De resultaten van Dr EA Borgerschool in Joure

De Dr. E.A. Borgerschool biedt een gestructureerd en zorgvuldig proces voor het bepalen van het schooladvies voor het voortgezet onderwijs. We starten al in groep 6 met het opbouwen van een compleet leerlingbeeld. Dit omvat de analyse van toetsresultaten uit het BOOM Leerlingvolgsysteem (LVS) voor taal, rekenen, spelling en lezen. Daarnaast hechten we veel waarde aan de observaties van onze ervaren leerkrachten. Zij beoordelen zaken als taakgerichtheid, werkhouding en doorzettingsvermogen. Ook de persoonlijke ontwikkeling en leerstrategieën van uw kind worden meegenomen. Gesprekken met de leerling zelf, waarin we reflecteren op motivatie en zelfbeeld, vormen een essentieel onderdeel van dit proces. In januari van groep 8 ontvangen leerlingen en ouders het voorlopige schooladvies. Dit advies is gebaseerd op de jarenlange toetsresultaten, leerkrachtobservaties en de individuele vooruitgang van de leerling. Dit voorlopige advies wordt uitgebreid besproken met ouders en de leerling, waarbij er ruimte is voor vragen en inbreng. In februari doen alle leerlingen van groep 8 de IEP Doorstroomtoets. Deze toets meet naast taal en rekenen ook belangrijke studievaardigheden en informatieverwerkingsprocessen. De resultaten, die in maart bekend worden, kunnen leiden tot een aanpassing van het voorlopige advies indien deze hoger uitvalt. Een lager resultaat op de toets zal conform wettelijke bepalingen geen verlaging van het advies betekenen. Ons uiteindelijke doel is een schooladvies dat perfect aansluit bij de capaciteiten en persoonlijkheid van uw kind. Met dit definitieve advies kunnen ouders hun kind aanmelden bij een school voor voortgezet onderwijs. Wij zorgen voor een naadloze overdracht met alle relevante documentatie, inclusief het onderwijskundig rapport, om de overstap zo soepel mogelijk te laten verlopen.

De Dr EA Borgerschool in Joure streeft naar uitmuntend basisonderwijs, waarbij de resultaten van de onderwijsinspectie een belangrijke leidraad vormen voor onze voortdurende verbetering. Volgens het meest recente inspectierapport voldoet onze school aan de gestelde eisen binnen het basisarrangement. Deze bevindingen, gecombineerd met onze eigen interne analyses, stellen ons in staat om gerichte ontwikkelingen door te voeren. Ons team werkt dagelijks met passie aan het optimaliseren van het lesaanbod en de leeromgeving. Het doel is om de unieke talenten van elke leerling te herkennen, te stimuleren en hen de kans te geven zich volledig te ontplooien.