De resultaten van Basisschool Reflector in Heerhugowaard
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Reflector, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Reflector bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Reflector bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel niveau: De basis voor succes op Basisschool Reflector.
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschoolcarrière moet beheersen. Dit wordt nauwkeurig gemeten in groep acht met behulp van de officiële eindtoets, ook wel doorstroomtoets genoemd. De onderwijsinspectie hanteert een strikte norm: minimaal 85% van alle leerlingen dient dit basisniveau te behalen. Dit percentage van 85% fungeert als de landelijk vastgestelde signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een benchmark die gelijk is voor alle basisscholen in Nederland. Basisschool Reflector streeft ernaar deze norm ruimschoots te overtreffen, wat de solide basis van ons onderwijs onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieus leren bij Basisschool Reflector.
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagender prestatieniveau, dat hoger ligt dan het fundamentele niveau. Ons onderwijs richt zich erop om zoveel mogelijk leerlingen in groep acht dit ambitieuze streefniveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool, afhankelijk van de specifieke leerlingpopulatie, een individueel streefpercentage vast. Dit unieke percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van de school. Bij Basisschool Reflector zetten we ons dagelijks in om leerlingen te stimuleren en te begeleiden, met als doel om ook op dit hogere niveau uitstekende resultaten te behalen, wat de toegevoegde waarde van ons onderwijs benadrukt.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Reflector?
Bij Basisschool Reflector geloven we in een persoonlijk schooladvies dat aansluit bij de unieke talenten en ambities van elk kind. Onze toegewijde leerkrachten zijn experts in het begeleiden van leerlingen naar het juiste advies voor het voortgezet onderwijs. In groep 7 introduceren we een VO-indicatie, waarbij we niet alleen kijken naar cognitieve prestaties, maar ook naar welbevinden, werkhouding en motivatie. Deze brede aanpak helpt ons om een voorspelling te doen van succeservaringen op het VMBO, HAVO of VWO. Groep 8 focust op de doorstroom naar het vervolgonderwijs. Na de Cito-toetsen in oktober en de Doorstroomtoets (IEP) in februari, bieden we een definitief schooladvies. Dit advies, na zorgvuldige bespreking met ouders en leerlingen, garandeert een optimale overstap naar het voortgezet onderwijs. We hanteren een transparant proces, met informatieavonden en individuele gesprekken, om u en uw kind volledig te informeren over de route naar het schooladvies. Uw kind's toekomst staat centraal in onze begeleiding.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Basisschool Reflector
Op Basisschool Reflector geloven we dat elk kind een uniek talent bezit. Wij moedigen leerlingen aan om de wereld met openheid, nieuwsgierigheid en moed te verkennen. Door hen uit te dagen en te inspireren, bouwen we aan zelfvertrouwen en veerkracht, essentieel voor persoonlijke groei. Wij zien uitdagingen en moeilijke momenten als kansen om te leren en te ontwikkelen tot veerkrachtige individuen. Kinderen leren zelf keuzes te maken over hun gedrag en hierover te reflecteren. Wij bieden hierbij de ruimte en vrijheid die nodig is om te groeien, ook door vallen en opstaan. Op onze school hanteren we duidelijke groepsafspraken, die zichtbaar zijn in elke klas. Iedereen is medeverantwoordelijk voor het naleven van deze afspraken, wat bijdraagt aan een positieve en veilige leeromgeving. We investeren actief in sterke relaties: tussen leerlingen onderling, tussen leerkrachten en leerlingen, en tussen ons team en ouders/verzorgers. Positieve relaties beïnvloeden het gedrag van kinderen, stimuleren sociaal gedrag en dragen bij aan een prettige schoolervaring. Groepsdynamiek, gesprekken en reflecties op actuele situaties zijn dagelijkse onderdelen van ons onderwijs.
Kinderen leren hun gevoelens te herkennen en uiten
Communiceren vanuit positieve verlangens
Observeren en waarnemen zonder direct te oordelen
Hoe bevordert Basisschool Reflector de sociale ontwikkeling van leerlingen?
We monitoren de sociale veiligheid op school continu. Jaarlijks vullen we het observatiesysteem via Vensters in om de sociale veiligheid te evalueren. Op basis van de analyse implementeren we gerichte activiteiten om de sociale veiligheid in klassen en op school te versterken. Ouders spelen hierin een cruciale rol als gesprekspartner voor de leerkrachten.
Welke methoden gebruikt Basisschool Reflector voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten?
Basisschool Reflector maakt gebruik van de volgende registratiemethoden om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van leerlingen te monitoren:
- Digikeuzebord voor de groepen 1-2
- Vensters observatiesysteem
Inspectierapport Basisschool Reflector: Inzicht in Kwaliteit en Onderwijs
Ontdek de bevindingen van de onderwijsinspectie over Basisschool Reflector in Heerhugowaard. Wij presenteren transparant de resultaten en onze visie op kwaliteitsonderwijs voor alle leerlingen. De onderwijsinspectie beoordeelt scholen op diverse aspecten, waaronder pedagogisch klimaat, onderwijsinhoud en leerlingresultaten. Op deze pagina vindt u een samenvatting van de meest recente rapporten en hoe Basisschool Reflector zich inzet voor continue verbetering. Bekijk de officiële bevindingen en ontdek hoe wij streven naar een veilige en stimulerende leeromgeving. Onze focus ligt op de ontwikkeling van elk kind, met aandacht voor zowel de basisvaardigheden als de persoonlijke groei.