In het midden van het schooljaar wordt een tussenevaluatie geschreven over de opbrengsten van het onderwijs en het effect van de interventies tot dan toe. Aan het einde van het schooljaar vindt er een evaluatie plaats. Deze opbrengstrapportages en de daarbij behorende gesprekken geven veel informatie over de huidige stand van de opbrengsten, de manier waarop de school cyclisch werkt aan kwaliteitsverbetering. Het opbrengstrapportagegesprek heeft een functie in het monitoren, de professionele dialoog en reflectie. Ook geeft het inzicht in factoren die spelen op verschillende scholen zodat hierin verbinding kan worden gezocht. De gesprekken over deze rapportage vinden plaats op verschillende niveaus. Tussen de IB-er en leerkrachten, tussen het team, tussen directeur-IB-er, algemeen directeur en de kwaliteitsmedewerkers van de stichting.