Schoolweging
De schoolweging van De Kring Hellevoetsluis is 30,21 , met een spreiding van 5,86 . De schoolweging en spreiding zijn in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs door het CBS bepaald. Het CBS kijkt hierbij naar de thuissituatie van de leerlingen en drukt dit uit in een score. Hoe hoger de schoolweging, hoe complexer de leerlingenpopulatie en hoe lager de verwachte leerresultaten. Hoe hoger de spreiding, hoe groter de verschillen tussen de uitgangsposities van leerlingen. De inspectie rondt de scores lager dan 20 af naar 20 en de scores hoger dan 40 naar 40. De gemiddelde schoolweging voor alle scholen in Nederland is 29,77.
Fundamenteel niveau
95% van de leerlingen bereikt het fundamenteel niveau, ruim boven de landelijke signaleringswaarde van 85%. Dit toont een stevige basiskwaliteit. De score ligt echter net onder het gemiddelde van vergelijkbare scholen (95.88%), wat mogelijk samenhangt met de diversiteit in de leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau
73% van de leerlingen behaalt het streefniveau voor taal en rekenen, ruim boven de inspectienorm van 47.1%. Dit resultaat benadrukt de effectieve kennisontwikkeling, vooral gezien de complexe leerlingenpopulatie (schoolweging 30.21). Toch ligt het 4% onder het gemiddelde van vergelijkbare scholen (57.79%), wat duidt op kansen voor verdere optimalisatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
De school adviseert 17.31% havo en 13.46% vwo, wat lager is dan het regio-gemiddelde voor vwo (18.6%). Opvallend is het relatief hoge percentage gecombineerde adviezen (24.64% voor vmbo/havo/vwo-combinaties), wat past bij de brede ondersteuningsstructuur. Het praktijkonderwijsadvies (3.85% vmbo-b) sluit aan bij het landelijk beeld.
Grafiek
Grafiek laden...
Eindtoets Resultaten
Grafiek
Grafiek laden...
Toetsscores 2023-2024
| Toets | De Kring Hellevoetsluis | Gemeente Amsterdam | Nederland |
|---|
Groep 8 Toetsen 2023-2024
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
We volgen de kinderen in hun ontwikkeling door goed te observeren en te registreren. Hiervoor gebruiken we onze observaties en de methode gebonden toetsen. Daarnaast gebruiken we ook de landelijk genormeerde toetsen van het IEP-leerlingvolgsysteem. Uiteraard toetsen we niet om het toetsen. De toetsen en observaties worden geanalyseerd volgens een vast format. Vervolgens worden er conclusies uit getrokken die mede de basis vormen van wat er in de komende periode aangeboden wordt. In groep 7 krijgen de kinderen een voorlopig advies. Halverwege groep 8 bespreekt de leerkracht van groep 8, samen met ouders en kind wat het schooladvies gaat worden voor het voortgezet onderwijs.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
Grafiek
Grafiek laden...
82.35% van de leerlingen presteert op adviesniveau, ruim boven het landelijk gemiddelde (62.93%). Slechts 5.88% zit onder advies, wat de zorgvuldige advisering onderstreept. De school hanteert een integraal monitoringssysteem, zoals beschreven in het ondersteuningsplan, met extra aandacht voor doorlopende leerlijnen.
Sociale ontwikkeling
Zoals voor iedereen bekend zal zijn, gaat veiligheid voor het leren. Als een kind zich niet veilig voelt of plezier kan hebben op school, zal het ook moeilijker tot leren komen. Voor ons als basisschool is het halen van goede sociale opbrengsten vanzelfsprekend heel belangrijk. Onze collega's spreken in doorgaande lijn in dezelfde 'Kanjertaal' richting onze leerlingen. Hoewel we eens in de week een les Kanjertraining geven, komen de termen uit de Kanjertraining dagelijks in elke groep naar voren. Het is mooi om te zien en prettig voor onze leerlingen hoe onze leerkrachten gewend zijn in deze Kanjertaal te spreken. Als je bij ons door de gangen, op het speelplein of in de klassen komt, zul je leerkrachten horen verwijzen naar de Kanjerpetten en de posters in de klassen. "Hey, wat zie ik nou gebeuren? Heb jij de blauwe pet op? Is dit jouw bedoeling?" LEES MINDER
Vertrouwen, Rust en Veiligheid
Wederzijds respect
Sociale Redzaamheid
Wat is de werkwijze van Openbare Basisschool de Kring voor sociale ontwikkeling?
Openbare Basisschool de Kring geeft al jaren gericht onderwijs op het gebied van de emotionele en sociale ontwikkeling door middel van de Kanjertraining. Elke leerkracht wordt opgeleid tot Kanjertrainer en er zijn 2 Kanjercoördinatoren aangesteld. De Kanjertraining bevordert onderling vertrouwen in groepen en stimuleert sociale veiligheid. De leerlingvragenlijst is goedgekeurd door de COTAN en kan door scholen gebruikt worden om de sociale opbrengsten aan de onderwijsinspectie te verantwoorden.
Welke registratievorm(en) gebruikt Openbare Basisschool de Kring om sociale opbrengsten in kaart te brengen?
Openbare Basisschool de Kring gebruikt Kanvas, WMK en leerlijnen van het digikeuzebord voor groep 1/2 om sociale opbrengsten in kaart te brengen.
Welke methode(s) voor sociaal-emotioneel leren gebruikt Openbare Basisschool de Kring?
Openbare Basisschool de Kring gebruikt Kanjertrainingen en Rots en Water als methoden voor sociaal-emotioneel leren.