De resultaten van Openbare basisschool De Driemaster in Hardinxveld-Giessendam

Op Openbare Basisschool De Driemaster in Hardinxveld-Giessendam begeleiden we leerlingen actief naar de middelbare school. Vanaf groep 6 starten we met proactieve gesprekken, waarbij we samen met ouders en de leerling de doorstroommogelijkheden verkennen. Deze gesprekken zijn gericht op het inzichtelijk maken van de verwachtingen, ambitieniveaus en ideeën van elke leerling. Hierdoor kunnen kinderen en hun ouders zich al vanaf groep 7 goed oriënteren op vervolgscholen, bijvoorbeeld door het bijwonen van open dagen en informatieavonden. De schooladviesprocedure wordt ondersteund door de IEP toetsen, die aan het einde van groep 6, midden groep 7 en einde groep 7 worden afgenomen. De resultaten hiervan worden met u en uw kind besproken en, indien nodig, aangepast op basis van de individuele ontwikkeling. Voor februari ontvangen de leerlingen van groep 8 hun definitieve doorstroomadvies. Dit advies is een optelsom van de leeraanpak, sociaal-emotionele ontwikkeling, creatieve vaardigheden en de behaalde leerresultaten. De landelijke IEP doorstroomtoets in februari biedt een objectieve tweede meting die kan leiden tot een heroverweging van het advies. De aanmelding bij de gekozen middelbare school vindt plaats tijdens de regionale inschrijfdagen eind maart. Vervolgens delen wij het onderwijskundig rapport met de middelbare school om een optimale start voor uw kind te garanderen. De kennismaking met de mentor en klas vindt plaats rond juni.

De Driemaster, een openbare basisschool in Hardinxveld-Giessendam, wordt positief beoordeeld door de Inspectie van het Onderwijs. In januari 2017 ontving de school een oordeel 'goed' voor zowel Kwaliteitszorg (KA1) als Kwaliteitscultuur (KA2). Daarnaast heeft de school zich vrijwillig laten beoordelen op de aanvullende standaard OP6 (Samenwerking), waarvoor eveneens het predicaat 'goed' is behaald. Dit toont de proactieve houding van De Driemaster op het gebied van samenwerkingsprocessen. De inspectie was ook onder de indruk van het onderwijsaanbod (OP1), wat resulteerde in een 'goed' oordeel. Dit bevestigt de sterke punten van de school op het gebied van lesinhoud en leeractiviteiten. Het inspectierapport biedt waardevolle inzichten voor de verdere ontwikkeling van De Driemaster. De school zet zich actief in voor procesgericht werken, de ontwikkeling van een kijkwijzer voor didactisch handelen en het borgen van onderwijsinnovaties. Dit alles met als doel de kwaliteit van het onderwijs continu te verbeteren en leerlingen een optimale leeromgeving te bieden.