Het team van Rooms Katholieke Basisschool Pancratius in Enkhuizen

Doelenstraat 17

1601 Enkhuizen

0228-312846 directie.pancratius@skowf.nl Website

Zie hier hoe het team van Rooms Katholieke Basisschool Pancratius is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Rooms Katholieke Basisschool Pancratius. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Rooms Katholieke Basisschool Pancratius bij jullie?

Ontdek hoe goed Rooms Katholieke Basisschool Pancratius bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Rooms Katholieke Basisschool Pancratius zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 89.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (89.5%)

Man (10.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.5%)

Man (16.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Rooms Katholieke Basisschool Pancratius. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (15%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (15%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (20%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25.6%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (18.3%)

≥65 jaar (2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Rooms Katholieke Basisschool Pancratius werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (84.2%)

Direct ondersteunend personeel (10.5%)

Indirect ondersteunend personeel (5.3%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Rooms Katholieke Basisschool Pancratius gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Bevordering van het taalgebruik

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Professionele Invaller Regeling: Zekerheid voor Ons Onderwijs

Bij Rooms Katholieke Basisschool Pancratius zorgen we voor een vlekkeloze continuïteit van ons kwalitatieve onderwijs. Wanneer een van onze gewaardeerde leerkrachten tijdelijk afwezig is, volgen we strikte procedures conform de CAO Basisonderwijs. Dit garandeert een eerlijke en efficiënte afhandeling van alle verlofaanvragen. Onze leerkrachten die in aanmerking komen voor verlof, dienen hun aanvraag voor vervanging in via de gespecialiseerde portal van Driessen Vervangingsmanager. Dit platform stelt ons in staat om snel en deskundig de juiste gekwalificeerde invaller te vinden, zodat de educatieve ontwikkeling van onze leerlingen altijd gewaarborgd blijft.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Een dagdeel in groep 1-2 bestaat altijd uit een werkmoment, een bewegingsmoment en meerdere kringmomenten. In de groepen 1 en 2 wordt, meerdere weken achter elkaar, aan een thema gewerkt. De ontwikkelingsgebieden worden binnen dit thema aangeboden. De ontwikkelingsgebieden zijn: motoriek, taalontwikkeling, voorbereidend rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling en spel. Bij de inschrijving van uw kind ontvangt u een speciaal boekje waarin de werkwijze van groep 1-2 wordt beschreven.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Speel en werktijd

30%

Buitenspel

30%

Voorbereidend lezen

20%

Voorbereidend rekenen

12%

Muziek

Kanjertraining

Leerjaar 3 t/m 8

Rekenen/wiskunde

20%

Taal

18.7%

Lezen

18%

Overig

12%

Wereldoriëntatie

9.3%

Kunstzinnige en creatieve vorming

Bewegingsonderwijs

Engelse taal

Levensbeschouwing

Ontdek de Ondersteunende Specialisten op Basisschool Pancratius Enkhuizen

Taalonderwijs en Rekenhulp op Basisschool Pancratius

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Rekenspecialist

Kwaliteitscoordinator

ICT Specialist

Toelichting van de school:

Basisschool Pancratius biedt gerichte ondersteuning voor taal en rekenen. Leerlingen met lees- of spellingsproblemen ontvangen extra begeleiding van de leerkracht. Bij vermoedens van dyslexie bespreken we de mogelijke vervolgstappen en externe onderzoeken. Voor rekenvaardigheden bieden we extra hulp aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Net als bij dyslexie, adviseren we bij vermoedens van dyscalculie over externe diagnostiek en behandeling, zodat uw kind de best mogelijke hulp krijgt. Leerlingen die thuis een andere taal spreken, krijgen extra aandacht in de kleuterklassen. Vanaf groep 3 kunnen nieuwkomers terecht bij gespecialiseerde taalklassen in de regio voor een gestructureerde taalontwikkeling. Wij stimuleren hoogbegaafde leerlingen door middel van compacten en verrijken, zodat zij continu uitgedaagd worden. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij hun leerproces, ontvangen individuele hulp.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Gedrag: Pancratius Enkhuizen

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Orthopedagoog

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Kanjertraining Specialist

Kwaliteitscoördinator

Toelichting van de school:

Op Basisschool Pancratius staat de sociaal-emotionele ontwikkeling centraal. Met duidelijke klassenregels en schoolregels bevorderen we een positief leerklimaat en voorkomen we gedragsproblemen. We begeleiden leerlingen actief in het ontwikkelen van sociale vaardigheden en een positieve werkhouding. Onze aanpak is gericht op het welzijn van elk kind. Leerlingen leren omgaan met eigen emoties en die van klasgenoten, wat bijdraagt aan een veilige en prettige schoolomgeving. Wij zetten expertise in om leerlingen optimaal te ondersteunen in hun persoonlijke groei.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Pancratius School

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Pedagogisch Educatief Professional

Kwaliteitscoördinator

Jonge Kind Specialist

Toelichting van de school:

Onze school bevordert een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak bij alle leerlingen. Duidelijke regels en een consequent stoplichtsysteem helpen kinderen hun gedrag te reguleren en succesvoller te leren. Wij creëren een omgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Speciaal voor onze jongste leerlingen zijn Petra Stravers en Anne Tak opgeleid tot Jonge Kind Specialist. Zij bieden extra ondersteuning aan collega's, nemen deel aan oudergesprekken en houden het team scherp op de nieuwste inzichten voor het jonge kind. Binnen ons team delen we kennis en betrekken we externe specialisten wanneer nodig. Onze jeugd- en gezinscoach, Hilly Buijsman, staat klaar voor ouders, kinderen en school. Zij biedt laagdrempelige, preventieve ondersteuning bij ontwikkelingsvragen of zorgen, en kan meedenken met school of een huisbezoek afleggen. Indien nodig, faciliteert zij ook de aanvraag voor verdere professionele hulp.

Gymnastiek en Bewegingsonderwijs op Pancratius

Beschikbare specialisten:

Vakdocent Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

Onze toegewijde vakdocent bewegingsonderwijs, Folkert Kaagman, verzorgt wekelijks twee uitdagende gymlessen voor de groepen 3 tot en met 8. Hij draagt ook actief bij aan de implementatie van een dynamische schooldag binnen onze schoolfaciliteiten. Deze lessen zijn essentieel voor de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen. Folkert's expertise zorgt ervoor dat beweging een integraal onderdeel vormt van een gezonde en actieve schoolervaring.

Medische Ondersteuning en Zorg op Pancratius

Beschikbare specialisten:

BHV

Toelichting van de school:

Basisschool Pancratius biedt ondersteuning aan leerlingen met specifieke medische behoeften of persoonlijke verzorging. Wij volgen strikte protocollen voor medicatieverstrekking en medische handelingen, conform de richtlijnen. Onze school is volledig rolstoeltoegankelijk om inclusiviteit te waarborgen. Met ondersteuning van Ziezon bieden we ook langdurig zieke leerlingen de mogelijkheid om zoveel mogelijk deel te blijven nemen aan het schoolleven. Daarnaast beschikken we over een speciaal ingerichte ruimte voor medische behandelingen en verzorging, om de privacy en het comfort van onze leerlingen te garanderen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal

Ontdek de Ondersteuningsmogelijkheden op Basisschool Pancratius

Ons Aanbod: Extra Ondersteuning voor Elke Leerling

Samenwerking voor Optimale Leerlingontwikkeling Op Basisschool Pancratius geloven we sterk in een proactieve aanpak voor basisondersteuning. We werken nauw samen met u als ouder, uw kind en, indien nodig, met externe professionele hulpverleners. Door gezamenlijk de specifieke behoeften van uw kind te identificeren, zorgen we voor een afgestemd ondersteuningsplan. Regelmatige Evaluatie en Expertise We evalueren de voortgang van uw kind regelmatig in overleg met u en uw kind. Dit kan via kleinschalige gesprekken of uitgebreidere ondersteuningsoverleggen. Bij deze grotere overleggen worden doorgaans onze onderwijsondersteuner, orthopedagoog en jeugd- en gezinscoach betrokken. Zij denken actief mee over passende interventies. Uw inbreng is hierbij cruciaal, aangezien u uw kind het beste kent! Preventieve Interventies en Intervisie Daarnaast organiseren we interne zorgoverleggen (ZO-momenten). Leerkrachten kunnen op eigen initiatief intervisiegesprekken plannen met collega's. Dit stelt ons in staat om sneller en preventief de juiste interventies in te zetten, wat bijdraagt aan een veilige en stimulerende leeromgeving. Kwaliteitsborging en Overdracht Onze kwaliteitscoördinatoren waarborgen dat de afgesproken ondersteuning daadwerkelijk wordt geleverd, zelfs als deze door externe partijen wordt verzorgd. Bij een overstap naar een nieuwe leeromgeving zorgen we voor een zorgvuldige overdracht van alle relevante ondersteuningsinformatie, met respect voor de privacy van uw kind. Samenwerking met Naburige Scholen Indien de benodigde ondersteuning buiten ons eigen expertiseniveau valt, onderzoeken we de mogelijkheden bij andere basisscholen in de buurt. In overleg met u bekijken we of een overstap naar een school met de juiste expertise de beste oplossing is voor de onderwijsbehoeften van uw kind. Toelichting Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Sinds de invoering van passend onderwijs in 2014 zijn scholen wettelijk verplicht een Schoolondersteuningsprofiel (SOP) op te stellen. Ons SOP, conform de richtlijnen van de onderwijsinspectie, wordt jaarlijks herzien en is gebaseerd op het online platform 'Perspectief op School'. Dit geeft een actueel overzicht van onze onderwijskundige capaciteiten en ontwikkelambities op het gebied van passend onderwijs. Transparante Informatie voor Ouders Het SOP biedt inzicht in de ondersteuning die Basisschool Pancratius kan bieden, onze ontwikkeldoelen en de voortgang hiervan. Een beknopte ouderrapportage, die de geboden ondersteuning samenvat, is beschikbaar op onze website en in de schoolgids. Zo bent u als ouder altijd volledig geïnformeerd over de mogelijkheden voor uw kind.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Visie op Excellente Educatie

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan?

Ons schoolplan is opgebouwd uit twee essentiële delen om onze onderwijskwaliteit te waarborgen en te verbeteren. Deel A omvat ons onderwijskundig beleid, personeelsbeheer, kwaliteitsmanagement en onze strategische meerjarenvisie. Deel B, het jaarplan, is de concrete uitwerking van deel A en wordt jaarlijks geëvalueerd en aangepast. In deel A leggen we vast hoe we onze basiskwaliteit vasthouden en onze ambitieuze doelen realiseren. Voor het komende schooljaar focussen we specifiek op het verhogen van het aantal leerlingen dat het 1S-niveau behaalt bij rekenen. Hoewel het percentage leerlingen dat het 1F-niveau haalt ruimschoots boven het landelijk gemiddelde ligt, vraagt het 1S-niveau, ons streefniveau, om gerichte aandacht. We onderzoeken momenteel de oorzaken van dit verschil, zowel binnen ons samenwerkingsverband als binnen onze eigen stichting, om effectieve interventies te kunnen ontwikkelen.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen?

Onze kwaliteitszorg is gericht op het maximaliseren van het leerrendement voor elke leerling, met aandacht voor zowel de basiskwaliteit als onze specifieke schoolambities. Eerst zorgen we voor een solide basiskwaliteit, waarbij we kijken naar cruciale signalen zoals de veiligheid en het welbevinden van leerlingen. Een veilige omgeving is essentieel voor groei en ontwikkeling. We meten dit met behulp van de vragenlijsten uit Vensters PO en Kanvas, waarbij ook executieve functies worden meegenomen. Daarnaast monitoren we continu het leerproces. We streven ernaar dat leerlingen het maximale uit hun potentieel halen, met ambitieuze doelen als leidraad. Dit volgen we via zes belangrijke onderzoekssignalen: 1. Tussenresultaten vergeleken met schoolambities (tweemaal per jaar). 2. Stabiliteit van resultaten over leerjaren en schooljaren (tweemaal per jaar). 3. Verwachtingen voor referentieniveaus 1F en 2F/1S voor groep 8 (tweemaal per jaar). 4. Behaalde referentieniveaus op de doorstroomtoets (jaarlijks). 5. Vergelijking schooladvies en doorstroomtoetsadvies (jaarlijks). 6. Op- en afstroom in het voortgezet onderwijs ten opzichte van schooladvies (jaarlijks). We evalueren ook de inrichting van ons onderwijsproces, inclusief pedagogisch handelen, klassenmanagement en instructie, met methoden zoals flitsbezoeken en klassenbezoeken. Deze signalen worden tweejaarlijks samengevat in een schoolscan, een integraal onderdeel van ons jaarplan. Op basis van deze scans analyseren we oorzaken en formuleren we actiepunten. Onze schoolambities overstijgen de basiskwaliteit en omvatten specifieke doelen op het gebied van aanbod, didactiek, leerlingontwikkeling, ondersteuning en personeelsbeleid. We streven naar excellentie en zijn resultaatgericht. Jaarlijks evalueren we onze belangrijkste ontwikkelpunten, de 'Big Rocks', die in het jaarplan zijn opgenomen. De specifieke instrumenten hiervoor worden per onderwerp in de jaarplannen gedetailleerd. Hoewel onze leerlingen een sterke basis ontwikkelen op het gebied van taal en spelling, en het 1F-niveau ruimschoots wordt gehaald, zien we ruimte voor verbetering op het 1S-niveau bij rekenen. Dit wordt een focuspunt ('Big Rock') in ons jaarplan voor 2025-2026, met uitgewerkte doelen. Transparante verantwoording is cruciaal. Drie keer per jaar leggen we via managementrapportages verantwoording af aan het bestuur. Jaarlijks informeren we ook andere stakeholders, zoals de Medezeggenschapsraad, ouders via nieuwsbrieven en enquêtes, en betrekken we hen bij onze schoolontwikkeling.

Downloaden

Download Ons Schoolplan voor Gedetailleerde Informatie

Speciaal Aanbod Jonge Kind: Peuters en Kleuters op Basisschool Pancratius

Toelichting van de school

Op Basisschool Pancratius in Enkhuizen bieden we een inspirerende leeromgeving voor jonge kinderen. We werken met boeiende thema’s die direct aansluiten bij de belevingswereld van peuters en kleuters. Deze thema’s worden zorgvuldig opgezet door onze ervaren leerkrachten en zijn gekoppeld aan concrete leerdoelen. De activiteiten die we organiseren, stimuleren alle belangrijke ontwikkelingsgebieden, zodat elk kind zich optimaal kan ontplooien.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool Pancratius extra programma's voor peuters en jonge kinderen in Enkhuizen?

Absoluut! Basisschool Pancratius in Enkhuizen investeert in een rijke start voor jonge kinderen met diverse extra programma's. Dit aanbod is speciaal ontworpen om peuters en kleuters een voorsprong te geven en hun nieuwsgierigheid te prikkelen. Ontdek hoe wij de overgang naar de basisschool soepel en stimulerend maken.

Kinderopvang Enkhuizen

Peuteropvang en VVE Programma's

Met welke kinderopvangorganisaties werkt Basisschool Pancratius samen voor het jonge kind?

Voor een naadloze doorgaande lijn en optimale ontwikkeling van onze jongste leerlingen werkt Basisschool Pancratius nauw samen met gerenommeerde partners in Enkhuizen. Deze samenwerkingen met Partou en Berend Botje garanderen een consistente en hoogwaardige benadering van voor- en vroegschoolse educatie, afgestemd op de behoeften van elk kind.

Partou kinderopvang Enkhuizen

Berend Botje peuteropvang