De resultaten van Archipelschool De Sprong in Koudekerke
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Archipelschool De Sprong, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Archipelschool De Sprong bij jullie?
Ontdek hoe goed Archipelschool De Sprong bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op Archipelschool De Sprong
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, wat betekent dat deze norm voor alle basisscholen in Nederland gelijk is.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Prestaties: Hogere Doelen op Archipelschool De Sprong
Het streefniveau biedt een uitdagende benchmark die verder gaat dan het fundamenteel niveau. Ons doel is om een zo groot mogelijk aantal leerlingen in groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De inspectie stelt voor elke basisschool, gebaseerd op de specifieke leerlingenpopulatie, een individueel streefpercentage vast. Dit percentage dient als de unieke signaleringswaarde die de ambitie voor het streefniveau van onze school weerspiegelt.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Archipelschool De Sprong?
Het kiezen van de juiste middelbare school is een belangrijke stap die afhangt van diverse factoren. De capaciteiten van uw kind spelen hierbij een cruciale rol, net als de kwaliteit van ons basisonderwijs om de kerndoelen te behalen. Omgevingsinvloeden en de geboden uitdagingen dragen bij aan een succesvolle overgang. Wij zetten ons in om het maximale uit elk kind te halen, rekening houdend met hun unieke aard en aanleg. De meest passende school voor voortgezet onderwijs is die welke nauw aansluit bij de individuele capaciteiten van uw kind. De definitieve resultaten aan het einde van groep 8 worden bepaald door een verplichte doorstroomtoets, de DIA doorstroomtoets, waaraan alle leerlingen deelnemen. Ruim voor de officiële toets analyseren wij, op basis van ons leerlingvolgsysteem en methodegebonden toetsen, de leerontwikkeling. In januari presenteren wij het schooladvies voor het voortgezet onderwijs. Dit advies is gebaseerd op een holistische kijk, waarbij we letten op werkhouding, werktempo, motivatie, en zowel methode-gebonden als onafhankelijke cognitieve resultaten.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Archipelschool De Sprong: Samen Groeien
Op Archipelschool De Sprong geloven we dat sociale ontwikkeling een cruciale pijler is naast academische prestaties. We leren kinderen essentiële sociale vaardigheden die hen helpen om succesvol te navigeren in diverse situaties en een positieve bijdrage te leveren aan onze maatschappij. Dit omvat het ontwikkelen van competenties zoals effectieve samenwerking, het oplossen van conflicten, gestructureerd werken aan taken en het bevorderen van zelfredzaamheid. Deze vaardigheden zijn onmisbaar voor het creëren van een positief en sociaal veilig leerklimaat. Een omgeving waarin kinderen zich gesteund voelen, draagt bij aan betere leerresultaten en de vorming van verantwoordelijke, betrokken burgers. Onze focus op sociale competenties versterkt het welzijn van elk kind.
Respect voor elkaar
Kindgerichte benadering
Focus op welbevinden
Hoe bevordert Archipelschool De Sprong een positieve sociale ontwikkeling?
Een veilige en respectvolle omgeving is de basis voor al onze activiteiten. Op Archipelschool De Sprong hanteren we duidelijke leefregels die het respect voor elkaar benadrukken. Deze regels vormen de kern van onze aanpak en worden consequent toegepast in alle klassen. We maken gebruik van de erkende methode 'Kwink' voor sociaal-emotioneel leren. De principes en leefregels uit Kwink zijn integraal onderdeel van ons schoolbeleid en worden door ons gehele team en de leerlingen gevolgd. Dit zorgt voor een consistente en effectieve aanpak van sociale vaardigheden. Om de voortgang en het welzijn van onze jongste leerlingen (groepen 1/2) te volgen, maken we gebruik van de leerlijnen van Parnassys. Voor het monitoren van de algemene sociale veiligheid binnen de school gebruiken we het 'Vensters' systeem. Bovendien hebben we een helder en actief pestprotocol om een veilige omgeving voor iedereen te garanderen.
Welke methoden en registraties gebruikt Archipelschool De Sprong voor sociale opbrengsten?
Archipelschool De Sprong zet diverse methoden en registraties in om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen en te stimuleren. Dit stelt ons in staat om gerichte ondersteuning te bieden waar nodig. Onze aanpak omvat het gebruik van de volgende registratievormen om sociale opbrengsten te meten: * Sociogram: Om de sociale structuren en relaties binnen de klas te analyseren. * Parnassys: Voor het bijhouden van de ontwikkeling en het registreren van observaties. Daarnaast maken we gebruik van de volgende methoden voor sociaal-emotioneel leren: * Kwink: Een uitgebreide methode die ons helpt bij het aanleren van essentiële sociale en emotionele vaardigheden.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Archipelschool De Sprong?
Op Archipelschool De Sprong hechten we groot belang aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Om dit te ondersteunen, maken we actief gebruik van de volgende erkende methode: * Kwink: Deze methode biedt een gestructureerd programma voor het aanleren van belangrijke sociale en emotionele vaardigheden, wat bijdraagt aan een positief schoolklimaat en persoonlijk welzijn.
Inspectierapport Archipelschool De Sprong: Uitslagen en Kwaliteitsbeoordeling
De Onderwijsinspectie heeft op 14 januari 2016 een grondig onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van Archipelschool De Sprong. De school heeft haar basisarrangement succesvol gehandhaafd, wat getuigt van een stabiele en kwalitatief goede onderwijsomgeving. Uit het inspectierapport blijkt dat de school voldoet aan alle gecontroleerde wettelijke voorschriften. Er zijn geen tekortkomingen geconstateerd, wat de toewijding aan een veilige en effectieve leeromgeving onderstreept. Deze positieve beoordeling door de inspectie bevestigt de inzet van Archipelschool De Sprong voor excellent basisonderwijs en continue verbetering voor alle leerlingen.