Een aantal keer per jaar nemen wij niet-methodegebonden toetsen af, wij gebruiken hiervoor het leerlingvolgsysteem van Leerling in Beeld. Deze toetsen worden geanalyseerd door de leerkrachten en de intern begeleider van de school. Deze resultaten, de resultaten van de methodegebonden toetsen en de dagelijkse observaties van de leerkracht stellen ons in staat om de onderwijsbehoeften van de leerling te kunnen formuleren. In overleg met de intern begeleider zorgt de leerkracht voor een passend onderwijs aanbod. Vier keer per jaar bespreken de intern begeleider en de leerkracht de voortgang van de groep en van de leerlingen en van individuele leerlingen als hier aanleiding toe is. Na het afnemen van de Leerling in Beeld toetsen wordt met het hele team gereflecteerd op de resultaten. Tijdens deze momenten wordt besproken wat er schoolbreed nodig is om de leeropbrengsten te laten aansluiten bij de schoolambitie.