Wij werken op de Benedictusschool met methodetoetsen, methode onafhankelijke toetsen en eigen observaties om de ontwikkeling van de kinderen te 'meten'. Op onze school wordt vanaf schooljaar 2023-2024 gewerkt met de nieuwe versie van CITO, 'Leerling in beeld'. Met 'Leerling in beeld' volgen we de groei van de leerling, de groei van de groep en de groei op schoolniveau. In één oogopslag zien we hoe het ervoor staat, zowel op cognitief als sociaal-emotioneel gebied, en zien we ook de behaalde referentieniveaus. Leerling in beeld groeit letterlijk mee met de leerling en zet ieder kind centraal. Door het gebruik van CITO 'Leerling in beeld' in de groepen 3 t/m 8 ontstaat een doorgaande lijn. Bovendien is deze toets onafhankelijk en landelijk genormeerd. Alle toets uitslagen (methode gebonden) en CITO-uitslagen (niet methode gebonden) worden vergeleken en daardoor blijven wij kritisch kijken naar o.a. het eigen onderwijsaanbod en ons handelen. Tijdens de Ouder-Kind gesprekken vragen wij wat het kind van ons nodig heeft. De zorgcoördinator bespreekt samen met de leerkrachten de resultaten en stelt eventueel een groepsplan/individueel plan van aanpak op. Wat heeft de leerling nodig, staat centraal. In groep 1 en in groep 2 wordt de ontwikkeling gevolgd met het observatie instrument "Inzichtelijk" en wordt samengewerkt met de kinderopvang.