Op de Willem van Oranjeschool volgen we de vorderingen van de leerlingen met het leerlingvolgsysteem van CITO. Elk half jaar maken de leerlingen toetsen die we vervolgens uitgebreid analyseren. Het geeft ons informatie over in hoeverre de leerling vooruit is gekomen in zijn/haar ontwikkeling en of die vooruitgang naar verwachting is verlopen. We maken vervolgens een plan van aanpak voor het komende half jaar waarin we beschrijven wat de leerlingen nodig hebben, wat we als leerkrachten gaan aanbieden en op welke manier. De leerlingen maken het hele jaar door methodetoetsen die laten zien of de leerlingen de aangeboden stof van het afgelopen blok beheersen. Hiermee kan de leerkracht direct reageren als de leerling een bepaald onderdeel van de stof nog niet begrepen heeft, door extra instructie en inoefening.