Het team van Tarieq Ibnoe Ziyad in Eindhoven

Frankrijkstraat 79

5622 Eindhoven

Bel ons op 0402460356 voor meer informatie of een rondleiding.Stuur een e-mail naar info@tarieq.nl voor al uw vragen.Website

Zie hier hoe het team van Tarieq Ibnoe Ziyad is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Tarieq Ibnoe Ziyad. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Tarieq Ibnoe Ziyad bij jullie?

Ontdek hoe goed Tarieq Ibnoe Ziyad bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Tarieq Ibnoe Ziyad zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 74.1% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (74.1%)

Man (25.9%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Tarieq Ibnoe Ziyad. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (3.7%)

25-35 jaar (29.6%)

35-45 jaar (48.1%)

45-55 jaar (14.8%)

55-65 jaar (3.7%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (27.5%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (19%)

55-65 jaar (17.2%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Tarieq Ibnoe Ziyad werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (51.9%)

Direct ondersteunend personeel (44.4%)

Indirect ondersteunend personeel (3.7%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Tarieq Ibnoe Ziyad gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Bevordering van het taalgebruik

Handvaardigheid

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Tekenen

Wetenschap en Technologie

Flexibele Invulling van Leerkrachtvervanging op Tarieq Ibnoe Ziyad

Op basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad streven we naar een ononderbroken leerproces voor al onze leerlingen. Wanneer een leerkracht onverhoopt afwezig is, bijvoorbeeld door ziekte of dringende persoonlijke omstandigheden, hanteren wij een zorgvuldig opgesteld protocol om de continuïteit van het onderwijs te garanderen. Onze prioriteit ligt bij het minimaliseren van eventuele onderbrekingen. Bij kortdurende afwezigheid, die doorgaans één tot drie dagen beslaat, zetten we alles op alles om een bevoegde vervangende leerkracht in te zetten, zowel intern als extern. Gezien de huidige krapte op de arbeidsmarkt voor onderwijspersoneel, is het vinden van geschikte externe krachten echter een uitdaging geworden. Voor langdurige afwezigheid van leerkrachten zoeken we proactief naar structurele oplossingen. Dit kan betekenen dat we een beroep doen op gespecialiseerde recruitmentbureaus of gebruikmaken van externe invalpools om de expertise in de klas te behouden. Indien er geen geschikte vervanging beschikbaar is, evalueren we alternatieve lesarrangementen. Denk hierbij aan het tijdelijk uitbreiden van de lesuren voor andere bevoegde leerkrachten of het inzetten van onderwijsassistenten en leraarondersteuners voor zelfstandige lesactiviteiten onder supervisie van een collega. Ons doel is steeds om adequate begeleiding te verzekeren; in uitzonderlijke gevallen kan een tijdelijke thuissituatie voor een groep noodzakelijk zijn. Transparante communicatie is essentieel. Ouders en leerlingen worden via onze ouderapp Parro spoedig geïnformeerd over de situatie en de getroffen maatregelen. We staan open voor vragen en feedback om de betrokkenheid en het begrip te vergroten. Het welzijn van de leerlingen en de kwaliteit van het onderwijs blijven onze hoogste prioriteit, met minimale impact van afwezigheid. Het regelen van vervanging brengt extra werkzaamheden met zich mee voor het schoolteam en de directie, die naast hun reguliere taken ook de logistiek van de vervanging moeten organiseren. We blijven ons inspannen om, ondanks het lerarentekort, de impact van afwezigheid op de dagelijkse schoolgang voor de kinderen zoveel mogelijk te beperken en een stabiele leeromgeving te handhaven.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Tarieq Ibnoe Ziyad

Taal en Rekenen: Extra Hulp voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Onderwijsontwikkeling

Orthopedagoog voor Leerlingbegeleiding

Remedial Teacher voor Gerichte Instructie

Logopedist voor Communicatieverbetering

Integrale Kwaliteitszorgmedewerker voor Educatieve Kwaliteit

Toelichting van de school:

Op basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad in Eindhoven zetten we ons dagelijks in om leerlingen met extra ondersteuning op het gebied van taal en rekenen te helpen excelleren. Wij realiseren ons dat ieder kind uniek is en specifieke leerbehoeften heeft, daarom bieden wij op maat gemaakte remediërende programma's. Deze programma's zijn specifiek ontworpen om uitdagingen op het gebied van begrijpend lezen, spelling en rekenvaardigheden effectief aan te pakken en te overwinnen. Onze docenten besteden extra aandacht aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, door middel van individuele sessies en kleine groepstrainingen. Hierbij fungeert de remedial teacher als een essentieel aanspreekpunt voor gedetailleerde instructie en persoonlijke feedback, wat de leerontwikkeling aanzienlijk bevordert. Daarnaast zijn onze twee intern begeleiders toegewijd aan het ondersteunen van leerlingen met specifieke leerbehoeften, vaak in nauwe samenwerking met de eigen leerkracht. Bij complexere vraagstukken wordt de expertise van de orthopedagoog van de stichting ingeschakeld ter aanvulling op onze basisondersteuning. De orthopedagoog voert diagnostische tests uit en ontwikkelt strategieën om zowel de leerling als de school te versterken. Indien nodig, kan de school, op advies van de orthopedagoog, externe specialisten inschakelen, zoals ambulante begeleiders of logopedisten. Deze gerichte aanvullende ondersteuning, gecombineerd met onze aangepaste faciliteiten en digitale leermiddelen, zorgt voor een holistische onderwijsaanpak die elke leerling de benodigde hulp biedt voor succes.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Gedrag

Intern Begeleider voor Brede Ondersteuning

Orthopedagoog voor Emotionele Welzijn

Remedial Teacher voor Leerlingbegeleiding

Pedagoog voor Kindontwikkeling

Kindbegeleider voor Persoonlijke Aandacht

Coördinator Identiteit, Burgerschap en Levensbeschouwing voor Sociale Vorming

Toelichting van de school:

Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen op Tarieq Ibnoe Ziyad in Eindhoven beschikken we over een breed scala aan specialisten. Deze experts werken samen om een veilige, ondersteunende en stimulerende omgeving te creëren waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Onze gedragsspecialist richt zich op het bevorderen van positief gedrag en het aanpakken van gedragsuitdagingen, terwijl de intern begeleider en orthopedagoog een centrale rol spelen in het signaleren en ondersteunen van leerlingen met emotionele behoeften. De remedial teacher biedt individuele begeleiding, en onze pedagoog en kindbegeleider zorgen voor persoonlijke aandacht en ontwikkeling. De coördinator Identiteit, Burgerschap en Levensbeschouwing draagt zorg voor de bredere sociale en persoonlijke vorming van onze leerlingen. Samen vormen zij een krachtig team dat zich inzet voor het welzijn en de groei van elk kind op onze basisschool.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Stimuleren van Leerpotentieel

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Structuur en Planning

Orthopedagoog voor Gedragsanalyse

Remedial Teacher voor Studievaardigheden

Vierdejaars HBO-stagiaires Pedagogiek voor Praktijkondersteuning

Vierdejaars MBO-stagiaires Social Work voor Ondersteuning

Toelichting van de school:

Op Tarieq Ibnoe Ziyad in Eindhoven besteden we veel aandacht aan het optimaliseren van de gedragspatronen, de werkhouding en de taakaanpak van onze leerlingen. Een proactieve benadering hierin is cruciaal voor academisch succes en persoonlijke groei. Ons team van specialisten, waaronder de intern begeleider en orthopedagoog, werkt nauw samen om leerlingen te voorzien van de nodige handvatten. De intern begeleider helpt bij het creëren van een gestructureerde leeromgeving en het ontwikkelen van effectieve studiegewoonten. De orthopedagoog biedt inzichten in gedragsanalyse en strategieën om de concentratie en motivatie te verbeteren. De remedial teacher richt zich op het aanleren van specifieke studievaardigheden. Daarnaast versterken vierdejaars stagiaires van de HBO Pedagogiek en MBO Social Work ons team. Zij bieden waardevolle praktijkondersteuning en extra begeleiding aan leerlingen, wat bijdraagt aan een positieve en productieve leerervaring voor iedereen op onze basisschool.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Op basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad in Eindhoven bevorderen we de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen door middel van diverse activiteiten. In de kleuterklassen (groep 1 en 2) kunnen kinderen dagelijks buiten spelen met speciaal daarvoor aangeschaft materiaal, wat de grove motoriek stimuleert. Twee keer per week genieten zij van gymlessen in onze eigen speelzaal. Vanaf groep 3 krijgen alle leerlingen wekelijks gymles, gegeven door een gespecialiseerde vakleerkracht. Deze lessen richten zich op een breed scala aan bewegingsoefeningen en spelvormen, waarbij samenwerking en sportiviteit centraal staan. Vanaf groep 5 worden jongens en meiden per leerjaar in aparte groepen ingedeeld voor de gymlessen, wat een meer gerichte aanpak mogelijk maakt. Onze schoolfaciliteiten zijn ontworpen met toegankelijkheid in gedachten. We beschikken over een lift en een aangepast toilet, zodat leerlingen met fysieke beperkingen comfortabel en zelfstandig deel kunnen nemen aan alle schoolactiviteiten.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Hoewel basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad in Eindhoven geen specifieke medische specialisten in dienst heeft voor medisch handelen en persoonlijke verzorging, hechten wij grote waarde aan het welzijn van onze leerlingen. We zorgen voor een veilige en verzorgde omgeving waarin eventuele persoonlijke behoeften van leerlingen worden gerespecteerd en waar mogelijk gefaciliteerd. Bij specifieke medische situaties of vragen rondom persoonlijke verzorging werken we nauw samen met ouders en, indien nodig, met externe zorgverleners om de best mogelijke ondersteuning te garanderen. De gezondheid en het comfort van onze leerlingen staan voorop in onze dagelijkse schoolactiviteiten.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Optimale Leerlingondersteuning: Een Diepgaande Blik op Basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad

Gedetailleerde Uitleg van Onze Onderwijsaanpak

Op Basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad in Eindhoven zetten we ons volledig in voor de optimale ontwikkeling van elke leerling. Wij geloven dat ieder kind uniek is en recht heeft op gepersonaliseerde aandacht, met name wanneer er sprake is van extra ondersteuningsbehoeften. Of het nu gaat om leerproblemen, gedragsmatige uitdagingen, sociaal-emotionele ontwikkeling of hoogbegaafdheid, ons toegewijde team staat klaar om te helpen. Ons team, bestaande uit ervaren leerkrachten, onderwijsassistenten en gespecialiseerde ondersteuningsprofessionals, werkt nauw samen met ouders en intern begeleiders. Deze samenwerking garandeert een holistische benadering, waarbij we de individuele behoeften van elke leerling centraal stellen. Door middel van op maat gemaakte ondersteuningsplannen, regelmatige evaluaties en een proactieve communicatie met alle betrokken partijen, zorgen we ervoor dat elke leerling de kans krijgt om zijn of haar volledige potentieel te bereiken. Wij maken gebruik van geavanceerde methoden om de voortgang van leerlingen nauwkeurig te volgen. Dit omvat zowel methodegebonden als methodeonafhankelijke toetsen, zoals de IEP-toetsen, en ons geautomatiseerde Leerling-Volg-Systeem (LVS). Deze systemen, gecombineerd met observaties en gespreksverslagen, stellen ons in staat om de ontwikkeling van elke leerling gedetailleerd in kaart te brengen. Voor onze jongste leerlingen gebruiken we het registratiesysteem 'KIJK!', een toonaangevend instrument voor het monitoren van de ontwikkeling van jonge kinderen. Communicatie met ouders is essentieel. Daarom organiseren we drie oudergesprekken per schooljaar en ontvangen leerlingen twee keer per jaar een rapport, dat deel uitmaakt van een doorlopende map. Deze gesprekken en rapporten bieden inzicht in zowel de academische als de sociaal-emotionele ontwikkeling. Daarnaast staan we altijd open voor extra gespreksafspraken om de voortgang en eventuele uitdagingen te bespreken. Voor leerlingen in groep 8 bieden we een specifiek adviesgesprek voor het voortgezet onderwijs. Tevens vinden er gedurende het jaar multidisciplinaire leerling- en groepsbesprekingen plaats, waarbij de voortgang en eventuele knelpunten worden geanalyseerd. Een overgangsgesprek aan het einde van het schooljaar, met de betrokken leerkrachten en de intern begeleider, zorgt voor een soepele overgang naar de volgende schoolfase. In uitzonderlijke gevallen kan een leerling baat hebben bij een verlengde kleuterperiode, wat in overleg met ouders wordt besloten. Basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad is aangesloten bij het samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Eindhoven. Dit samenwerkingsverband streeft ernaar om passend onderwijs te bieden aan alle leerlingen in de regio Eindhoven, Best en Son en Breugel. Het ondersteuningsplan, te vinden op www.po-eindhoven.nl, beschrijft de visie en aanpak om onderwijs zoveel mogelijk dicht bij huis te organiseren, met actieve betrokkenheid van ouders. Dit plan wordt continu verder ontwikkeld in samenspraak met alle betrokken partijen. Hoewel onze primaire focus ligt op tijdige en effectieve ondersteuning, kan het in uitzonderlijke situaties voorkomen dat doubleren een passende oplossing is. Dit besluit wordt altijd genomen na zorgvuldige overweging en in nauw overleg met ouders, de leerkracht en het ondersteuningsteam. De privacy van onze leerlingen is gewaarborgd door strikte naleving van de Wet Bescherming van Persoonsgegevens. Alle leerlinggegevens, inclusief toetsresultaten en rapporten, worden vertrouwelijk behandeld in het leerlingendossier. Bij schoolverlating wordt een onderwijskundig rapport opgesteld, dat een gedetailleerd overzicht geeft van de ontwikkeling van de leerling. Dit rapport, gebaseerd op het leerlingendossier en input van de leerkracht, wordt op verzoek van ouders kosteloos verstrekt. Voor de toekomst blijven we ons inzetten om de ondersteuning te optimaliseren, met investeringen in professionele ontwikkeling van ons team, aangepaste leermiddelen en faciliteiten, en een versterkte samenwerking met ouders en externe professionals. Preventieve maatregelen en vroegtijdige interventie staan hierbij centraal, met als doel een nog inclusievere en stimulerendere leeromgeving te creëren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolplan van Basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad

Wat zijn de belangrijkste doelen in ons schoolplan?

Kwaliteitszorg is essentieel voor de groei en ontwikkeling van onze basisschool. Conform artikel 12, vierde lid van de Wet op het primair onderwijs, evalueren wij ons onderwijs continu en implementeren we verbeteringen. Dit betekent dat we actief zoeken naar manieren om de leeromgeving en het onderwijs te optimaliseren voor alle leerlingen. De bevindingen en voorgestelde maatregelen, geformuleerd door ons toegewijde team, richten zich op drie kerngebieden: burgerschap, professionele cultuur en communicatie. Recente focuspunten omvatten het versterken van leiderschap door de aanstelling van een schoolleider, het verbeteren van de onderwijskwaliteit met nadruk op basisvaardigheden en doorlopende leerlijnen, en het aanpakken van het lerarentekort met gerichte werving en ondersteuning. Ook de versterking van onze schoolidentiteit en een meetbaar pedagogisch klimaat zijn belangrijke speerpunten. Onze strategische doelen tot 2027 zijn gericht op het creëren van een gestructureerde en kwalitatief hoogstaande leeromgeving. We hebben uitdagingen gebundeld in samenhangende clusters om een duidelijke richting te geven aan onze ontwikkeling, met speciale aandacht voor leiderschap, onderwijskwaliteit, de ontwikkeling van ons lerarenteam en onze schoolidentiteit. We streven naar een school waar elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen en waar plezier en succes hand in hand gaan, gemeten aan de hand van onze missie en visie.

Hoe realiseren we onze schoolse doelen?

Bij Tarieq Ibnoe Ziyad zetten we ons in om ambitieuze doelen te stellen en te bereiken, met als kern de best mogelijke leerervaring voor elke leerling en ontwikkeling voor ons personeel. Ons proces voor het behalen en monitoren van deze doelen is gestructureerd en omvat meerdere cruciale stappen. We beginnen met het definiëren van heldere, meetbare doelen, gebaseerd op landelijke standaarden, de specifieke behoeften van onze leerlingen en waardevolle input van zowel ouders als leraren. Vervolgens ontwikkelen we een gedetailleerd plan van aanpak, waarin we nieuwe lesmethoden, onderwijsstrategieën en gerichte ondersteuning voor leerlingen integreren. Regelmatige monitoring van de voortgang is hierbij essentieel. Dit doen we via formele en informele evaluaties, ouder- en leerkrachtbijeenkomsten, enquêtes en voortgangsrapportages. Op basis van deze inzichten passen we onze plannen en strategieën continu aan, waarbij we succesvolle benaderingen uitbreiden en waar nodig extra ondersteuning bieden. Tot slot reflecteren we halverwege en aan het einde van elk schooljaar grondig op onze prestaties. Deze evaluaties stellen ons in staat om te leren, bij te sturen en effectief de doelen voor het komende schooljaar te formuleren. Open communicatie is hierbij van het grootste belang; we nodigen ouders en verzorgers uit om actief deel te nemen en hun feedback te delen.

Downloaden

Download het officiële schoolplan van Tarieq Ibnoe Ziyad

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen in Eindhoven

Toelichting van de school

Stimuleren van Groei en Ontwikkeling bij Jonge Kinderen Op basisschool Tarieq Ibnoe Ziyad in Eindhoven zetten we ons volledig in voor een veilige, liefdevolle en stimulerende omgeving voor onze jongste leerlingen. We erkennen de unieke behoeften van jonge kinderen en streven ernaar hun welzijn, groei en ontwikkeling optimaal te bevorderen. Onze aanpak voor kleuters omvat gedifferentieerde instructies en, waar nodig, individuele leertrajecten. Dit zorgt ervoor dat we aansluiten bij de diverse leerstijlen en tempo's van elk kind. Voldoende ruimte voor spel en beweging, zowel binnen als buiten, is essentieel voor hun algehele ontwikkeling. Onze Procedure voor Ondersteuning: Behoeften Vaststellen: We beginnen met een grondige observatie en beoordeling van elk kind. Input van ouders en eventuele samenwerking met specialisten zoals orthopedagogen of logopedisten helpen ons de specifieke ondersteuningsbehoeften te identificeren. Ontwikkelen van een Plan: Op basis van deze inzichten stellen we een gedetailleerd groeps- of individueel ondersteuningsplan op. Dit plan bevat concrete leerdoelen en de strategieën om deze te bereiken. Implementatie en Begeleiding: Onze toegewijde leerkrachten en onderwijsassistenten, ondersteund door externe specialisten indien nodig, voeren het plan uit. We gebruiken leermiddelen en lesmethoden die aansluiten bij de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van de kinderen. Monitoring en Bijstelling: De voortgang van elk kind wordt nauwlettend gevolgd. Het ondersteuningsplan wordt regelmatig geëvalueerd en aangepast om optimale resultaten te garanderen. Actieve Communicatie met Ouders: Ouders zijn een cruciale partner in dit proces. Wij bieden regelmatige updates over de ontwikkeling van hun kind en staan altijd open voor hun vragen en inbreng. SPIL-Centrum: Een Doorlopende Leerlijn Sinds 2009 functioneert Tarieq Ibnoe Ziyad als een SPIL-centrum (Strategisch Planvoorziening Integrale Educatie). Dit initiatief, goedgekeurd door de gemeente, versterkt de samenwerking tussen de peuterspeelzaal, basisschool en buitenschoolse opvang. Ons doel is een naadloze doorlopende leerlijn van 0 tot 12 jaar te realiseren, met een sterke focus op Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Door deze geïntegreerde aanpak garanderen we een samenhangende en verrijkende leerervaring voor elk kind, van de vroegste jaren tot het einde van de basisschoolperiode.

Veelgestelde vragen

Biedt de school extra educatieve programma's voor jonge kinderen in Eindhoven?

Ja, Tarieq Ibnoe Ziyad biedt een uitgebreid programma voor het jonge kind, inclusief Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en nauwe samenwerking met peuteropvangfaciliteiten.

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke partnerschappen werkt de school samen voor het jonge kind programma?

Onze school werkt nauw samen met Korein, een gerenommeerde organisatie voor kinderopvang en peuteropvang, om een optimale doorlopende leerlijn te garanderen.

Korein Peuteropvang Eindhoven