Op Kindcentrum Dierdonk vinden wij het belangrijk om goed zicht te houden op de ontwikkeling van onze kinderen. Dit doen wij o.a. middels observaties, kind-(ouder)gesprekken, doelenbladen en metingen van methode- en niet methodegebonden toetsen. Deze gegevens vormen het uitgangspunt om voor het kind een beredeneerd aanbod samen te stellen. Wat betreft de niet-methodegeboden toetsen maken wij gebruik van de metingen van Leerling in Beeld. Hierbij meten wij de kinderen adaptief. Dit wil zeggen dat een kind een meting krijgt die past bij zijn of haar ontwikkeling. Ook het moment waarop we deze meting afnemen, wordt zorgvuldig overwogen, zodat het kind de meting maakt op het moment dat dit passend is. Twee keer per jaar worden er analyses gemaakt van de metingen. Hierbij wordt gekeken naar de ontwikkeling op individueel niveau, groepsniveau en schoolniveau. Deze analyses helpen ons als school om steeds ons onderwijs te verbeteren en aan te laten sluiten bij de ontwikkelingen van de kinderen.