Het team van Openbare Basisschool De Lisdodde in Emmen

Sinds januari 2024 verrijkt Onderwijs en Opvang Emmen (OOE) het aanbod met voorschoolse en peuteropvanglocaties. We bouwen aan sterke samenwerkingen met diverse kinderopvangaanbieders, geïntegreerd in onze scholen, om zowel voorschoolse educatie als buitenschoolse opvang te garanderen. Een voorschoolse educatie biedt tal van voordelen voor de ontwikkeling van uw kind. Het stimuleert de cognitieve en sociale vaardigheden, creëert een gestructureerde leeromgeving en legt een solide basis voor een succesvolle schoolcarrière. Kinderen ontwikkelen hierdoor meer zelfvertrouwen en een positieve leerhouding. Investeren in vroegonderwijs is cruciaal voor een optimale ontwikkeling op lange termijn. Op onze voorscholen maken we gebruik van de bewezen Uk en Puk methode. Dit interactieve en speelse lesprogramma is speciaal ontworpen voor kinderen van 0 tot 6 jaar en sluit uitstekend aan bij kinderen met een Vroeg- en Voorschoolse Educatie (VVE) indicatie. Uk en Puk bevordert de taalontwikkeling, fijne motoriek en sociale interactie. De thematische aanpak, variërend van familie en vrienden tot seizoenen, feesten, dieren en gezonde voeding, prikkelt de nieuwsgierigheid en helpt kinderen de wereld om hen heen te begrijpen. Dit alles vindt plaats gedurende 16 uur per week in groepsvorm. Alle peuteropvanglocaties binnen OOE zijn VVE-gecertificeerd, en onze pedagogisch medewerkers zijn hiervoor gespecialiseerd opgeleid. De integratie van voorschoolse opvang, buitenschoolse opvang en basisonderwijs onder de paraplu van OOE faciliteert een naadloze overgang van opvang naar school. Deze nauwe samenwerking stelt ons in staat om uw kind te begeleiden vanaf de peuterfase tot aan het einde van de basisschoolperiode. De herkenning van thema's in groep 1, die aansluiten bij de voorschoolse ervaring, zorgt voor continuïteit in de leerlijn. Naarmate uw kind de leeftijd van vier jaar nadert, bieden we de mogelijkheid om alvast enkele keren mee te draaien in groep 1. Dit bevordert de gewenning en integratie. We organiseren gezamenlijke activiteiten met de basisschool, zoals vieringen rond Pasen en Kerstmis, en stimuleren gezamenlijk buitenspelen. Voor een soepele overgang wordt voorafgaand aan de plaatsing in groep 1 een persoonlijk gesprek gevoerd tussen de pedagogisch medewerker en de leerkracht van groep 1. Dit waarborgt een veilige en vertrouwde start. Voor de buitenschoolse opvang (bso) bieden we kinderen na schooltijd een omgeving om te ontspannen, sociale contacten te leggen, deel te nemen aan diverse activiteiten en zich verder te ontwikkelen in interactie met leeftijdsgenoten. Kinderen worden actief betrokken bij het kiezen en voorbereiden van de bso-activiteiten, wat hun autonomie bevordert. Ons streven is de optimale ontwikkeling van elk kind. Daarom evalueren we onze aanpak regelmatig en passen we deze continu aan op de individuele behoeften van elk kind. De schoolleiding en opvangmanagement onderhouden frequente overleggen over de voortgang en kwaliteit van de opvang binnen onze scholen.