De resultaten van Al Ummah in Enschede

Basisschool Al Ummah hanteert de Route 8 eindtoets om de academische prestaties van leerlingen aan het einde van de basisschool te evalueren. Deze toets, met een scoreschaal van 100 tot 300 punten, biedt een gedetailleerd inzicht in de ontwikkeling van onze leerlingen. De indeling in onderwijsniveaus is als volgt: 100-118 voor PRO/VMBO-B, 119-171 voor VMBO-B/K, 172-196 voor VMBO-K/T, 197-223 voor VMBO-T/HAVO, 224-246 voor HAVO/VWO, en 247-300 voor VWO. Sinds 2010 zijn de referentieniveaus Nederlandse Taal en Rekenen van kracht, vastgesteld door het Ministerie van OCW. Deze niveaus zorgen voor een uniform basisniveau van vaardigheden, essentieel voor een succesvolle overgang naar vervolgonderwijs. De niveaus 1F voor leesvaardigheid (96,7%), taalverzorging (100%) en rekenen (96,8%) worden hierin meegenomen. Vanaf schooljaar 2023-2024 wordt de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets, die leerlingen in februari afleggen. Dit bevordert een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs en vergroot de kansengelijkheid. De centrale aanmeldweek (25-31 maart) zorgt ervoor dat alle leerlingen gelijke kansen krijgen op een plek naar keuze. Het schooladviesproces is hierdoor aangepast: voorlopig advies eind groep 7, definitief advies in januari, doorstroomtoets in februari en de definitieve uitslag en aanmelding eind maart.

De Onderwijsinspectie heeft op 31 maart 2022 een bezoek gebracht aan onze basisschool Al Ummah. Dit onderzoek, een verificatiestap binnen een breder stichtingsonderzoek, focuste specifiek op de sociale veiligheid en de implementatie van burgerschapsonderwijs. Onze school, Al Ummah in Enschede, scoort uitstekend op het gebied van sociale veiligheid. Observaties en gesprekken met leerlingen, leerkrachten en het schoolmanagement bevestigen dat iedereen zich veilig en gewaardeerd voelt. Dit creëert de ideale basis voor effectief leren en persoonlijke ontwikkeling. De inspectie bevestigt deze positieve bevindingen, wat voor ons als team van groot belang is. De inspectie merkt echter op dat er op bestuursniveau binnen de stichting SIMON ruimte is voor verbetering, met name op het gebied van openheid en professionele cultuur. "De professionele cultuur geven de schoolteams zelf vorm. Dat gebeurt in afstemming op wat in een team nodig is. De professionalisering en (bij)scholing voor de teams is stichtingbreed naar tevredenheid ingericht. De waarborg voor de sociale veiligheid is op de scholen eveneens in orde, stelden we vast in onze schoolbezoeken. Deze uitspraak kunnen we echter voor het bovenschools, bestuurlijk niveau niet doen. We treffen daar een divers beeld aan betreffende de beleving van de sociale veiligheid, dat samenhangt met wat we hierboven stellen: er is te weinig openheid in de bestuurlijke lagen van de organisatie." Daarnaast heeft Al Ummah proactief gehandeld met betrekking tot de nieuwe Wet Burgerschapsonderwijs (ingegaan op 1 augustus 2021). We hebben een gedetailleerd beleidsplan en een concreet onderwijsprogramma ontwikkeld dat diversiteit omarmt en respect voor alle leefwijzen en opvattingen bevordert. Dit geldt zowel voor de diversiteit binnen de islamitische gemeenschap als voor de interactie tussen moslims en niet-moslims. De inspectie waardeert onze inspanningen en constateert dat het burgerschapsonderwijs op schoolniveau goed is geïmplementeerd. Net als bij sociale veiligheid, ziet de inspectie ook hier een mogelijkheid tot verbetering op stichtingsniveau. "Het aanbod voor burgerschapsonderwijs vindt op de scholen uitvoering- we zien dat daarvoorin de teams die we bezochten goede aandacht en inzet is. De stichtingbrede aanpak voor burgerschapsonderwijs in het kader van de bestuurlijke kwaliteitszorg, is echter onvoldoende zichtbaar." De stichting SIMON heeft de aanbevelingen van de inspectie ter harte genomen en een herstelplan opgesteld. Een vervolgonderzoek zal plaatsvinden om de voortgang te evalueren. Het volledige rapport is beschikbaar op www.onderwijsinspectie.nl.