Schoolweging
De schoolweging van Monseigneur Zwijsen is 30,25 , met een spreiding van 6,01 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
97,04% van de leerlingen behaalt het fundamentele niveau, wat significant boven het landelijk gemiddelde (95,71%) en de inspectienorm (85%) ligt. Dit toont een stevige basiskwaliteit.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De schooladviezen hebben een duidelijke theoretische insteek: 15,85% vwo en 10,98% havo/vwo-advies. Opvallend is het beperkte aandeel praktijkonderwijs (0% vs. 1,01% regio), wat past bij de focus op doorstroom naar hogere onderwijsniveaus.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | Monseigneur Zwijsen | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|---|---|---|
| LIB | 177.01 | 176.21 | 175.23 |
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Om het leren van kinderen systematisch te volgen gebruikt de school diverse instrumenten. Naast observaties en methodeafhankelijke toetsen hanteert de school ook de onafhankelijke Cito-toetsen. Twee keer per jaar worden de Cito-toetsen afgenomen in de groepen 3-8. De resultaten van deze toetsen geven een beeld van de ontwikkeling van iedere leerling. De resultaten geven ook een beeld van de school als geheel. De tussenresultaten worden door onze IB-ers en groepsleerkrachten geanalyseerd en besproken. Ook worden de resultaten per leerjaar bekeken en besproken met het team. We vinden het belangrijk om de resultaten goed te bekijken, zodat we aan de hand daarvan doelen voor leerjaren, groepen of individuele leerlingen kunnen stellen. Zo kunnen wij ons onderwijs zo goed mogelijk afstemmen op de behoeftes van onze leerlingen.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
73,53% van de leerlingen presteert op advies, ruim boven het landelijk gemiddelde (62,93%). Slechts 10,29% zit onder advies, wat lager is dan de nationale trend (11,81%). Dit reflecteert de nauwkeurige advisering en doorlopende begeleiding.
Sociale ontwikkeling
De school besteedt veel aandacht aan het (mede) opvoeden van de leerlingen tot volwaardige en respectvolle burgers. Ze moeten goed voor zichzelf kunnen zorgen en op een prettige wijze kunnen omgaan met de mensen en de wereld om hen heen.
Gelijkwaardig, verdraagzaam
Verantwoordelijkheidsbesef
Voor jezelf opkomen
Wat is de werkwijze van Rooms Katholieke Basisschool Monseigneur Zwijsen voor sociale ontwikkeling?
Alle teamleden van de Rooms Katholieke Basisschool Monseigneur Zwijsen geven het goede voorbeeld wat betreft gewenst gedrag. De school besteedt structureel en systematisch aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling. De school beschikt over een methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling: de Kanjertraining. Alle teamleden zijn gecertificeerd om de Kanjertraining te geven. De Rooms Katholieke Basisschool Monseigneur Zwijsen is een erkende Kanjerschool. Als meetinstrument hanteert de school het leerlingvolgsysteem voor sociaal-emotionele ontwikkeling: KANVAS.
Welke registratievorm(en) gebruikt Rooms Katholieke Basisschool Monseigneur Zwijsen om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Rooms Katholieke Basisschool Monseigneur Zwijsen gebruikt KANVAS om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt Rooms Katholieke Basisschool Monseigneur Zwijsen?
Rooms Katholieke Basisschool Monseigneur Zwijsen gebruikt Kanjer trainingen voor sociaal-emotioneel leren.