De resultaten van Alberoschool OBS De Tweemaster in Goes
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Alberoschool OBS De Tweemaster, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Alberoschool OBS De Tweemaster bij jullie?
Ontdek hoe goed Alberoschool OBS De Tweemaster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Elke Leerling op De Tweemaster
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Op Alberoschool OBS De Tweemaster meten we dit in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Dit betekent dat 85% van onze leerlingen aan het einde van hun basisschoolperiode de fundamentele vaardigheden moet hebben bereikt. Dit percentage geldt als een belangrijke indicator voor de kwaliteit van ons onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieus Leren op Alberoschool OBS De Tweemaster
Het streefniveau is een ambitieuzer doel, waarbij we streven naar een nog hogere beheersing van taal en rekenen voor onze leerlingen in groep acht. Voor Alberoschool OBS De Tweemaster wordt dit specifieke streefniveau bepaald op basis van onze unieke leerlingpopulatie. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een aparte signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Dit percentage weerspiegelt onze ambitie om zoveel mogelijk leerlingen uit te dagen en te stimuleren om deze hogere academische doelen te bereiken, wat bijdraagt aan hun verdere schoolloopbaan.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Alberoschool OBS De Tweemaster?
Bij Alberoschool OBS De Tweemaster in Goes zetten we ons dagelijks in voor gepersonaliseerd basisonderwijs. We analyseren de unieke onderwijsbehoeften van elke leerling om onze instructie en begeleiding optimaal af te stemmen. Ons doel is niet alleen het maximaliseren van leerrendement, maar ook het waarborgen van het welbevinden en de persoonlijke ontwikkeling van elk kind. Wij geloven sterk in de talenten van ieder kind. Daarom focussen we op een brede ontwikkeling, waarbij we trots zijn op de groei die onze leerlingen doormaken. Een succesvolle doorstroom naar het voortgezet onderwijs dat bij hen past, is onze ultieme maatstaf voor tevredenheid.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op OBS De Tweemaster Goes
Bij Alberoschool OBS De Tweemaster in Goes creëren we een veilige omgeving waar elk kind tot bloei kan komen. We geloven dat een gevoel van veiligheid de fundamentele bouwsteen is voor persoonlijke groei en academisch succes. Elk kind mag hier zichzelf zijn, wat essentieel is voor een gezonde ontwikkeling. We omarmen diversiteit en stimuleren openheid in al onze interacties. Ieder kind is uniek, met eigen talenten en behoeften. Onze leerkrachten erkennen en waarderen deze verschillen, en passen hun aanpak aan om differentiatie een natuurlijk onderdeel te maken van de dagelijkse gang van zaken. Onze leraren fungeren als inspirerende rolmodellen. Ze tonen oprechte interesse in de persoonlijkheid van elk kind, bouwen aan vertrouwen en moedigen kinderen aan om deel te nemen, open te zijn en eerlijkheid te beoefenen. Dit creëert een positief en ondersteunend leerklimaat. Veel leerlingen op onze school hebben baat bij extra ondersteuning op het gebied van taalontwikkeling, met name voor sociaal taalgebruik. We besteden daarom veel aandacht aan het uitbreiden van de woordenschat die nodig is om gevoelens, wensen en gedachten duidelijk te uiten. Dit helpt kinderen om zich beter te verbinden met hun omgeving en hun sociale vaardigheden te versterken.
Veiligheid voorop
Samenwerken en samen leren
Respect voor iedereen
Hoe bevordert OBS De Tweemaster de sociale ontwikkeling van leerlingen?
OBS De Tweemaster hanteert het KiVa-programma, een bewezen methode die het schoolklimaat en de pedagogische aanpak verbetert. KiVa draagt bij aan hogere leeropbrengsten, verbetert het welzijn van kinderen en is effectief in het tegengaan van pestgedrag. Dagelijks besteden we in alle groepen minimaal 30 minuten aan KiVa-activiteiten. Het KiVa-programma werkt preventief en richt zich op het versterken van sociale veiligheid. De sociale veiligheid binnen de school wordt continu gemonitord met behulp van de KiVa monitor en de 'IEP hart en handen' methode, wat zorgt voor een proactieve aanpak.
Welke instrumenten gebruikt de school om sociale vooruitgang te meten?
Om de sociale ontwikkeling en de opbrengsten hiervan nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Alberoschool OBS De Tweemaster gebruik van specifieke registratievormen:
- De KiVa monitor voor een continue evaluatie van het sociale welzijn.
- De 'IEP hart en handen' methode, toegepast vanaf groep 0/1, voor een vroege signalering en ondersteuning.
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast?
Voor het sociaal-emotioneel leren van onze leerlingen, zet Alberoschool OBS De Tweemaster primair de volgende methode in:
- KiVa: een uitgebreid en effectief programma gericht op het bevorderen van sociale vaardigheden, emotionele intelligentie en een positief schoolklimaat.
Onderwijsinspectie Beoordeling Alberoschool OBS De Tweemaster: Resultaten & Inzichten
De Alberoschool OBS De Tweemaster biedt een solide leeromgeving waar leerlingen uitstekende academische resultaten behalen. Het merendeel van onze leerlingen verlaat de school met een diploma dat voldoet aan de gestelde verwachtingen, wat getuigt van effectief onderwijs. Wij hechten veel waarde aan de persoonlijke groei van elke leerling. Onze toegewijde leerkrachten volgen de ontwikkeling nauwlettend en stemmen hun lesmethoden hierop af, zodat iedere leerling optimaal wordt ondersteund. Dit zorgt ervoor dat leerlingen zich gezien en gewaardeerd voelen op school. Zowel ouders als leerlingen ervaren een positieve sfeer en persoonlijke aandacht. Dit bevestigt onze toewijding aan een veilige en stimulerende leeromgeving waar iedereen zich thuis voelt.