De resultaten van Broederschool in Heerlen

De Broederschool in Heerlen omarmt actief burgerschap als een essentieel onderdeel van onze onderwijsmissie. Wij besteden veel aandacht aan de manier waarop leerlingen met elkaar omgaan, met een focus op normen en waarden, en respect voor de unieke eigenheid van elk kind. Onze school straalt gastvrijheid uit en begeleidt leerlingen in hun sociale interacties. We leren hen begrip te tonen voor elkaars meningen, standpunten en culturele achtergronden. Wekelijks vinden er in de klassen sociokringen plaats om dit te versterken. Met de Blink methode voor wereldoriëntatie sluiten we aan bij maatschappelijke ontwikkelingen en leggen we verbanden met diverse culturen en de lokale gemeenschap. Leerlingen ervaren onze kernwaarden – Broederschap, Meesterschap, Blijdschap – in de praktijk, naast vakspecifiek onderwijs. Onze actieve leerlingenraad draagt bij aan schoolontwikkelingen en buurtinitiatieven. Leerlingen leren problemen zelf op te lossen met onze Effectieve Conflict Hantering (ECH) aanpak, ondersteund door onze leerkrachten. Onze kernwaarden Broederschap, Meesterschap en Blijdschap vormen de basis voor ons burgerschapsonderwijs en de sociale cohesie die we nastreven. De Broederschool is een oefenplaats waar respect centraal staat en leerlingen worden aangemoedigd zelf initiatief te nemen ten gunste van de gemeenschap. **Burgerschapsplan en Schooljaarplan:** In ons schooljaarplan 2025-2026 ligt de focus op samenleving, diversiteit en betrokkenheid. Een belangrijk doel is dat leerlingen hun eigen grenzen leren herkennen, benoemen en beschermen, zowel emotioneel, seksueel als lichamelijk. We benadrukken dat er verschillen zijn tussen mensen op het gebied van gender, seksuele voorkeur, levensbeschouwing, religie, huidskleur en culturele achtergronden. Een gedetailleerde uitwerking hiervan is te vinden in ons Schoolbreed Burgerschapsplan. **Vakgeïntegreerd Onderwijs met Blink:** Wij maken gebruik van de geïntegreerde methodes Blink en Blink Lezen. Deze methodes verbreden de wereldkennis van leerlingen en stimuleren een onderzoekende houding. Door samenwerkend leren vinden zij antwoorden op onderzoeksvragen en leren ze kennis toe te passen in hun dagelijks leven. Deze aanpak biedt inzichten in multiculturele samenlevingen en diverse levensbeschouwingen, in relatie tot de leefwereld van de kinderen. We bieden ook culturele activiteiten op maat die aansluiten bij de thema's. **'Kriebels in de Buik' en Gezondheid:** De methode 'Kriebels in de Buik' biedt kennis en vaardigheden over seksualiteit, seksuele diversiteit en sociaal-emotionele ontwikkeling, in samenwerking met GGD Zuid Limburg. Ouders worden hier actief over geïnformeerd. We stimuleren lichamelijke en psychische gezondheid door voldoende beweging op het schoolplein en in de gymzaal met een vakdocent. We hanteren een waterbeleid en bieden dagelijks schoolfruit aan. Onze maatschappelijk deskundige voert gesprekken met kinderen, en psychische zorgen worden samen met de intern begeleider en jeugdconsulent aangepakt, met toestemming van ouders. We bieden trainingen aan zoals Rots en Water en Kiezeltraining voor sociale weerbaarheid, en lessen over verslavingspreventie. Leerlingen nemen deel aan het GIPS-traject voor een juiste beeldvorming over mensen met een handicap. **Digitale Vaardigheden en Veiligheid:** Jaarlijks bespreken we het protocol internetgebruik en geven we lessen over omgang met sociale media. We werken aan preventieve maatregelen om de weerbaarheid van leerlingen en ouders te vergroten tegen de gevaren van de digitale samenleving. Actief burgerschap is een kernonderdeel van onze pedagogische opdracht. Wij adviseren ouders om toezicht te houden op het social media en telefoongebruik van hun kinderen. Meer informatie over ons internetprotocol en veiligheidsplan is te vinden op www.broederschool.nl.