De resultaten van Basisschool De Es in Hellendoorn
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Es, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Es bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Es bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau: De Basis voor Succes
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze cruciale vaardigheden worden getoetst in groep 8 via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat minimaal 85% van alle basisschoolleerlingen in Nederland dit fundamentele niveau moet bereiken om als voldoende te worden beschouwd.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling voorbij de Basis
Het streefniveau biedt een uitdagender doel dan het fundamentele niveau, met als ambitie dat een zo groot mogelijk percentage van de leerlingen deze hogere standaard bereikt aan het einde van groep 8. Voor elke basisschool wordt door de inspectie een specifieke signaleringswaarde voor het streefniveau vastgesteld, gebaseerd op de unieke samenstelling van de leerlingenpopulatie. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen de school minimaal moet bereiken om aan de gestelde verwachtingen te voldoen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Es?
Bij Basisschool De Es stellen we het schooladvies zorgvuldig samen, gebaseerd op de unieke ontwikkeling van elke leerling. We kijken niet alleen naar cijfers, maar ook naar werkhouding, motivatie en zelfstandigheid. Doorlopend volgen we de voortgang en resultaten, zodat we een compleet beeld krijgen. We gebruiken een leerlingvolgsysteem om de ontwikkeling nauwkeurig bij te houden. Via observaties, gesprekken en toetsen geven we leerlingen continue feedback en 'feed forward'. Dit stimuleert eigenaarschap en vergroot de betrokkenheid bij het leren. In groep 8 doen leerlingen mee aan de Doorstroomtoets. Omdat het definitieve schooladvies eerder wordt vastgesteld, baseren we dit voornamelijk op de gegevens uit ons leerlingvolgsysteem en de expertise van ons team. Bij een verschil met de Doorstroomtoets, zoeken we altijd het gesprek met leerling en ouders om het advies indien nodig bij te stellen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale en Emotionele Ontwikkeling: Groei bij Basisschool De Es
Bij Basisschool De Es geloven we dat een sterke sociale en emotionele ontwikkeling de basis vormt voor succesvol leren en een gelukkig schoolleven. We stimuleren actief zelfvertrouwen, zelfverantwoordelijkheid en zelfreflectie bij al onze leerlingen. Dit doen we met de bewezen methodiek 'In je SAS in de KLAS'. Deze aanpak helpt ons om pro-actief en preventief te werken aan een veilige en positieve sfeer in de klas, gebaseerd op het principe dat goed gedrag aangeleerd kan worden. Ons doel is om elke leerling de tools te geven om zich sociaal en emotioneel optimaal te ontwikkelen, wat bijdraagt aan hun algehele welbevinden en leerplezier.
Ontwikkel Zelfvertrouwen
Bevorder Zelfverantwoordelijkheid
Stimuleer Zelfreflectie
Hoe bevordert Basisschool De Es de sociale ontwikkeling van uw kind?
Wij monitoren de sociale en emotionele groei van uw kind nauwgezet door middel van observaties en individuele gesprekken. Deze inzichten worden zorgvuldig vastgelegd in het Rapportfolio van elke leerling. Elke acht weken bespreken we binnen elke leerunit de algehele vooruitgang van de leerlingen, inclusief hun welbevinden, betrokkenheid en zelfsturing. Opvallende punten of de noodzaak voor extra ondersteuning bespreken we altijd met u als ouder of verzorger. Voor een gestructureerde monitoring van de sociaal-emotionele ontwikkeling maken we gebruik van de betrouwbare meetinstrumenten van 'Zien!'.
Welke registratiemethoden gebruikt De Es voor het volgen van sociale opbrengsten?
Basisschool De Es gebruikt het meetinstrument 'Zien!' om de sociale opbrengsten van leerlingen systematisch in kaart te brengen en te volgen. Dit instrument biedt waardevolle inzichten in de sociaal-emotionele ontwikkeling. Door middel van 'Zien!' kunnen we vroegtijdig signaleren en gerichte ondersteuning bieden waar nodig, wat bijdraagt aan een positief leerklimaat voor iedere leerling.
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast op Basisschool De Es?
Op Basisschool De Es zetten we de effectieve methodiek 'In je SAS in de KLAS' in voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen. Deze methode is speciaal ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van essentiële sociale vaardigheden. 'In je SAS in de KLAS' richt zich op het aanleren van positief gedrag en het versterken van zelfbewustzijn, wat cruciaal is voor een optimale ontwikkeling binnen onze schoolgemeenschap.
Inspectierapport Basisschool De Es: Inzicht in Onderwijskwaliteit
Basisschool De Es, gelegen in het hart van Hellendoorn, biedt al jaren hoogwaardig basisonderwijs aan 195 leerlingen. Onze school streeft naar een veilige en stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. We focussen op zowel academische prestaties als persoonlijke groei. De onderwijskwaliteit van Basisschool De Es wordt periodiek getoetst door de Onderwijsinspectie. Deze rapporten bieden waardevolle inzichten in onze prestaties, sterke punten en ontwikkelpunten. We hechten veel waarde aan transparantie en delen deze informatie graag met ouders en verzorgers. Ontdek de details van ons onderwijs en de bevindingen van de inspectie via de officiële kanalen. Dit helpt ons om continu te blijven verbeteren en te voldoen aan de hoogste standaarden in het basisonderwijs. Uw betrokkenheid als ouder is hierbij van essentieel belang.