Basisschool Rehobothschool in Hardinxveld-Giessendam

Het team van Rehobothschool in Hardinxveld-Giessendam

Schoolstraat 4

3371 Hardinxveld-Giessendam

0184612942 directie.rehobothschool@triviascholen.nl Website

Zie hier hoe het team van Rehobothschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Rehobothschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Rehobothschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Rehobothschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Rehobothschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 81.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 81.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (81.5%)

Man (18.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (81.5%)

Man (18.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Rehobothschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (19.2%)

25-35 jaar (19.2%)

35-45 jaar (15.4%)

45-55 jaar (15.4%)

55-65 jaar (30.8%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.1%)

25-35 jaar (24.6%)

35-45 jaar (25.8%)

45-55 jaar (21.3%)

55-65 jaar (19%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Rehobothschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (77.8%)

Direct ondersteunend personeel (18.5%)

Management (3.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Rehobothschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Vervanging van Leerkrachten op de Rehobothschool: Continuïteit in Onderwijs

Op de Rehobothschool zorgen onze toegewijde groepsleerkrachten voor een stabiele leeromgeving. Zij geven les aan hun eigen groep, onderhouden nauwe banden met parallelle jaargroepen en waarborgen de doorlopende leerlijn. Als eerste aanspreekpunt voor ouders en leerlingen staan zij klaar voor al uw vragen. Binnen de werktijd van onze fulltime leerkrachten is ruimte voor niet-lesgebonden taken. Wanneer een leerkracht zich bezighoudt met deze taken, gebruikmaakt van de duurzame inzetbaarheidsregeling, of afwezig is, neemt een vervangende leerkracht de lesgevende taken over. Onze ambitie is om voor elke groep een vaste gezicht te hebben als vervanger, wat zowel bij niet-lesgebonden uren als bij ziekte of verlof voor stabiliteit zorgt. Het vinden van geschikte vervanging bij onverwachte afwezigheid is een uitdaging waar we proactief mee omgaan. De Rehobothschool streeft ernaar om de impact van lesuitval tot een minimum te beperken. Hiervoor hebben we diverse maatregelen getroffen, zoals het inschakelen van duo-collega's en het benaderen van reserveleerkrachten en onderwijsassistenten die bereid zijn in te vallen. Daarnaast hanteren we een strikt protocol 'Noodplan Vervanging Leerkrachten'. Dit protocol beschrijft de procedures voor vervanging, de herverdeling van leerlingen over klassen en de eventuele thuissituatie bij extreme gevallen. Mocht er ondanks alle inspanningen geen vervanging gevonden worden, informeren we ouders en verzorgers minimaal één dagdeel van tevoren schriftelijk. Dit stelt u in staat om tijdig passende opvang te regelen voor uw kind.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Ons onderwijs gaat uit van het werken in jaarklassen. De kinderen zitten met hun leeftijdsgenoten in één groep. Er zijn bij kinderen echter verschillen in interesse en ontwikkeling. Hier houden we rekening mee door o.a. te differentiëren in de instructie. Sommige kinderen hebben aan een korte instructie genoeg, anderen hebben juist een verlengde instructie nodig. Daarom maken we in de groepen 3 t/m 8 gebruik van de instructietafel. In de groepen 1 en 2 krijgen kinderen verlengde instructie in de zogenaamde kleine kring.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Expertise en Ondersteuning op de Rehobothschool

Versterking Taal en Rekenen: Specialisten op de Rehobothschool

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider: Uw centrale aanspreekpunt voor leerlingondersteuning.

Orthopedagoog: Deskundige hulp van Expertisecentrum Uniek, wekelijks aanwezig.

Rekenspecialist: Gerichte aanpak voor rekenvaardigheden.

Remedial Teacher: Extra begeleiding bij specifieke leeruitdagingen.

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid: Stimuleren van talenten.

Taalspecialist: Bevordering van lees- en schrijfvaardigheid.

Motorisch Specialist: Ondersteuning bij motorische ontwikkeling.

Jonge Kind Specialist: Focus op de vroege ontwikkeling.

Specialist Toekomstgericht Onderwijs: Innovatieve leertrajecten.

Toelichting van de school:

Onze specialisten zijn bevlogen leerkrachten die na hun Pabo-opleiding verdiepende specialistische trainingen hebben gevolgd. De orthopedagoog, verbonden aan Expertisecentrum Uniek, versterkt ons team met haar expertise. Zij is wekelijks aanwezig om leerlingen en leerkrachten te ondersteunen bij complexe vraagstukken. Deze brede expertise garandeert een optimale ondersteuning voor elke leerling, van taal en rekenen tot specifieke talentontwikkeling.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Veilige Basis op de Rehobothschool

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist: Oplossingen voor gedragsuitdagingen.

Intern Begeleider: Coördinatie van zorg en ondersteuning.

Orthopedagoog: Psychologische expertise van Expertisecentrum Uniek.

Remedial Teacher: Begeleiding bij sociaal-emotionele leerprocessen.

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid: Aandacht voor sociale integratie.

Toelichting van de school:

Wij hechten veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Ons team van specialisten biedt gerichte ondersteuning. Daarnaast onderhouden we nauwe banden met ons samenwerkingsverband Driegang, waar we indien nodig aanvullende expertise kunnen inroepen. De betrokkenheid van de orthopedagoog van Expertisecentrum Uniek, die wekelijks aanwezig is, biedt extra psychologische diepgang. Samen zorgen we voor een veilige en stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Gedrag, Werk- en Taakaanpak: Succesvol Leren op de Rehobothschool

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist: Strategieën voor positief gedrag.

Intern Begeleider: Begeleiding bij de dagelijkse leeractiviteiten.

Orthopedagoog: Inzicht in leer- en gedragspatronen.

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid: Uitdagende opdrachten voor gemotiveerde leerlingen.

Toelichting van de school:

Onze gespecialiseerde leerkrachten, de gedragsspecialist en de intern begeleider, werken nauw samen om leerlingen te ondersteunen bij hun gedrag, werkhouding en taakaanpak. Ze ontwikkelen samen effectieve strategieën om leerlingen te helpen zich optimaal te concentreren en hun schoolwerk succesvol te voltooien. De wekelijkse aanwezigheid van de orthopedagoog van Expertisecentrum Uniek biedt daarbij waardevolle aanvullende inzichten. Zo creëren we een omgeving waarin elke leerling de kans krijgt om zijn of haar potentieel volledig te benutten.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider: Coördinatie van individuele ondersteuning.

Orthopedagoog: Advies over motorische ontwikkelingstrajecten.

Logopedist: Ondersteuning bij spraak- en taalontwikkeling.

Motorisch Specialist: Gerichte bewegingsactiviteiten en -adviezen.

Toelichting van de school:

De Rehobothschool besteedt veel aandacht aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen. Onze intern begeleider en motorisch specialist, beiden met aanvullende opleidingen, bieden hierin deskundige begeleiding. Zij werken nauw samen om passende activiteiten en strategieën te ontwikkelen, afgestemd op de individuele behoeften van elk kind. De wekelijkse inbreng van de orthopedagoog van Expertisecentrum Uniek voegt een belangrijke psychomotorische dimensie toe aan onze aanpak. Ons doel is een gezonde ontwikkeling te stimuleren, zowel fysiek als cognitief.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Welzijn op School

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider: Eerste aanspreekpunt voor medische ondersteuning.

Orthopedagoog: Advies bij specifieke zorgvragen.

Toelichting van de school:

Voor leerlingen die ondersteuning nodig hebben bij medische handelingen, is de intern begeleider het centrale aanspreekpunt. Zij coördineert de benodigde zorg binnen de schoolomgeving. De school zorgt voor een veilige en ondersteunende omgeving waar persoonlijke verzorging en medische aandacht hand in hand gaan. De wekelijkse aanwezigheid van de orthopedagoog van Expertisecentrum Uniek biedt aanvullende expertise bij complexe individuele behoeften. Het welzijn van onze leerlingen staat hierbij altijd voorop.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Mediatheek

Technieklokaal

Speellokaal

Gemeenschappelijke ruimte met podium

Crealokaal

Keuken voor de kinderen

Ontdek de Uitgebreide Ondersteuning voor Elke Leerling op de Rehobothschool

Ons Schoolbeleid voor Leerlingenzorg en Ontwikkeling

Bij de Rehobothschool in Hardinxveld-Giessendam zetten we ons volledig in voor de optimale ontwikkeling van elke leerling. Ons basisonderwijs is erop gericht om een veilige en stimulerende leeromgeving te bieden, waarin zowel kinderen die extra uitdaging nodig hebben als kinderen die extra ondersteuning behoeven, volledig tot hun recht komen. Onze aanpak voor minder- en meerbegaafdheid omvat een gespecialiseerde aanpak. Voor leerlingen met een unieke leerlijn hebben we onze Kameleongroep, waar gespecialiseerde leerkrachten klaarstaan. Hoogbegaafde leerlingen profiteren van onze plusgroep, en voor de meest getalenteerde talenten biedt ons bestuur een bovenschoolse plusgroep. Hiermee garanderen we een passend leertraject voor iedere leerling. Gedragsproblematiek wordt bij ons met zorg en expertise aangepakt. Als gecertificeerde Kanjerschool hebben we een eigen gedragsspecialist. Tijdens schooltijd bieden we sociale vaardigheidstraining en faalangsttraining, verzorgd door speciaal opgeleide leerkrachten. Dit draagt bij aan een positief schoolklimaat en de persoonlijke groei van onze leerlingen. Fysieke toegankelijkheid is een kernwaarde op onze school. Het schoolgebouw is volledig drempelvrij, uitgerust met een lift en een invalidentoilet, wat een comfortabele omgeving garandeert voor iedereen. Voor kinderen met gehoor- of zichtproblemen ontwikkelen we zorg op maat, afgestemd op de individuele behoeften van het kind. Leerlingen met dyslexie ontvangen extra begeleiding. Zij krijgen wekelijks een uur extra ondersteuning met aangepast lesmateriaal en de expertise van een onderwijsassistent, leerkracht of taal-/leesspecialist. Met software zoals Bouw! en Letterster ondersteunen we hen actief bij de ontwikkeling van hun lees- en spellingvaardigheden. Het schoolklimaat op de Rehobothschool wordt door ouders ervaren als zeer prettig en veilig. Kinderen voelen zich aantoonbaar veilig en gaan met plezier naar school, wat essentieel is voor een succesvolle leerervaring. Deze positieve sfeer wordt versterkt door de grote betrokkenheid en uitstekende samenwerking met ouders en verzorgers. We streven continu naar verbetering en uitbreiding van de ouderbetrokkenheid, om de ontwikkeling van onze leerlingen nog verder te stimuleren. De Rehobothschool blijft zich inzetten voor inclusief onderwijs, waarbij we steeds beter in staat zijn om kinderen thuisnabij onderwijs te bieden. Door continue scholing van ons team in bijzondere onderwijsbehoeften en open teamdiscussies over nieuwe aanmeldingen, waarborgen we de benodigde specialistische hulp. Ons doel is om elke leerling een fijne, veilige omgeving te bieden waar optimale ontwikkeling mogelijk is, en om als team klaar te staan voor zowel de leerlingen als hun ouders.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontwikkeling en Kwaliteitszorg op Rehobothschool: Ons Schoolplan

Wat zijn de focuspunten in ons schoolplan voor de komende jaren?

Ons schoolplan, dat de periode 2023-2027 bestrijkt, is opgesteld met een duidelijke visie op de toekomst van ons onderwijs. We streven naar een continue verbetering op diverse kerngebieden die essentieel zijn voor de ontwikkeling van elk kind. Binnen ons plan leggen we de nadruk op het versterken van onze christelijke identiteit, die de basis vormt voor een veilige en respectvolle leeromgeving. Elk kind wordt gezien en gewaardeerd, wat de ontwikkeling van het individu ten goede komt. We geloven sterk in het belang van positief taalgebruik en vertrouwen in de omgang met elkaar, wat bijdraagt aan een hecht schoolklimaat. Daarnaast stimuleren we de leerlingen om actief eigenaar te worden van hun eigen leerproces. Dit doen we door het toepassen van directe instructiemodellen en thematisch werken, waarbij leerdoelen centraal staan. In de onderbouw leren kinderen spelenderwijs, terwijl in de midden- en bovenbouw de kennis op samenhangende wijze wordt aangeboden. We bereiden onze leerlingen voor op een actieve deelname aan de maatschappij door aandacht te besteden aan burgerschap. Kinderen leren een eigen mening te vormen, respectvol om te gaan met anderen en zich te verhouden tot diverse culturen en opvattingen. Verder zetten we in op inclusief onderwijs, zodat alle kinderen zich thuis voelen en de ondersteuning krijgen die ze nodig hebben. Het leren van en met elkaar is cruciaal voor onze leerkrachten, die zich continu professionaliseren. Tot slot gaan we bewust om met de toenemende digitalisering in het onderwijs, om onze leerlingen hier optimaal op voor te bereiden. Onze kwaliteit wordt systematisch gemonitord met behulp van de Kwaliteitskaarten van Werken met Kwaliteit (WMK) en bijbehorende vragenlijsten. Op basis van deze evaluaties borgen we de kwaliteit en sturen we bij waar nodig, om zo continu te streven naar excellentie in ons onderwijs.

Hoe monitort en realiseert de Rehobothschool de gestelde doelen?

De ambitieuze verbeterdoelen uit ons schoolplan worden jaarlijks vertaald naar concrete actiepunten in ons jaarplan. Dit jaarplan beschrijft gedetailleerd wat we willen bereiken en hoe we dit gaan aanpakken, met specifieke werkgroepen die zich richten op de uitvoering. Gedurende het schooljaar werken diverse werkgroepen aan de implementatie van deze plannen. Tijdens de opbrengstvergadering in juni evalueren we gezamenlijk met het voltallige team de voortgang en het behalen van onze doelen. Dit proces zorgt ervoor dat we continu bijsturen en onze onderwijskwaliteit waarborgen.

Downloaden

Download ons uitgebreide schoolplan hier

Ontdek de Wereld van het Jonge Kind op de Rehobothschool

Toelichting van de school

Op de Rehobothschool geloven we dat elk jong kind uniek is en eigen talenten bezit. We creëren een veilige en stimulerende omgeving waar ieder kind zich gezien voelt en optimaal kan ontdekken en groeien. Onze aanpak voor jonge kinderen is gericht op spelend en zelfstandig leren, waarbij we aansluiten bij hun natuurlijke nieuwsgierigheid en ontwikkelingsfase. Wij hanteren de 'zone van naaste ontwikkeling' als leidraad. Dit betekent dat we activiteiten aanbieden die net buiten het huidige bereik van het kind liggen, met als doel verdere ontwikkeling te stimuleren. Door gebruik te maken van zorgvuldig opgestelde leerlijnen, waarborgen we dat elk kind de juiste ondersteuning krijgt om vooruitgang te boeken. Onze leeromgeving is rijk, uitdagend en dynamisch. Met thematische hoeken, mede vormgegeven door de kinderen zelf, bieden we volop kansen voor spelend leren. Deze hoeken zijn ontworpen om kinderen op een speelse manier veel kennis en vaardigheden bij te brengen. Leerkrachten fungeren als coaches en begeleiders, die positieve stimulans geven en het beste in elk kind naar boven halen. Kinderen leren eigen keuzes te maken, waardoor ze verantwoordelijkheid ontwikkelen voor hun handelen en hun leerproces. Dit draagt bij aan zelfstandigheid en een proactieve houding.

Veelgestelde vragen

Biedt de Rehobothschool specifieke programma's voor jonge kinderen?

De Rehobothschool biedt een geïntegreerde benadering voor jonge kinderen binnen het reguliere basisonderwijs, gericht op spelend leren en persoonlijke ontwikkeling.

Met welke partners werkt de Rehobothschool samen voor het jonge kind?

De Rehobothschool werkt nauw samen met kinderopvang De Flierefluiter om een soepele overgang naar de basisschool te garanderen en een doorlopende ontwikkelingslijn te bieden voor jonge kinderen.

Kinderopvang De Flierefluiter