Het team van De Vliegende Hollander in IJmuiden

De Vliegende Hollander is trots op haar aansluiting bij het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond. Dit partnerschap stelt ons in staat om duidelijke afspraken te maken over de invulling van passend onderwijs, gedetailleerd beschreven in ons ondersteuningsplan en de basisondersteuningsnotitie van het SWV. Wij streven ernaar om kinderen uit de directe omgeving de mogelijkheid te bieden om dicht bij huis onderwijs te volgen. Het primaire doel is de optimale ontwikkeling van elk kind, passend bij zijn of haar individuele capaciteiten. Vroege signalering en een grondige inventarisatie van ondersteuningsbehoeften zijn hierbij cruciaal. Samenwerking met ouders en kinderen vormt de kern van onze aanpak. Ouders worden gezien als waardevolle ervaringsdeskundigen en gelijkwaardige partners in het onderwijsproces. We stemmen de ondersteuning af op de unieke behoeften van het kind en de mogelijkheden van onze school. Indien een kind meer ondersteuning nodig heeft dan wij intern kunnen bieden, zoeken we in overleg met de ouders naar de beste oplossing. Dit kan variëren van extra ondersteuning op onze school met middelen uit het samenwerkingsverband tot, in uitzonderlijke gevallen, een plaatsing op een school met een gespecialiseerd aanbod, altijd met ondersteuning van het samenwerkingsverband en ons schoolbestuur. Een Sterke Basis: Samenwerking met Ouders en Kinderen Op De Vliegende Hollander geloven we sterk in de kracht van samenwerking met u als ouders en met uw kind. Elk kind is uniek en ontwikkelt zich in zijn eigen tempo. Soms is daarbij extra begeleiding, ofwel ondersteuning, wenselijk. De meeste kinderen ontvangen deze aanvullende hulp binnen de reguliere basisondersteuning van onze school. Voor een selecte groep leerlingen die behoefte heeft aan intensievere of langdurigere zorg, stellen we in samenspraak een Ontwikkelingsperspectief (OPP) op. Dit plan schetst de verwachte ontwikkeling van uw kind en de specifieke begeleiding die daarbij hoort. Het OPP wordt gezamenlijk opgesteld, met actieve inbreng van zowel u als ouder als van uw kind. We hechten eraan dat uw kind zijn of haar eigen leerproces en ambities deelt. Samen stellen we concrete leerdoelen vast en bepalen we de benodigde stappen om deze te realiseren. Het definitieve OPP wordt in goed overleg vastgesteld, met uw instemming en, waar mogelijk, die van uw kind. Dit waarborgt dat iedereen zich gehoord en betrokken voelt bij het leerpad van het kind. Vooruitblik: Verbetering van Extra Ondersteuning Het komende schooljaar focussen we op de volgende verbeterpunten om onze ondersteuning verder te optimaliseren: * Verdieping van het Expliciete Directe Instructie (EDI) model voor effectieve en boeiende instructie. * Introductie van een vernieuwde methodiek voor sociaal-emotionele ontwikkeling. * Versterking van de basisondersteuning die direct in de klas wordt geboden. * Stimuleren van meer eigenaarschap en betrokkenheid bij ouders in het leerproces van hun kind.