De resultaten van De Vuurtoren in Groningen

Basisschool De Vuurtoren in Groningen hecht veel belang aan een zorgvuldig schooladvies. Vanaf groep 6 besteden we aandacht aan de toekomstplannen van onze leerlingen, waarbij we de Plaatsingswijzer als leidraad gebruiken. Deze methode helpt ons om een advies te formuleren dat perfect aansluit bij de capaciteiten en ontwikkeling van elk kind. De resultaten van de Leerling in Beeld toetsen (CITO) worden vanaf groep 6 tot en met groep 8 geïntegreerd in dit proces. Wij geloven sterk in het betrekken van leerlingen bij hun eigen leerpad; tijdens kindgesprekken bespreken we de Plaatsingswijzer en stellen we samen doelen op. Na de CITO-toetsen in groep 8 stellen we een voorlopig advies op. Dit advies is het resultaat van een gezamenlijke inspanning van de leerkrachten van groep 7 en 8, de intern begeleider en de directie. We baseren dit advies op een brede evaluatie, inclusief toetsresultaten uit groep 6, 7 en 8, de sociale ontwikkeling, werkhouding, motivatie en het algemeen gedrag van de leerling. Ons streven is een advies dat optimaal past bij het individuele kind, of dit nu een enkelvoudig of meervoudig advies betreft. Het voorlopige uitstroomperspectief wordt altijd grondig besproken met zowel ouders als leerlingen, om een gedeeld begrip te garanderen. Zodra de resultaten van de doorstroomtoets bekend zijn, vergelijken we deze met onze eigen adviezen. Indien nodig passen we het advies aan om de meest accurate begeleiding te bieden. Het definitieve schooladvies wordt vervolgens gecommuniceerd, waarna de aanmeldingen voor het voortgezet onderwijs plaatsvinden. De stappen in het schooladviesproces voor groep 8 zijn als volgt: 1. Januari: Leerlingen ontvangen hun voorlopig schooladvies. 2. Februari (4-5): Leerlingen maken de doorstroomtoets. 3. Uiterlijk 15 maart: Scholen ontvangen de uitslag van de doorstroomtoets. 4. 16 maart: De adviezen worden intern besproken met leerkracht, IB en directie. 5. Uiterlijk 24 maart: Leerlingen en ouders ontvangen het definitieve schooladvies. 6. 25-31 maart: Alle leerlingen melden zich aan bij de middelbare school met hun definitieve advies. Als de doorstroomtoets een hoger advies oplevert dan ons voorlopige schooladvies, passen we het definitieve advies aan naar dit hogere niveau. Enkel wanneer dit aantoonbaar in het belang van de leerling is, kan de school besluiten het advies niet te verhogen, mits dit schriftelijk gemotiveerd wordt.

Basisschool De Vuurtoren in Groningen, met 265 leerlingen, ontving in februari 2019 een bezoek van de Onderwijsinspectie. Het inspectierapport benadrukt de sterke punten van de school, waaronder een breed en passend onderwijsaanbod dat aansluit bij de diverse leerlingenpopulatie. De school zet effectief aanvullend uitdagend lesmateriaal in voor leerlingen die extra stimulans nodig hebben. Een belangrijk speerpunt is de succesvolle invoering van een thematisch en geïntegreerd lesaanbod voor taal en wereldoriëntatie, met veel inzet van het schoolteam. In de klassen wordt doelgericht uitleg gegeven die leerlingen helpt de leerstof te begrijpen. De instructie en verwerking van lesstof zijn uitstekend afgestemd op de individuele verschillen binnen de groepen. Leraren gebruiken activerende werkvormen, waarbij samenwerking centraal staat, wat resulteert in een goed les tempo en een taakgerichte werksfeer. De Vuurtoren heeft een scherp inzicht in haar eigen onderwijskwaliteit. Naast de afspraken met het bestuur, maakt de school gebruik van kwaliteitskaarten voor zelfevaluatie en het borgen van het onderwijsleerproces. De schoolleiding en het team werken harmonieus samen aan kwaliteitsverbetering en professionele ontwikkeling. Leraren nemen actief deel aan werkgroepen voor verbeterpunten en ervaren de ruimte om gewenste ontwikkelingen te realiseren.