De resultaten van Basisschool Menkotoren in Enschede
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Menkotoren, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool Menkotoren bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool Menkotoren bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Succes met het Fundamenteel Niveau op Basisschool Menkotoren
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van het basisonderwijs moet beheersen. Deze worden geëvalueerd middels de doorstroomtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit is een cruciale indicator voor de prestaties van alle basisscholen, inclusief Basisschool Menkotoren. Op Basisschool Menkotoren streven we ernaar dat al onze leerlingen deze basisvaardigheden ontwikkelen. Het behalen van het fundamenteel niveau is een belangrijke stap in hun educatieve reis. We monitoren deze resultaten nauwkeurig om te waarborgen dat onze leerlingen goed voorbereid zijn op de volgende fase van hun schoolcarrière.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitieus Streefniveau op Basisschool Menkotoren
Het streefniveau op Basisschool Menkotoren daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basisvaardigheden. Ons doel is om een zo hoog mogelijk percentage van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit ambitieuze niveau te laten bereiken. Dit niveau wordt per school bepaald door de onderwijsinspectie, rekening houdend met de specifieke leerlingpopulatie. De onderscheidende signaleringswaarde voor het streefniveau per school dient als richtlijn voor onze inspanningen. Bij Basisschool Menkotoren zetten we ons in om deze ambitieuze doelen te realiseren door middel van gerichte instructie en extra ondersteuning waar nodig. Ontdek hoe wij onze leerlingen stimuleren om hun volledige potentieel te benutten.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Menkotoren?
Basisschool Menkotoren, opgericht in 2007 en sinds het schooljaar 2017-2018 een zelfstandige basisschool, bereidt haar leerlingen uitstekend voor op het vervolgonderwijs. Met een gebalanceerde schoolweging en een diverse groep leerlingen met uiteenlopende onderwijsbehoeften, zorgen wij ervoor dat elk kind een passende plek vindt in het voortgezet onderwijs. We zijn er trots op dat onze leerlingen succesvol doorstromen naar alle niveaus van het voortgezet onderwijs, waar zij hun talenten verder kunnen ontplooien. In het schooljaar 2023-2024 zagen de schooladviezen voor het voortgezet onderwijs er als volgt uit: - VMBO BB/KB: 21% - VMBO KB/TL: 21% - VMBO-T: 11% - VMBO TL/HAVO: 5% - HAVO/VWO: 16% - VWO: 26%
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling Basisschool Menkotoren Enschede
Basisschool Menkotoren creëert een warme en veilige leeromgeving waar elk kind zich thuis voelt. Vanaf de eerste schooldag stimuleren we de persoonlijke groei van kinderen tot bewuste, respectvolle en samenwerkende individuen. Wij geloven in het ontwikkelen van kinderen die stevig in hun schoenen staan, een positief zelfbeeld hebben en anderen met respect en eerlijkheid benaderen. Onze katholieke identiteit versterkt dit gevoel van verbondenheid met elkaar en de bredere wereld. De school functioneert als een micro-maatschappij waar we kinderen leren samenleven en samenwerken, met speciale aandacht voor hun identiteitsontwikkeling, levensbeschouwing en morele vorming.
Respectvolle omgang met elkaar
Verbondenheid met de wereld
Samenwerken met plezier
Hoe bevordert Basisschool Menkotoren de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze aanpak is geworteld in onze katholieke identiteit, waarbij we feesten en verhalen koppelen aan maatschappelijke thema's zoals solidariteit en een nieuw begin. We besteden veel aandacht aan sociaal-emotionele vorming, waarbij kinderen leren over geluk en relaties. Met de 'Gelukskoffer', een methode gebaseerd op positieve psychologie, werken kinderen aan zelfvertrouwen en sociale vaardigheden. Projecten binnen ons Jeelo-onderwijs versterken de sociale opbrengsten door aandacht voor deugden en interactie. Gouden, zilveren en bronzen weken bevorderen groepsvorming en stellen gezamenlijke afspraken op. Hoewel het sociale klimaat overwegend positief is, signaleren we maatschappelijke uitdagingen zoals online gedrag. Mediawijsheid is een vast onderdeel van ons curriculum. Ons team volgt trainingen in 'Verbindend Gezag' voor een optimale pedagogische aanpak. Sociale veiligheid en groepsdynamiek worden gemonitord via sociogrammen en observaties. De IEP-vragenlijsten meten de ontwikkeling op sociaal-emotioneel gebied, wat ons helpt om ons onderwijs aan te passen.
Welke methoden gebruikt Basisschool Menkotoren voor het monitoren van sociale opbrengsten?
Basisschool Menkotoren monitort sociale opbrengsten met behulp van de volgende instrumenten:
- Sociogrammen voor groepsdynamiek
- Zelfevaluaties via 'Hart en Handen' gericht op sociaal-emotionele ontwikkeling
Met welke methoden voor sociaal-emotioneel leren werkt Basisschool Menkotoren?
Basisschool Menkotoren zet de volgende methoden in voor sociaal-emotioneel leren:
- De Gelukskoffer: een methode voor groep 1 t/m 8
- Specifieke modules binnen het Jeelo-onderwijs
Inspectierapport Basisschool Menkotoren: Kwaliteit en Ontwikkeling in Beeld
Op Basisschool Menkotoren staat de ontwikkeling van elk kind centraal. Wij streven naar hoogwaardig onderwijs dat aansluit bij de behoeften van onze 114 leerlingen. De onderwijsinspectie beoordeelt regelmatig de kwaliteit van scholen, inclusief Basisschool Menkotoren. Deze rapporten geven inzicht in de prestaties en de onderwijsaanpak. We nodigen u van harte uit om de officiële bevindingen te bekijken en te ontdekken hoe wij continu werken aan de verbetering van ons onderwijs.