Zonder relatie geen prestatie wordt er wel eens gezegd. We willen een veilige en vreedzame school zijn waar kinderen, leerkrachten en ouders leren met elkaar om te gaan en respect te hebben voor elkaar en elkaars verschillen. We willen werken in een veilige leeromgeving met respect en begrip voor de eigenheid van leerlingen, ouders, collega’s en andere betrokkenen. In onze school stellen we de positieve benadering voorop, maar geven ook duidelijk onze grenzen aan en als nodig verbinden we hieraan ook consequenties. We willen de inbreng van leerling en talenten meenemen bij ons aanbod en begeleiding (Luc Stevens relatie – competentie en autonomie). Wat verwachten wij van kinderen onderling, leerkrachten onderling, leerkracht-kind, leerkracht-ouder? - Omgaan met elkaar op basis van gelijkwaardigheid. - Accepteren van verschillen - Uitgaan van een positieve benadering. - Beschermen van elkaars eigenwaarde en respecteren van gevoelens. - Spreken met elkaar en niet over elkaar. - De principes van de De Vreedzame School accepteren. - Geven en nemen - Open staan voor elkaar en eerlijk zijn naar elkaar. - Verwachtingen duidelijk uitspreken. - Een positieve en open communicatie.(dialoog) De school streeft naar een omgeving waar: - Iedereen anders mag zijn, maar gelijk worden behandeld. - Naar je wordt geluisterd. - We respectvol met elkaar omgaan. - Je fouten mag maken. - Een goede relatie met kinderen, ouders en ketenpartners. - Iedereen serieus genomen wordt. - De Frans Postmaschool onze school is. - Wij er voor elkaar zijn. LEES MINDER