De resultaten van PI-school De Ster in Hoofddorp

Op PI-school De Ster hechten we enorm veel waarde aan een positief pedagogisch klimaat. Dit realiseren we door consequent Positive Behavior Support (PBS) toe te passen. PBS vormt de kern van onze aanpak, waarbij we streven naar een omgeving waar elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt. We creëren rust, structuur en voorspelbaarheid door positieve verwachtingen uit te spreken en gewenst gedrag te belonen. Onze leerkrachten geven zelf het goede voorbeeld, maken gedragsverwachtingen visueel en oefenen deze met de kinderen. We stimuleren de zelfstandige ontwikkeling van elk kind, moedigen samenwerking en delen aan, en geven kinderen verantwoordelijkheid waar mogelijk. Ons toegewijde schoolteam bouwt aan sterke, professionele relaties met onze leerlingen. Bij uitdagend gedrag zijn onze leerkrachten altijd dichtbij, aanwezig en betrokken. Door kinderen sociaal te ondersteunen en tegelijkertijd duidelijke grenzen te stellen, verminderen we grensoverschrijdend gedrag effectief. Dankzij onze kleine klassen kunnen we ons volledig richten op de individuele onderwijsbehoeften van elk kind. We hanteren het Effectieve Directe Instructiemodel, waardoor er volop ruimte is voor differentiatie in didactiek en instructie, afgestemd op de specifieke leerbehoeften van uw kind.