen worden jaarlijks geëvalueerd om de voortdurende kwaliteit te garanderen. De analyse van leerlingen-, ouder- en leerkrachtenenquêtes, samen met de beleidsevaluaties, leidt tot concrete verbeterpunten. Deze geïdentificeerde verbeterpunten worden systematisch opgenomen in ons schoolplan en de bijbehorende jaarplannen, waardoor we een continue cyclus van kwaliteitsverbetering waarborgen.

Downloaden

Download Ons Schoolplan voor Gedetailleerde Informatie

Speciaal Programma voor Jonge Kinderen bij Archipelschool De Sprong

Toelichting van de school

Bij Archipelschool De Sprong staat de zorg en ontwikkeling van jonge kinderen centraal. We koesteren een nauwe samenwerking met peutergroepen en zorgen voor een naadloze, warme overgang van peuterspeelzaal naar onze school. Onze leerkrachten van groep 1 en 2 werken nauw samen met de peuterleidsters. Voor een gestructureerde observatie en registratie van de voortgang van uw kind, maken wij gebruik van de erkende leerlijnen '4 tot 7 jaar' van Parnassys. Dit systeem helpt ons om de ontwikkeling van elk kind nauwkeurig te volgen. Onze leerkrachten van groep 1/2 besteden actief tijd op de peutergroep. Dit bevordert de afstemming van lesmethoden en zorgt voor een persoonlijke kennismaking met nieuwe kinderen, wat de integratie vergemakkelijkt. Een uitgebreide kennismaking en intake met u als ouder is een essentieel onderdeel van onze aanpak. Hierdoor krijgen we een compleet beeld van uw kind, zijn of haar behoeften en talenten, wat de basis legt voor een succesvol schooltraject. Voor kinderen met een indicatie voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) hanteren we een intensieve, zorgvuldige overdracht en intake. Dit garandeert een optimale start en voortgezette ondersteuning.

Veelgestelde vragen

Biedt Archipelschool De Sprong extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Ja, Archipelschool De Sprong biedt een verrijkend extra aanbod, speciaal ontworpen voor de unieke behoeften van jonge kinderen. Dit programma is gericht op een stimulerende en veilige omgeving voor de eerste schooljaren.

Deskundige Kinderopvang

Met welke partners werkt Archipelschool De Sprong samen voor het jonge kind?

Wij werken nauw samen met gerenommeerde partners zoals Kinder Opvang Walcheren (KOW) om een consistente en hoogwaardige educatieve ervaring te garanderen vanaf de vroege kinderjaren.

Kinder Opvang Walcheren (KOW)