De resultaten van De Fontein Houten in Houten
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Fontein Houten, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Fontein Houten bij jullie?
Ontdek hoe goed De Fontein Houten bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Elke Leerling
Het fundamentele niveau is cruciaal voor de taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool moet beheersen. Dit wordt gemonitord in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage, de signaleringswaarde, is landelijk vastgesteld en geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief De Fontein Houten.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op De Fontein Houten
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagender doel dan het fundamentele niveau. Ons streven is om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen aan het einde van groep 8 dit hogere niveau te laten bereiken. De inspectie stelt per school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van de school. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau dienen te halen om aan de verwachtingen te voldoen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Fontein Houten?
Basisschool De Fontein Houten begeleidt leerlingen optimaal naar het voortgezet onderwijs. In groep 8 kijken we naar de complete ontwikkeling van uw kind, inclusief sociale vaardigheden, werkhouding en persoonlijke interesses. Het schooladvies wordt zorgvuldig voorbereid in samenwerking met ervaren leerkrachten van groep 7 en 8, de intern begeleider en de schoolleiding, om een passend advies te garanderen. Onze procedure voor schooladvies: Een prognosegesprek vindt plaats aan het einde van groep 7, waarbij leerlingen en ouders betrokken worden. Tussen 10 en 31 januari ontvangen leerlingen en ouders in groep 8 een uitnodiging voor een voorlopig adviesgesprek. De doorstroomtoets voor groep 8 leerlingen wordt afgenomen in de eerste twee weken van februari. Uiterlijk 15 maart ontvangen wij de resultaten van de doorstroomtoets. Het definitieve schooladvies wordt aan de leerlingen uitgereikt vóór 24 maart. Van 25 tot 31 maart kunnen ouders hun kind aanmelden bij een school voor voortgezet onderwijs met het definitieve advies. Gedurende het schooljaar bieden wij groep 8 ouders uitgebreide informatie en begeleiding bij de aanmeldingsprocedure. De overgang naar het voortgezet onderwijs is een belangrijke mijlpaal. Wij streven ernaar samen met u de beste schoolkeuze voor uw kind te maken.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Jezelf: Sociale Vaardigheden op De Fontein Houten
Op basisschool De Fontein in Houten stimuleren we elke leerling om de beste versie van zichzelf te worden. Een goed sociaal-emotioneel welbevinden is essentieel voor betrokkenheid en succesvol leren. Wij creëren een veilige en positieve leeromgeving waarin kinderen zich thuis voelen. Door veel met de kinderen te praten, hen te observeren en aandacht te besteden aan hun sociaal-emotionele ontwikkeling, bevorderen we hun welzijn. We bespreken regelmatig hoe kinderen zich voelen en hoe we hen hierin kunnen ondersteunen, zowel op school als in gesprek met ouders. Onze schoolwaarden, verankerd in ons schoollied, helpen kinderen om zelfvertrouwen op te bouwen en positief met elkaar om te gaan. Ze leren proactief te zijn, doelen te stellen en samen te werken met een win-win mentaliteit, wat leidt tot wederzijds begrip en succes. De zeven gewoonten van 'The Leader in Me' vormen de kern van onze aanpak. Deze principes, zoals 'Eerst begrijp ik jou, dan begrijp jij mij' en 'Samen zorgen voor synergie', helpen kinderen om te groeien, zowel individueel als in groepsverband. We leren hen belangrijke zaken eerst te doen en zorgen goed voor zichzelf. Deze focus op sociale en emotionele groei zorgt ervoor dat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen en stralend zijn of haar talenten kan inzetten. We geloven in een omgeving waar samenwerking en positieve energie centraal staan, zodat iedereen met een lach de school verlaat.
Win-Win Denken
Empathische Communicatie
Creatieve Samenwerking
Hoe bevordert De Fontein Houten de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Fontein Houten hanteert de principes van ‘The Leader in Me’, gebaseerd op Stephen Covey’s zeven eigenschappen. Dit helpt kinderen om effectief samen te leven en te werken. We focussen op individuele begeleiding binnen een ondersteunende groepsdynamiek. Door middel van kindgesprekken, observaties en het bespreken van welbevinden met kinderen en ouders, creëren we een positief pedagogisch klimaat. Dit zorgt ervoor dat elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt, wat essentieel is voor hun persoonlijke groei en leerproces. We stimuleren proactiviteit, doelgerichtheid en win-win situaties, wat bijdraagt aan een sterke sociaal-emotionele basis. Deze aanpak stelt kinderen in staat hun volledige potentieel te benutten en succesvol te zijn in hun ontwikkeling.
Welke methoden en registraties gebruikt De Fontein Houten voor sociale opbrengsten?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten en de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen, maakt De Fontein Houten gebruik van het leerlingvolgsysteem Looqin. Dit systeem helpt ons om niet alleen individuele prestaties, maar ook de sociaal-emotionele groei van elk kind te volgen en te analyseren. Daarnaast passen we de methodiek 'The Leader in Me' toe, aangevuld met 'Happy Kids!' om het sociaal-emotioneel leren te versterken. Deze combinatie zorgt voor een holistische benadering, waarbij zowel academische als persoonlijke groei centraal staan. Wij geloven dat een gedegen registratie en gerichte methodes essentieel zijn om elk kind optimaal te begeleiden en te zorgen voor een positieve en succesvolle schoolervaring.
Wat zijn de kernwaarden die De Fontein Houten uitdraagt?
De Fontein Houten legt de nadruk op kernwaarden die bijdragen aan een positieve en productieve leeromgeving. Deze waarden zijn geïntegreerd in onze dagelijkse schoolpraktijk en vormen de basis voor hoe wij met elkaar omgaan. Onze belangrijkste kernwaarden zijn 'Denk win-win', wat betekent dat we streven naar oplossingen die voor alle betrokkenen voordelig zijn. Daarnaast is 'Empathische communicatie' cruciaal; we leren kinderen om zich in te leven in anderen en respectvol met elkaar te communiceren. 'Creatieve samenwerking' moedigt leerlingen aan om samen te werken aan uitdagende taken en projecten, waarbij ze leren van elkaars ideeën en inzichten. Deze waarden helpen onze leerlingen om zich te ontwikkelen tot zelfstandige, sociale en veerkrachtige individuen.
Inspectierapport Basisschool De Fontein Houten: Een Kwaliteitsimpuls
Basisschool De Fontein in Houten blinkt uit met een 'GOED' beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Deze positieve erkenning vloeit voort uit een grondig bezoek van drie inspecteurs op 6 november 2018. De school wordt specifiek geprezen voor haar uitstekende pedagogische klimaat, wat zorgt voor een veilige en stimulerende leeromgeving voor alle leerlingen. Ook de nauwe en effectieve samenwerking met zowel ouders als externe partners wordt zeer gewaardeerd, wat bijdraagt aan een breed ondersteuningsnetwerk. Verder kenmerkt De Fontein zich door een sterke professionele cultuur binnen het docententeam, een breed en passend onderwijsaanbod dat aansluit bij de behoeften van de kinderen, en een robuuste kwaliteitszorg die continu verbetering waarborgt. Voor een gedetailleerd overzicht van deze bevindingen kunt u het volledige inspectierapport van De Fontein downloaden via de onderstaande link. Dit rapport is een essentieel onderdeel van de inspectieresultaten van Stichting Fluenta, het bestuur waar Basisschool De Fontein onder valt.